1、10.10.看看叶叶认植物教学设计认植物教学设计 【教材分析】【教材分析】 看叶认植物是青岛版小学科学（六三学制）一年级下册和植物握个手单元的第 三课时。本节课指导通过认识不同植物的叶，使学生知道不同植物的叶是不同的，我们可以 根据叶的颜色、形状等认识植物。 教材由三部分组成。第一部分活动准备，通过让学生观察周围植物的叶，准备周围植 物的叶的图片、实物等，激发学生观察和探究的欲望。第二部分活动过程，活动一“认一认 植物的叶”，引导学生认识榆树叶、油菜叶、芭蕉叶、枫叶、银杏叶等树叶的特点。活动二 “比一比，它们的叶有哪些不同。”通过比较松树叶和柏树叶，使学生知道有些植物的叶子 看似很相似，但是也
2、有不同处，通过对比观察不同季节的银杏叶，引导学生知道有些植物在 不同季节， 叶子的颜色也是有变化的， 激发他们学科学、 用科学的兴趣。 第三部分拓展活动， “不同种类的牵牛花叶子有什么不一样？ ”将课堂探究延伸到课后，使学生认识即使同一 种的植物，品种不同，叶子也不相同，从而激发学生的探究兴趣，丰富学生的知识。 本课通过“不同植物的叶子不同同一植物不同季节不同同一种类，不同品种 叶子不同”引导学生通过对比观察，在细微处发现主要特点，从而辨别植物，认识更多植物 名称。 【学生分析】【学生分析】 一年级学生经过一学期的科学学习，已经对科学有了初步的认识，能进行简单地观察 与思考，在本单元学习中，他
3、们虽然平时经常在公园里认识植物的叶，但是他们的认识只简 单停留在颜色、 大小等表象上， 对其形状、 特点知道的甚少， 更难与植物的生存环境相联系， 且对于观察的方法及结果的描述，没有系统的认识。通过一系列的探究活动，让学生思维能 力、创新能力的以激发，而对植物与环境之间的关系有更加深入的认识。 【教学目标】【教学目标】 科学概念目标：科学概念目标： 知道可以根据叶的颜色、形状等认识植物。 科学探究目标：科学探究目标： 1.指导学生能用语言初步描述植物的特征。 2. 能对周围植物的叶进行比较。 情感态度价值观：情感态度价值观： 能对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标科
4、学、技术、社会与环境目标： 1.增强保护身边植物的意识。 2.树立利用科学知识解决实际问题的意识。 【器材准备】【器材准备】 学生准备学生准备：不同植物的叶的图片、实物等。 教师准备教师准备：课件、银杏叶、榆树叶、油菜、枫树叶等。 【教学过程】【教学过程】 一、一、引入课题引入课题 1.PPTPPT 3 3 出示出示 教师谈话：昨天老师去学校的公园里，捡拾了一些树叶，你看看你们 认识吗？ 2. 学生交流：引导学生说出某一片叶子的特点，比如：柳树的叶子是绿色的，细长的。 3.提问：同学们课前也搜集了一些叶子吧，在小组内一起交流一下吧，说一说，你捡到 的是什么叶子，它们有什么特点？ 3. 引出课题
5、：美丽的绿叶给我们带来了美的享受，今天我们就一起看叶认植物。 （板书：看叶认植物） 二、活动过程二、活动过程 活动一：活动一：认一认植物的认一认植物的叶叶。 1.谈话：同学们课前已经观察过很多叶，今天就随老师一起认识一下吧。 PPT PPT 4 4 出示出示 出示五种植物的叶：榆树叶、油菜叶、芭蕉叶、枫叶、银杏叶的图片。 2.提问：你认识它们是哪种植物的叶子吗？这几种叶子分别有哪些显著的特征？ 3.小组讨论一下叶子的名称及显著特征。 4.汇报交流：你们认识这些叶吗？它们有什么特点？ PPT PPT 5 5 出示出示 榆树叶是绿色的近似椭圆形。 PPT 6PPT 6 出示出示 油菜叶深绿色，大椭
6、圆形，有白色的叶柄。 PPTPPT 7 7 出示出示 芭蕉叶是长长的，非常大。 PPT PPT 8 8 出示出示 枫叶像手掌，有绿色、红色等颜色。 PPT PPT 9 9 出示出示 银杏叶像一把小扇子，春天是绿色的，秋天就变成了黄色的。 5. PPT 10 PPT 10 出示出示 教师小结：不同的植物，叶子的颜色、形状等也不相同。我们可以 根据叶的形状、颜色等来认识植物。 活动二：活动二：比一比，它们的叶有比一比，它们的叶有哪些不同哪些不同。 （一）比较松树叶和柏树叶。 1.PPT 1PPT 11 1、1212 出示出示 提问：你认识这是什么树吗？它们的叶子各有什么特点？ 2.2.PPT 1P
7、PT 13 3 出示出示 交流：松树叶和柏树叶各自的显著特征是什么？你能找出这两种叶的 不同之处吗？ 3.小结：松树叶和柏树叶都是绿色的，但是松树叶呈针状，柏树叶呈鳞状，。 4.学生在科学学习活动手册中画出松树叶和柏树叶的形状。 5.大屏幕展示学生所画的叶，其他同学交流与评价叶的主要特征。 （二）比较不同季节的银杏叶。 1.PPT 1PPT 14 4 出示出示 提问：你们认识这是什么植物的叶？ 2.PPT 1PPT 15 5 出示出示 提问：这是什么树叶？ 3.3.PPT 1PPT 16 6 出示出示 提问：同是银杏树叶，为什么不一样呢？ 4.小组内交流讨论。 5.小结：很多种植物在季节变化时
8、，叶子的颜色都会发生变化，春夏季，银杏树叶是绿 色的，秋季则变成黄色的。 6.请学生在科学学习活动手册中画出不同季节的银杏叶。 7.7.PPT 1PPT 17 7 出示出示 谈话：银杏等是国家保护树种，我国野生植物保护法明确指出：任何 单位和个人都有保护野生植物资源的义务，我们从小要保护植物资源。 三、拓展活动三、拓展活动 1.PPT 1PPT 18 8 出示出示 提问：不同种类的牵牛花叶子有什么不一样？ 2. 学生观察两种牵牛花的叶子。 3.汇报：两种牵牛花的叶子有的有叶裂，有的没有叶裂 4.教师小结：都是牵牛花，可以品种不同，叶子的形状也不同，我们可以通过这个特点 来分辨它们。 5.请学生补充完成科学学习活动手册。 【板书设计】【板书设计】 看叶认植物看叶认植物 形状形状 叶叶 认植物认植物 颜色颜色
