1、朱德的扁担朱德的扁担 1616 亲自挑粮亲自挑粮 受人敬爱受人敬爱 上节课我们学习了生字，整体感知了上节课我们学习了生字，整体感知了 课文，那么这节课就让我们继续深入课文，课文，那么这节课就让我们继续深入课文， 看一看朱德同志是如何以身作则，挑粮上看一看朱德同志是如何以身作则，挑粮上 山的。山的。 朱德同志为什么要带着队伍到这个地方来？ 19281928年，朱德同志带领队伍到年，朱德同志带领队伍到 井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍 会师了。会师了。 原因原因 红军在红军在山上山上，山下山下不远处就是敌人。不远处就是敌人。 说明了当时环境的危险，说明了当时环境的危险，
2、 下山挑粮困难重重。下山挑粮困难重重。 井冈山上生产的粮食不多，常常要井冈山上生产的粮食不多，常常要 抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 为什么在这么危险的情况下还要下山挑粮？ 为了正常的生产生活和战时特殊为了正常的生产生活和战时特殊 的要求，粮食必不可少。的要求，粮食必不可少。 往井冈山挑粮有哪些困难？为什么大家都要往井冈山挑粮有哪些困难？为什么大家都要 争着去挑粮？争着去挑粮？ 从井冈山上到茅坪，从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高来回有五六十里，山高 路陡，非常难走。路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。可是每次挑粮，大家都争着去。 突出了战士们
3、突出了战士们不怕苦不怕苦的革命精神和的革命精神和互相关怀互相关怀的的 温情。温情。 困困 难难 路远路远 难走难走 危险危险 有五六十里有五六十里 山高路陡山高路陡 山下不远处就是敌人山下不远处就是敌人 读第3自然段，朱德同志是怎样和大家去挑粮的？ 表现了他怎样美好的品质？ 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草他穿着草 鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 以身作则、以身作则、 艰苦朴素艰苦朴素 与战士们与战士们 同甘共苦同甘共苦 他穿着草鞋，戴着斗笠，他穿着草鞋，戴着斗笠， 挑起粮食，跟大家一块儿爬挑起粮食，
4、跟大家一块儿爬 山。山。 说明了朱德同志与战士们的装束一样，表现了说明了朱德同志与战士们的装束一样，表现了 他艰苦朴素的美德。他艰苦朴素的美德。 外貌描写外貌描写 白天白天挑粮爬山，挑粮爬山，晚上晚上还常常整夜整夜地研还常常整夜整夜地研 究怎样跟敌人打仗。究怎样跟敌人打仗。 白天挑粮，晚上也得不到休息，他该多么劳白天挑粮，晚上也得不到休息，他该多么劳 累啊！累啊！ 朱德同志除了挑粮每天还必须要做哪些事情？ 战士们看到了这样辛苦的朱德同志，他们做 了什么事？为什么要这样做？ 大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 表现了大家对朱德同志的爱，正是因为爱他所以表
5、现了大家对朱德同志的爱，正是因为爱他所以 看到他如此辛劳才会心疼他，想要让他能好好休息，看到他如此辛劳才会心疼他，想要让他能好好休息， 藏起了他的扁担。藏起了他的扁担。 不料，朱德同志又找来一根扁担，写上不料，朱德同志又找来一根扁担，写上 “朱德的扁担朱德的扁担”五个字。”五个字。 朱德同志的扁担被藏起来后，他又是怎么做的？ 他发现扁担不见并没有责问说明他发现扁担不见并没有责问说明朱德同志完朱德同志完 全了解战士们对他的体贴与关心，他这样做是用全了解战士们对他的体贴与关心，他这样做是用 一种委婉而巧妙的方式，告诉战士们不要藏他的一种委婉而巧妙的方式，告诉战士们不要藏他的 扁担了，表达了他与大家
6、同甘共苦的决心。扁担了，表达了他与大家同甘共苦的决心。 战士们的心意朱德感受到了吗？他为什么要 再找一根新扁担还写上字？ 读最后一个自然段，再回顾全文想一想，战士 们为什么不再藏他的扁担了？ 大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏 他的扁担了。他的扁担了。 因为战士们看到朱德同志这么坚因为战士们看到朱德同志这么坚 定的信心，被他的精神和行为感动了，定的信心，被他的精神和行为感动了， 所以不好意思再藏了。所以不好意思再藏了。 课文中朱德同志的哪些行为值得大家去敬爱他？ 请你找一找。 朱德同志也跟战士们一道去挑粮。朱德同志也跟战士们一道去挑粮。 白天挑粮爬
7、山，晚上还常常整夜整夜地研究怎白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎 样跟敌人打仗。样跟敌人打仗。 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一 块儿爬山。块儿爬山。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接 下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 通过学习课文，你知道课文表现了朱德同志什么 样的品质吗？ 这篇课文表现了朱德同志这篇课文表现了朱德同志以身作则以身作则，与，与 战士们战士们同甘共苦同甘共苦的高尚品质。的高尚品质。 通过学习课文，你知道课文表现了朱德同
8、志 什么样的品质吗？ 本文通过讲述朱德同志为了亲自跟战士们 去挑粮，在扁担上写字的故事，表现了朱德同 志 、和战士们 的高尚品质， 也体现了战士们对领袖的 。 以身作则 同甘共苦 关心和敬爱 朱 德 的 扁 担 朱 德 的 扁 担 井冈山会师井冈山会师 形势严峻形势严峻 敬爱朱德同志，不藏扁担敬爱朱德同志，不藏扁担 大家心疼大家心疼藏扁担藏扁担 朱德同志朱德同志白天挑粮、晚上研白天挑粮、晚上研 究打仗究打仗 挑粮挑粮争着去争着去 以 身 作 则 以 身 作 则 同 甘 共 苦 同 甘 共 苦 张伯苓以身作则戒烟 我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、 南开女中、南开小学。他十分
9、注意对学生进行文明礼貌教育， 并且身体力行，为人师表。 一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那 个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有 点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张 伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有 的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱 的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。” 果然，打那以后，他再也不吸烟了。 朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。 因为朱德同志不想让大家再藏他的扁担，就因为朱德同志不想让大家再藏他的扁担，就 在扁担上做记号，他想要和大家一起挑粮，想要在扁担上做记号，他想要和大家一起挑粮，想要 和战士们同甘共苦，他的这种精神深深地感动着和战士们同甘共苦，他的这种精神深深地感动着 战士们，所以大家越发敬爱朱德同志了。战士们，所以大家越发敬爱朱德同志了。 选一选，连一连。选一选，连一连。 挑着挑着 穿着穿着 戴着戴着 草鞋草鞋 斗笠斗笠 粮食粮食
