1、第1课 悠悠老街 (第1课时）,艺术家镜头下拍的是什么？,关于这里的故事或历史？,艺术家为什么用镜头记录老街呢？,浙江南浔水巷,安徽屯溪老街,浙江绍兴老街,浙江西塘老街,杭州河坊老街,浙江绍兴老街,浙江西塘老街,浙江南浔水巷,你寻访过这些老街吗？知道哪些有关这些老街的历史和故事？,冬雪,春夏秋冬、朝霞夕阳，都赋予了老街不同的色彩魅力，你能感受到吗？,春色,秋意,夏至,夜幕下,夕照中,朝霞里,晌午间,春夏秋冬、朝霞夕阳，都赋予了老街不同的色彩魅力，你能感受到吗？,石桥,店铺,小巷,雕塑,走进老街，感受老街带给我们繁华过后的淡泊。,走进老街，感受老街带给我们繁华过后的淡泊。,风火墙,窗棂,石阶,屋
2、檐,对比现代城市建 筑，你对老街建筑的 感受是怎样的？,说一说：,，,老街历经沧桑，街上的石桥、店铺、石板路，还有历史文化故居，都是岁月生动的写照，向我们展示着古朴的色彩、典雅的雕刻、安宁的生活意蕴。,小知识：,老街的饮食文化,老茶馆,扯白糖,晒鱼干,灌腊肠,裹粽子,老酒坊,老街上的传统老行当,糖画,修鞋,绣荷包,箍桶,老街的民俗文化,社戏,迎亲,水龙,祝福,老街上保留着许多传统风俗，还有 许多即将淡出人们视线的老行当，这些 都是十分难得的传统文化。,小知识：,你还了解老街上哪些传统风 俗？你认为这些习俗是否值得我 们去尊重和关注？为什么？,说一说：,老街是历史，老街是文化，老街更是艺术。,刮
3、画,粉彩画,线描,纸版画,不同美术形式表现的老街,2.画出大致轮廓。,3.刻画细节。,4.调整完成。,1.观察取景。,学一学：,“以线造型”,2.画出大致轮廓。,3.刻画细节。,4.调整完成。,1.观察取景。,注意对景物进行取舍，突出主体，表现画面丰富的层次感。 注意线条的组合及变化。,小提示：,我眼中的老街,我眼中的老街,纸版画,我眼中的老街,刮画,我眼中的老街,粉彩画,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,通过临摹或记忆画的形式表现老街。,学习建议：,课后和同学一起寻访老街上的传统风俗文化和历史建筑。,提示：在探访老街的历史、风俗文化时，可随身携 带相机、画笔等及时记录，作为创作的素材。,学习建议：,,谢谢观看！, 精品教育资料文库,
