1、Module10 A holiday journeyModule10 A holiday journey Unit1 What did you do?Unit1 What did you do? 1.1. holiday holiday “进行中进行中” （1）be on holiday holiday = be on vacation“在度假；在休假” （2）其它固定搭配： go on holidayholiday “去度假” go for a holidayholiday “去度假” the summer/winter holidayholiday “暑/寒假” take/have a h
2、oliday holiday “度假” 2.2. how longhow long“是多久”“是多久” 辨析：辨析：how long & how far & how often & how soonhow long & how far & how often & how soon how longhow long “（时间）多久； （物体）多（时间）多久； （物体）多 长长”，既可以对时间段进行提 问，也可以对物体长度进行提 问。 （1）-How longHow long did you live in the village?你在这个村 里住了多久？ -ForFor almost 12 ye
3、ars.差不多 12 年。 （2）-How longHow long is the skipping rope? 这根跳绳有多长？ -Almost 2 meters. 差不多有两米。 how farhow far “ （距离）多远”“ （距离）多远” ，对距离或者 路程进行提问。 -How farHow far is your home to your school? 你家离学校有多远？ -Its about 5 kilometers. 大约五公里左右。 how oftenhow often “ （动作频率）多久一次” ，“ （动作频率）多久一次” ，对 一定时间内动作发生频率进 行提问。 -
4、How oftenHow often do you go to the movies? 你多久看一次电影？ -Once a monthOnce a month. 一个月一次。 how soonhow soon “ （时间）多久以后” ，“ （时间）多久以后” ，一般用 于一般将来时态中对时间进 行提问。 -How soonHow soon will your father come back? 你爸爸多久以后回 来？ -InIn three days. 三天后。 3.take3.take 用法用法 辨析：辨析：take & spendtake & spend (1)taketake 常用句型
5、It takes/took （sb.）some time to do sth. “做 事花费（某人）多少时间”，其中 it 代替 to do sth.,做句子的形 式主语，而句子的真正主语是不定式短语 to do sth. (2)spendspend 常用句型 sb.spends/spent some time/monet on sth. “某人在某事上花了 多少时间/金钱”。 sb.spends/spent some time/money (in) doing sth. “某人花费 多少时间/金钱做某事” 一言辨异：一言辨异： It wont take take you much time
6、to finish the work and you just need to spendspend about 15 minutes on it. 完成这项工作不会花费你很多时间，你只需要花费大约 15 分钟左右 即可。 4.4.“如此，那么的”“如此，那么的”soso （1）用作连词连词， “这么；那么；这么看来” 。 So So you promise to help us to finish the work? 那么你的意思是你答应帮助我们完成这项工作喽？ （2）用作连词连词， “因此；所以” ，引导结果状语从句引导结果状语从句。 Tom got up late in the morn
7、ing, soso he got to school late. 汤姆今天早上起迟了，所以到校晚了。 （3）用作副词副词， “这么；那么；如此等” 。 Look! The fish is soso big! 看！这条鱼如此的大！ （4）用作代词代词， “ （是）这样（的） ” 。 I dont think soso. 我可不那么认为。 5.drive5.drive 用法用法 （1）drive sb.to sp. “开车带/送某人去某地” My father always drives me todrives me to school. 我爸爸总是开车送我去上学。 （2）drive to sp.
8、 “开车去某地” My father always drives todrives to work. 我爸爸总是开车去上班。 （3）go for a drive(名词) “开车兜风” 注意：注意： 当介词 to 后接地点副词 here,there,homehere,there,home 等时，则省略介词 to。如 My father always drives homedrives home from work.我爸爸下班总是开车回 家。 6.6.“喜“喜欢猜疑的”欢猜疑的”guessguess （1）用作及物动词及物动词， “猜；猜测；猜想” 。 We cant guess guess th
9、e age of the lady. 我们猜不出来那个女士的年龄。 （2）用作及物动词及物动词， “想；认为” ，相当于 think,其后接宾语从句后接宾语从句。 I guessguess (that) you got up late this morning. 我猜测你今天早晨起床迟了。 （3）用作不及物动词不及物动词， “猜；猜测” 。 I think the lady is over 50. But Im just guessingguessing. 我认为那个女士 50 多了，不过我也只是猜测而已。 （4）用作可数名词可数名词， “猜测；猜想” 。 Tom made a guessgu
10、ess just now, but he was wrong. Tom 刚才猜了一下，不过他猜错了。 （1）用于口语口语中，Guess what?Guess what? “你猜怎么着？”表达惊讶、激动、 兴奋等感情。 Guess whatGuess what? I just met Wang Yuan- one member of the TF Boys. 你猜怎么着？我今天见到王源了，TF Boys 的成员之一。 拓展：拓展： 当当 I guess/think/belieI guess/think/believe/supposeve/suppose（thatthat）后接宾语从句时，从句 的
11、否定意义应在主句的谓语中予以体现，从句不用变成否定结构，但 是英汉翻译时，仍习惯把宾语从句翻译成否定意义。 I dondont guess t guess (that) Tom willwill play football with us today. 我猜测 Tom 今天是不会和我们一起去踢足球的了。 7.7.“使人激动的”“使人激动的”excited excited (1)辨析：excited & excitingexcited & exciting excitedexcited 形容词， “激动的；兴奋的” ，主 语一般是人。 常用结构为： be/get excited about (d
12、oing)sth. “对 （ 做 ） 某 事 感到兴 奋 ” ；be excited to do sth. “很兴奋/ 激动去做某事” 一言辨异：一言辨异： We are very excitedexcited to go to Shanghai Disneyland again because its very exciting exciting there. 我们很激动能够再次 去上海迪士尼乐园游 玩，因为那里的一切 都令人兴奋。 excitingexciting 形容词， “令人兴奋/激动的” ，主 语通常为物， 其作表语或者定语。 （2）其动词动词为 exciexcitete, “使激
13、动/兴奋”。 The good news exciteexcited everybody there yesterday. 昨天那条好消息让在场的所有人都很激动。句中 excited 是动词 excite 的一般过去式。 Unit 2 This morning we took a walk.Unit 2 This morning we took a walk. 1.1.辨析辨析 arrive & get & reacharrive & get & reach arrivearrive 不及物动词， “到达” ， 后接 at+小地 点（学校、车站、机场、村、镇等） ， in+大地点（城市、国家等
14、） 。 Jack arrived in/got arrived in/got to/reato/reachedched Beijing by air yesterday. 昨天Jack坐飞机抵达 北京。 注意：注意：以上可互换。 getget 不及物动词，“到达” ， 后接介词 to 。 reachreach 及物动词， “到达” ，后直接接地点。 注意：注意： 当 arrive,get 后面接 here,there,home 等地点副词时，其后介词 at/in/to 均要省略。 2.2.“自我放松的”“自我放松的”relaxrelax (1)用作及物动词及物动词， “放松” ，如 relax
15、 oneself “放松自我”。 （2）用作不及物动词不及物动词， “放松” 。 I always relax at home at weekends by listening to some light music. 我周末在家总是听些轻音乐来自我放松。 （4）其形容词形容词有 relaxedrelaxed 和 relaxingrelaxing 两个。relaxed, “放松的； 轻松的”，主语通常是人；而 relaxing, “令人放松/轻松的”，主 语通常是物，其作表语或者定语。 一言辨异：一言辨异： I always feel relaxedrelaxed after listenin
16、g to some relaxingrelaxing music. 在听完一些令人放松的音乐后我总是感到很放松。 3.Fre3.Frenchnch 用法用法 （1）用作名词名词，意为“法语； （泛指）法国人” 。具体指某个或者某 些法国人， 用 Frenchman/woman 及其复数形式 Frenchmen/women 来表 达。 （2）用作形容词形容词，意为“法国的；法语的；法国人的” 。 （3）名词， “法国”则为 France。 一言辨异：一言辨异： Look! There are some FrenchmenFrenchmen there. They are from FranceF
17、rance and they can speak French.French. 看！那边有一些法国人，他们都来自于法国，他们都说法语。 4.4.“擅长“擅长销售的”销售的”sellsell (1)用作动词动词， “卖； 销售” ，常用结构 sell sth.to sb.= sell sb.sth. 意为“卖给某人某物”。 I sold my bike to Jack yesterday. =I sold Jack my bike yesterday. 昨天我把我的自行车卖给了 Jack。 （2）其名词名词为 sale, “销售； （降价）促销”，salesman/woman“男 /女销售员”,
18、常用于 be on sale，意为“打折促销” 。 拓展：拓展： sell 的主语也可以是物，和 well 一起连用表示“卖得好；销售好” ， 用主动形式表示被动含义用主动形式表示被动含义。 These toys for children sell well sell well in the store. 这家店的这些儿童玩具卖得非常好。 5.5. tilltill 用法用法 （1 1）连词连词， “直到为止” 。用于肯定句时，同 until,与延续性动与延续性动 词连用。词连用。 Ill wait till/until till/until you come back home. 我一直等到
19、你回家。 （2）介词介词， “直到为止” ，同 until,后接时间点。 David worked till/untiltill/until 11 oclock yesterday evening. David 昨天晚上一直工作到 11 点。 拓展拓展： 1.not.until.1.not.until., “直到才”，not 后跟非延续性动词后跟非延续性动词。 I didn nt t gogo to bed until until my mother came back home yesterday evening.昨晚直到妈妈回家我才去睡觉。 2.2.名言警句：名言警句： Never/Don
20、 nt t put off till till tomorrow what should be done today. 今日事，今日毕。今日事，今日毕。 6.6. “进行中的进行中的”onon （1）作为副词副词，意为“开着的；通电的；在使用中的” 。常用于 turn on 结构中，意为“打开（水、电器、燃气、电脑等） ” 。 The little girl always sleeps with the light onon. 那个小女孩儿总是开着灯睡觉。 （2）作为介词介词， 表示方位， 意为 “在上面” ， 且物体有直接接触。 There is a book onon the desk.桌
21、子上有本书。 （3）作为介词介词，表示时间，意为“在” ，具体到周几、周几上午 /下午/晚上、几月几号以及某个特定条件的日子里 ,如 onon Sunday/Sunday morning/June 2nd /a ca cold winter dayold winter day 在周日/周 日上午/6 月 2 号/一个寒冷的冬天的日子里寒冷的冬天的日子里。 （4）作为介词介词，表示具体的交通方式，如 onon the bus/ship.，乘 坐公交车/轮船等。 7.7. “了不起的”“了不起的”wonderfulwonderful （1）形容词形容词，意为“绝妙的； 了不起的”。 常用于 hav
22、e a wonderful time, “玩得开心；过得愉快”。 It sounds like a wonderfulwonderful idea.这听起来是一个极好的主意。 （2）其名词名词形式为 wonderwonder,意为“奇迹；奇观” ，如 wonders wonders of the world 世界奇观。 拓展：拓展： （1）其动词动词形式为 wonderwonder,意为“想知道” ，常用于宾语从句中常用于宾语从句中。 I wonderwonder if Tom will go fishing with us tomorrow. 我想知道汤姆明天是否和我们一起去钓鱼。 （2）N
23、o wonder that.No wonder that.用于口语中，意为“难怪；不足为奇” 。 You passed the driving test? No wonder thatNo wonder that you look so happy. 你通过了驾照考试？难怪你看上去那么开心呢。 8.8. “如此；那么的如此；那么的”suchsuch 辨析：辨析：suchsuch & so& so suchsuch 形容词， “如此的；这/那么的” ，修饰 名 词 ， 常 用 于 以 下 结 构 ： （ 1 ） such+a/an+形容词+可数名词单数。 （2）such+形容词+可数名词复数/不
24、 可数名词。 Mrs Smith is suchsuch a good teacher. 史密斯老师是如此好 的一个老师。 Dont go out in such such bad weather. 在如此糟糕的天气里 不要外出。 soso 形容词， “如此，那么” ，修饰形容词 或副词，常用于以下结构中： （1）so+ 形容词/副词； （2）so+形容词+a/an+ 可数名词单数。 （3）so+形容词+可数 名词复数。 Dont run so so fast. 别跑那么快。 Mrs Smith is soso good a teacher. 史密斯老师是如此好 的一个老师。 注意：注意： （
25、1）当形容词是 many/much/few/little 时， 它们只能用于 so 之后， 不能用于 such 之后，如 so manyso many presents 这么多的礼物。 （2）用于结果状语从句用于结果状语从句， “如此以至于” ，so.that.和 such.that.可以互换。 The Adventures of Tom Sawyer is such such an interesting book that that I want to read it again. = =The Adventures of Tom Sawyer is soso interesting a
26、book thatthat I want to read it again. 汤姆索亚历险记是如此如此有趣的一本书，以至于以至于我想再看一遍。 9.9. “充满希望的充满希望的”hopehope （1）用作动词动词，意为“希望” 。 常用于 hope to do sth.的结构中。 I hopehope to be a doctor in the future.我希望将来可以当医生。 常用于“主语+hope(s)+(that)宾语从句”句型中。 I hope hope (that) I can pass the maths exam next week. 我希望我可以通过下周的数学考试。 注意
27、：注意： 由于例句中主句中主语和宾语从句中主语相同，都是 I，所以它可 以转换成中的结构，即 I hope hope to pass the maths exam next week. (2)用作名词名词，意为“希望” 。 名言警句：名言警句： Where there is life, there is hopehope. 留得青山在，不怕没柴烧。 （3） 其形容词形容词为 hopefulhopeful “给人以希望的； 满怀希望的” 和 hopelesshopeless “绝望的；无望的”。 （4）其副词副词为 hopefullyhopefully“满怀希望地”和 hopelesslyhop
28、elessly “绝望地； 无望地”。 10.wait in line 10.wait in line “排队”排队” cut in line cut in line “插队”“插队” Unit 3 Language in useUnit 3 Language in use 1.1.辨析辨析 right now & just nowright now & just now right nowright now 意为“立刻；马上” ，相当于 at once,right away。 一言辨异：一言辨异： Just nowJust now our teacher told us what to do
29、, then lets do it right nowright now.刚才老师 just nowjust now 意为“刚才” ，相当于 a moment ago。 已经告诉过我们该做 什么了，那么我们就 立刻开始行动吧。 2.take photos/pictures of sb./sth2.take photos/pictures of sb./sth“给某人“给某人/ /某物拍照”某物拍照” I took many photos of animals in the zoo. 我在动物园里拍了很多动物的照片。 take photos/pictures for sb.take photos
30、/pictures for sb.“为某人拍照”“为某人拍照” Would you please take some photos of the animals for me? 能够请你帮我拍一些动物的照片给我吗？ 3.some.some. and some.3.some.some. and some. “一些一些另一些”， 相当于 some.some.others. “一些一些其他/ 它”,指“人或者事物中的一部分，不确定的另一部分（并非是 全部） ” 。 SomeSome are running,some some are playing football,and othersothers
31、 are playing basketball. 一些人在跑步，一些人在踢足球，其他人在打篮球， （还有其他人在还有其他人在 做其它事） 。做其它事） 。 注意区分：注意区分： “some.some.（somesome）.others.others.”“一些（一些）（泛指） 其他/它” & & “some.some.（somesome）.the others.the others.”“一些（一些） （特指）其他/它所有” SomeSome are running,some some are playing football,and the othersthe others are playing basketball. 一些人在跑步，一些人在踢足球，其他所有人都在打篮球， （没有其（没有其 他人在做其它事了） 。他人在做其它事了） 。
