1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第一单元第一单元 青春时光青春时光 第三课第三课 青春的证明青春的证明 第第1课时课时 青春飞扬青春飞扬 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 导入新课导入新课 有人说，青春是泪水；有人说，青春是 任性；有人说，青春是无悔 这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。 想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词 语描述青春？ 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气 学习目标学习目标 1.理解青春的含义。 2.掌握青春的意义。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文
2、本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一 一 探究点一：成长的渴望探究点一：成长的渴望 新课新课探究探究 活动一：活动一：描述青春描述青春 大家说出描述青春的词语。 在青春的词典里，独立、自由、理想、信 念这些词语具有特别的意义。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 想一想：想一想：你对青春有什么渴望？你对青春有什么渴望？ 翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形 成不同的理想，规划青春路径，思考自己如 何走过青春之路。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一
3、探究点二：飞翔的力量探究点二：飞翔的力量 一 二 活动二：展开想象活动二：展开想象 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样 的羽翼才能独立飞翔？ 大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强 等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱 翔于蓝天。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 有些人从小就失去了自信，源于常常有大人们训 斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久 之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰： “反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年 华就少了一份快乐，多了几分悲伤。但有些人就具备 了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子
4、，他总会保 持一种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻 克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功， 也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 活动三：你选择谁活动三：你选择谁 (1)你会向他们谁学习？说说理由。 向那些具备自信的人学习。生活中，我们因为 有自信才有勇气，才能坚持，创造奇迹。 (2)青春为什么需要自信？ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀 有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚 持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力， 获得更多的实
5、践机会与创造可能。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 轮椅姑娘李玉川 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23 处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就 这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉 川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就 会练画画，因为那是她的梦想。 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学， 但她的成绩一直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山 西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。在求 学的第四年，按照有关规定，
6、李玉川取得了北京的学籍。 没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完 成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府中 央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通 知书。2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考：思考： （1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 你学到了什么？ 李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃 梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最 顶尖的学府中央美术学院，又考取了中央 美术学院的公费研究生。这让我们看到自强不 息的李玉川。 使我们懂得
7、要自强，不向命运低头。自信、自 强使自己的青春无悔。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （2）青春为什么需要自强？ 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克 服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自 强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进 取的精神和持久的坚持。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我们的进步，表现在时时、处处、事事： 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪 （3）反思一下，这些进步能否给你带来自信？与同学 交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活 中尝
8、试。 能。帮助朋友解决困难；把生活中不开心的事记 录下来；做让自己开心的事等等。 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成 长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我 的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成 功带来的自信。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智 则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 梁启 超 （4）思考：你对这段话的理解。 青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历 史重任，肩负起祖国的希望。 对于青春期的我们，有
9、很多梦想等着我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信 的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀， 助力青春成长。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结课堂小结 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 随堂训练随堂训练 1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是 （ ） 自信让我们充满激情 有了自信，我们才能怀 着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 有了自信就有了一切 自信的人有勇气交往与 表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 A. B. C. D. D 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.天行健，君子以自强不息。自强 （ ） 可以让我们更自信 自强让青春奋进的步伐永 不止息 能不断克服自己的弱点，战胜自己、超 越自己 会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长 A. B. C. D. C
