1、第第四十七四十七課課 周先生明日日本行周先生明日日本行 本课学习目标： 1、基本词汇的学习掌握； 2、动词被动形式和尊他语的学习； 3、敬语的学习及运用。 第第 1 1 课时课时 自主自主探究探究 第一部分：单词识记 1、 分类分类 名词：_ 动词：_ 尊他动词：_ 交际用语：_ 2、 写出下列尊他动词的写出下列尊他动词的基本基本形形 第二部分：语法探究 1、敬语敬语 敬语分类的探究： 尊他语： 自谦语： 礼貌语： 即学即练：说出下列句子表示礼貌语的部分 1.小野会社員。 2.教室机。 3.一緒食事行。 4.教室。 2、尊他语的种类尊他语的种类 1.先生，本読。 .先生日本語話。 .先生，何召
2、上。 总结归纳： 1.尊他动词的一种表达形式是_。 但_和_的 “形” 去掉“”以后只有一个音节的词，是不能用这种形式。并且_也不能用这种形 式。 2.动词的_也可作为尊他语的一种。但与_不同，这只是单纯地将原句 的动词改为_，而不改变句子成分位置及助词等。 3.日语里有一些动词在表示尊他时有特殊形式。一般来说，具有这种形式的动词，在表示尊 他时优先使用其特殊形式。 即学即练：将表格填写完整。 基本形 尊他语 行 食飲 見 言 （） （） 知 3、尊敬接头语尊敬接头语 一般来说，汉语词汇前加_，和语词汇前加_。 例外：電話 元気 礼 即学即练：写出下列词的尊敬接头词 _家族家族 _研究研究 _
3、自分自分 _苦労苦労 _手紙手紙 _名前名前 _若若 _上手上手 第第 2 2 课时课时 课文学习课文学习 第一部分：基本课文 1、翻译基本课文，划出重点词及语法。翻译基本课文，划出重点词及语法。 1.周先生明日日本行。 2.客様帰。 3.座。 4.先生，何召上。 2、句型解析句型解析 （） （）（） （） 周先生明日日本行。周先生明日日本行。 接接续续：动词未然形（形）（） 意意义义：这是一般动词构成敬语的方式。表示对动作主体和其行为的一种尊敬。 动词动词由于活用不同，敬由于活用不同，敬语语形式也有所不同。形式也有所不同。具体接具体接续续法如下：法如下： 一类动词 （五段活用动词）的被动形式
4、为其未然形加“” ；二类动词（一段活用动词） 的被动形式为其未然形加“” ；变动词为“”变成“” ，变动词为“来 ” 变成“来” 。 词类 基本形 未然形 被动形 构成方式 五段动词 読 読 読 聞 聞 聞 一段动词 食 食 食 变动词 放送 放送 放送 翻訳 翻訳 翻訳 变动词 来 来 例：来週。 （您下周能来吗） 行。 （您什么时候去美国？） 先生帰。 （老师您什么时候回去？） 社長電話。 （社长刚刚打电话了。 ） （）（） 客様帰。客様帰。 接接续续：一类动词、二类动词第一连用形（形）；变动词词干 意意义义：敬语构成方式的一种，表示对谈话对象或谈话所涉及对象以及其行为的一种尊敬， 尊敬程
5、度较高。 例：先生帰国。 （老师回国了吗？） 就職決。 （工作定下来了吗？） 済。 （去洗手间了吗？） 掛待。 （请您坐下来等候。 ） （）（） （）（） 、座。、座。 接接续续：一类动词或二类动词第一连用形（形） 变动词词干 意意义义：表示对说话对象的尊重。这是另一种敬语构成方式，尊敬程度比上一种句型高。用 于请求对方做某事，常与“”呼应使用。 例：座。 入。 食。 覧。 利用。 第二部分：应用课文 1、熟读并回答以下三个问题。熟读并回答以下三个问题。 .社長食事。 .社長何。 .絵。 .社長今日寄。 2、找出文中的尊他语并变成原形找出文中的尊他语并变成原形 _ _ _ _ 第第 3 3 课
6、时课时 应用应用实践实践 假设你受邀参观越秀外国语学院。你带来了家乡的特长，拜访了那里的日本籍老师。 步骤步骤 1 1：先模仿课文，独自完成自我介绍卡片。 步骤步骤 2 2：3-4 人一个小组，进行分角色会话练习。 步骤步骤 3 3：小组内成员互相修改尊他语的使用是否正确，修改和完善。 （老师要及时指导，帮 助学生表达一些常用但尚未学过的词语和表达） 步骤步骤 4 4：请两组同学到讲台前面演示自我介绍（设定场景） 。 第第 4 4 课时课时 巩固巩固提高提高 一、一、日译汉日译汉。 服、着。 彼作歌今歌歌。 向先生来来。 明日用事、行行。 山田今朝早出出、帰。 社長提案件、一度検討。 食食。
7、人顔見見恥。 二二、将下列句子改成敬语句将下列句子改成敬语句。 .名前何言。 .話聞。 .今日何時来。 .昨日何。 .王先生事務室。 .山下旅行社勤。 .一本飲。 .見。 三三、选择题选择题。 社長社員苦労。 A 言 B 言 C D 少待。 A B C D 主人宅戻。 A B C D 粗末，。 A B 召上 C 召 D 飲 北京。私。 A 案内 B 案内 C 案内 D 案内 先生月曜日学校。 A 来 B 行 C D 社長何読。 A B C 来 D 先生会，英語。 A 話 B 話 C D ，。 A 声小，。 聞 聞 聞 聞 四四、阅读阅读。 （一）曇晴 主婦、今年成人。昨日、十五日成人式子供、着
8、物 、欠席。休日出勤夫。子供二人寂見、同年 女性着飾写、少気起。 夕方、夫実家訪、私大好物寿司取、義父 夫加成人祝。 寿司好私、 三人嫌我慢。 心 宴嬉。 、 同年女性成人姿羨思 間違知。 問題：問題：子供二人寂見。子供二人寂見。 問題：三人問題：三人嫌我慢。嫌我慢。 問題：私同年女性成人姿。問題：私同年女性成人姿。 （二）相撲横綱 日本相撲昔。今天覧相撲、国技館天皇、 皇后両陛下観覧。 日本国技相撲、本場所一年 6 場所。初場所1 月 夏場所5 月 、秋場所9 月東京国技館、春場所3 月大阪、名古屋 場所7 月九州場所11 月。力士試合全力、合 間稽古毎日生活。 文章通訳。文章通訳。 五五、写作写作。 要求：1.用尊他语写一封感谢信。感谢高中三年，一直教导你的班主任老师； 2.不可抄袭阅读文； 3.字数 300 字左右。
