1、第14课 童谣童画,浙美版五年级上册,小老鼠上灯台， 偷吃油下不来， 喵喵喵猫来了， 叽里咕噜滚下来。,你的脑海里会出现怎样的画面呢？,老鼠上灯台,你还记得小时候的童谣吗？,小毛驴、数鸭子、小兔子乖乖、摇啊摇、 拔萝卜、小星星、蚂蚁搬豆,童谣童画,童谣，是一支歌，唱出了孩子心中的旋律。 童谣，是一首诗，充满了孩子的幻想和憧憬。 童谣，是一幅画，画出了孩子眼中的真善美。,纺线车 纺线车，一摇拉， 哼呀哼呀纺棉花。 纺成线，织成布， 你做褂子我做裤。 也有单，也有棉， 花花绿绿过新年。,用童谣创作成童画，可以选择一个词、一句话，或者联系整首童谣的内容创作，甚至还可以从词、句、诗进行联想。,以织布为
2、想象点的创作,以做衣裳为想象点的创作,小小孩儿会唱歌 小小鸟儿飞上天， 小小鱼儿游江河， 小小斧头劈大树， 小小孩儿会唱歌。,荡秋千 傻大妞儿，好坐秋千， 没人送呀，自己悠儿。 一悠不算，二悠擀面， 三悠跑马，四悠就算。,采藕 采， 采， 采藕来； 你出来， 我走来， 采了两筐家走来。,童谣童画作品欣赏,童谣童画作品欣赏,童谣童画作品欣赏,用自己喜欢的表现手法，选择一首自己喜欢的童谣，进行想象画创作。,尝试创作,你画的是那首童谣，表现了什么内容，用了哪些色彩。,作品展示,油画棒,表现形式,水 墨,拼 贴,水 粉,拓展, 让我们在童谣的韵律中，感受童画的悦目色彩，在童画的丰富想象中，感受童谣的韵律之美。,,谢谢观看！, 精品教育资料文库,
