1、- 1 - 第二十一单元 近代中国的思想解放潮流和 马克思 主义在中国的传播与发 展 专题一 近代中国的思想解放潮流 练好题考点自测练好题考点自测 1.2017 天津高考,4,4 分18211850 年,清代史籍著述出现重大变化:由校勘古籍转向研究 本朝掌故,寻求经世之道;随着边患加剧,着意边疆地理研究;伴随西方殖民者东来,重视研究 外国史地,译介西方书刊。这种变化主要反映了人们 ( ) A.关注社会现实及世界形势 B.改变了传统治史方法 C.转向对本朝边疆史地研究 D.挣脱了文字狱的枷锁 2.2017 海南高考,7,2 分在中国历史上,人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而,徐继畬瀛 寰志略(1
2、848 年)对西方各国的称谓是“外国” “英吉利” “葡萄牙”等,很少称“夷” 。同治 初年,清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了( ) A.中国半殖民地社会形成 B.天朝观念已被摒弃 C.清朝政府接受国际惯例 D.洋务运动成为共识 3.2020 海南高考,7,2 分有一学者认为,近代中国曾出现过一系列努力,旨在改造政权到某一 程度,使之一方面得以顺利参加近代世界的种种活动,另一方面又无须彻底改变中国传统价值 观念和体现这些观念的制度。最能佐证该学者观点的是 ( ) A.洋务运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动 4.甲午中日战争后,以张之洞为代表的洋务派官员提出“西艺非要,西
3、政为要” “变法” “变科 举” “储才” “奖励工商” “护商” “劝工”等主张,洋务运动在军事、工商业、教育、政治等方 面都向纵深方向发展。这可以证明( ) - 2 - A.洋务新政保障了国家安全 B.洋务派率先提出了发展资本主义 C.“中体西用”出现了根本变化 D.洋务运动客观上助推了维新变法 5.2019 江苏高考,22,4 分(节选)翁仕朝(18741944),一位乡村塾师,世居香港,历经英国殖 民扩张、日本攻陷香港等重大世局之变,始终秉持志节,期望政治清明、民族独立和国家富强, 充满着时代赋予的家国情怀。阅读下列材料: 材料一 翁氏对于世界地理颇有浓厚兴趣,出于其手编亲辑之简明著作
4、为天下寰球中外 交通分五大洲图,简明清晰,并系史志了解世界,求取新知,自以阅览世界地志为重要入 手,自鸦片战争时期,魏源、徐继畬、梁廷枏、姚莹等均循此途,当知知书儒生多具共同意趣, 翁氏遗留著作,惟此一种最有贡献。 王尔敏儒学世俗化及其对于民间风教之浸濡 材料二 孙逸仙,想报仇,行革命,灭满洲。数十年,不变志,以三民,为主义前者仆,后 者继,不自由,枉人世。 若学买卖,是为商家,有人办丝,有人办茶中国所用,多是洋货,利归外国,每年甚多。 翁仕朝授课教材新三字经 三、四、五字书(20 世纪初) 材料三 民国政府纪念期,列明以后:正月一号,南京政府成立纪念。二月一号,北京宣布 共和纪念(五月)九号
5、,条约(廿一条)国耻纪念(八月)廿九号,南京和约国耻纪念。 九月七号,辛丑条约国耻纪念。 翁仕朝手稿(20 世纪 30 年代) 完成下列要求: (1)据材料一并结合所学知识,指出翁仕朝和魏源等人具有怎样的 “共同意趣” ,并分析这种 “意 趣”对近代中国社会产生的影响。(4 分) 6.2020 湖北荆门模拟郑观应的盛世危言是鼓吹学习西方颇具盛名的著作,但其开头一篇 却是道器,大讲中学为道,西学为器。郑观应此举 ( ) A.顺应了民族文化自卫心理的需要 B.希望中国开始吸收和接受西学 C.体现了独尊中华鄙夷外邦的观念 D.反映出早期资产阶级的软弱性 - 3 - 7.2021 广东广州阶段检测18
6、92 年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自 易西服始” 。康有为在奏议中也不止一次提及“易服” 。维新派如此重视易服的主要原因是 ( ) A.长袍马褂代表了守旧势力 B.中国需改变对外形象 C.意在营造改制的社会氛围 D.改制中易服更易推行 8.2016 全国卷,28,4 分甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华 物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反映出 “诗界革命” ( ) A.倡导民主革命的思想 B.推动了白话文运动 C.适应了救亡图存的需要 D.成为改良思潮的开端 9.魏源在 19 世纪 40 年代编写的海国图
7、志在当时的中国并未广泛流传,而严复翻译的天 演论自 1898 年出版后,十多年间在国内发行了 30 多个不同的版本。该现象产生的原因是 ( ) A.国人科学民主意识增强 B.政治民主改革日益成熟 C.社会环境发生根本变化 D.救亡图存渐成社会潮流 10.2016 海南高考,27,12 分根据材料并结合所学知识回答问题。 材料 1896 年,梁启超曾说,“今夫五洲万国之名,太阳、地球之位,西人五尺童子,皆能知 之”,而中国即使“近今之通人”也知之甚少,其中原因是“书之备与不备也” 。他说:“今以 西人声光、化电、农矿、工商诸学,与吾中国考据、词章、帖括、家言相较,其所知之简与繁, 相去几何矣。
8、”而“西国一切条教号令,备哉灿烂,实为致治之本,富强之由。今之译出者,何寥 寥也?彼中艺术,日出日新,愈变愈上,新者一出,旧者尽废。今之各书译成,率在二十年前,彼人 视之,已为陈言矣” 。因此,他认为:“国家欲自强,以多译西书为本;学者欲自立,以多读西书为 功。 ” 据饮冰室合集 (1)根据材料,概括梁启超对引进西学的认识。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,简析梁启超引进西学主张的意义。(6 分) 11.2020 安徽合肥调研1906 年冬,同盟会召开会议讨论革命旗帜的设计方案。与会代表提出 了象征自由、平等、博爱的青天白日满地红旗,象征五族共和的五色旗,象征当时中国十八省 的十八星旗
9、,象征天下大同的井字旗等若干方案。这些方案的提出表明 ( ) A.国家观念与民族意识增强 - 4 - B.各地革命理念趋同 C.民主共和思想深入人心 D.清朝统治分崩离析 12.1906 年,孙中山等人在军政府宣言中提出“国民革命”的概念,以区别于前人的“英雄 革命” 。1924 年,国民党在其“一大”宣言中强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。 这表明 ( ) A.无产阶级开始登上历史舞台 B.革命指导思想发生了根本改变 C.民主革命的内涵进一步丰富 D.广大民众的革命觉悟显著提高 13.孙中山很早就向往社会主义。早在 1905 年 5 月,孙中山就曾亲自访问在比利时的社会党国 际局,要
10、求第二国际接纳他所领导的中国革命党为其成员。 1914 年,他又致函国际局,呼吁国际 局委派组织成员来帮助中国,“使中国成为世界上第一个社会主义国家” 。这反映了孙中山 ( ) A.开创了中国的社会主义事业 B.是坚定的社会主义信徒 C.将社会主义作为革命的目标 D.深受社会主义思想影响 14.2020 山东济南章丘模拟新青年创刊之初,宣扬科学与民主,介绍西方思想,却没有受 到关注,于 1916 年 2 月休刊。同年 9 月复刊后,其对孔教展开猛攻,在国内引起强烈反响。 新 青年影响力的增强主要得益于 ( ) A.资本主义迅猛发展 B.顺应社会时局变化 C.儒家思想地位动摇 D.巴黎和会引发关
11、注 15.2016 天津高考,7,4 分直到 1917 年初,新青年在答读者问时还这样写道:“社会主义, 理想甚高,学派亦甚复杂。惟是说之兴,中国似可缓于欧洲,因产业未兴、兼并未盛行也。 ” 新 青年之所以这样回答,主要是因为 ( ) A.尚未看到社会主义实践成果 B.中国经济落后于欧洲 - 5 - C.社会主义理论学派复杂 D.对社会主义持怀疑态度 16.2020 辽宁五校协作体联考下图为杨清馨在 1920 年创作的漫画靠不住的 。该漫画反映 了在西方思想的冲击下,代表传统观念的“三从四德”石柱已摇摇欲坠。作者意在说明 ( ) A.传统伦理受到冲击 B.男女地位趋向平等 C.思想解放任重道远
12、 D.儒家思想根深蒂固 17.2016 江苏高考,22,6 分(节选)新文化运动中的思想先驱对中国传统文化进行了深刻的反 思。阅读下列材料: 材料一 新文化运动的代表人物尖锐地批评了传统儒学的有关内容,但是他们并未全盘 否定儒学。中国的文化、社会和历史,是一个较之传统儒家意义更为广大的传统。在对待这个 大传统的态度问题上,新文化运动没有“全部摒弃” “彻底否定”的看法。陈独秀认为,中国文 明,包括儒家学说中所包含的许多积极有益的内容,实际上与人类文化的普遍价值相联系相一 致。上海某报批评北京大学设立“元曲”的课目,指元曲为“亡国之音”,认为不当讲授。陈 独秀反对这一看法。他还公开承认,钱玄同废
13、除汉字的主张过于急切,是对传统语言文字用了 “用石条压驼背的医法” 。 摘编自李良玉思想启蒙与文化重建 材料二 新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和因袭 的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批 判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动,极大地解放了人们的思想,虽不可避免地具有 一些形式主义的偏向。 摘编自李新中华民国史 请回答: (1)据材料一、二并结合所学知识,概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识,分析这 些认识产生的原因。(6 分) 考法帮变式训练考法帮变式训练 - 6 - 1.2021 安徽合肥调研测试18
14、68 年,蒲安臣作为清政府特使率领使团出国访问,他在旧金山发 表演说称:中国鉴于另一种文明已从四方八面逼近而来,已经睁开了它的眼睛。这反映出当时 中国 ( ) A.试图融入国际社会 B.实现了外交政策转变 C.彻底抛弃华夷观念 D.正大力推行洋务运动 2.2021辽宁六校协作体第一次联考中国首位驻外使节郭嵩焘1877年写成日记体 使西纪程 , 向清政府介绍西洋先进的管理和政治制度,并提出效仿建议,结果郭嵩焘被清廷申斥,书稿被 毁版。这主要是因为 ( ) A.清政府重点学习西方技术 B.当时还不具备学习西方制度的条件 C.清政府固守传统治国理念 D.西方列强采取孤立敌视清政府政策 3.2016
15、全国卷,29,4 分1903 年,张之洞等拟奏定学堂章程,其中规定禁止使用“团体” “膨胀” “舞台” “影响” “组织” “运动” “报告” “观念”等新名词,其根本目的在于 ( ) A.抵制维新思想的传播 B.保证民族语言的纯洁性 C.反对向西方学习 D.维护传统的意识形态 4.1898 年,康有为说,在此沉族破家、肝脑原野的危难关头,“与其分灭于外,惨为亡国之戮囚, 孰若付权于民,犹得守府而安荣” 。这反映出康有为 ( ) A.未能摆脱君上民下的传统思维束缚 B.认为君主立宪制是最好的政治制度 C.积极策划限制君权以挽救民族危亡 D.倡导以分权政治体制取代封建专制 5.2021 中原名校
16、质量考评源于西方的自由主义以个人自由为本位,而受其影响的梁启超则 强调团体自由,他认为团体自由是“文明之自由”,而个人自由则是“野蛮之自由” 。梁启超的 自由观 ( ) A.背离了自由主义的本质 B.意在抨击封建专制统治 C.否定了个人自由的价值 D.契合了救亡的时代主题 6.孙中山在其革命生涯中一度倡导“驱除鞑虏, 恢复中华” 。 然而辛亥革命后却宣称:“国家 之本在于人民,合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人,是曰 - 7 - 民族之统一。 ”孙中山这种转变表明 ( ) A.其民族主义具有强烈的整合意识 B.民主革命性质发生了显著变化 C.辛亥革命初步实现了民族
17、统一 D.革命派转向建立人民民主国家 7.2020 河南河北联考1923 年,孙中山说:“盖俄国革命之能成功,全由于党员之奋斗。一方 面党员奋斗,一方面又有兵力帮助,故能成功所以我请鲍君(鲍罗廷,共产国际代表)做吾 党的训练员,使之训练吾党同志。 ”这表明 ( ) A.孙中山完全赞同鲍君的政治主张 B.旧三民主义逐渐发展为新三民主义 C.中国“以俄为师”集中于军事领域 D.孙中山思想的转变与俄国革命相关 8.2021 贵州贵阳摸底检测1915 年,陈独秀在青年杂志中介绍了卡内基、托尔斯泰、富 兰克林等人,希望塑造一批“自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世 界的而非锁国的、实
18、利的而非虚文的、科学的而非想象的”新青年。据此推论,早期新文化运 动意在 ( ) A.唤醒国民的人权意识和科学精神 B.关注旧道德与新思想的融合 C.重视民族和国家意识觉醒的影响 D.宣传马克思主义以拯救中国 9.2020 海南模拟1919 年 3 月,蔡元培说,北大不但未提倡“铲伦常”,而且提倡“父子有亲, 兄弟相友,夫妇有别,朋友有信” “言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈” 。据此可知,蔡元培 ( ) A.肯定了传统文化中的伦理价值 B.改造北大以服务政府的要求 C.主张以儒学为主兼容其他思想 D.认识到西方文化存在的缺陷 10.2020 安徽合肥质检一方面,不登大雅之堂的白话小说,成了中国
19、文学史的重要内容,作为 传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。另一方面,中国现代学术文化几乎 都是以这一时期为开端的。鲁迅、梁启超和胡适等人的著作实质上都是“传统的创造性转化” 。 - 8 - 据此可知,新文化运动 ( ) A.提倡新文学反对旧文学 B.传承并且创新了传统文化 C.在中西文化间举棋不定 D.对国人思想解放作用有限 11.“体用之争”最初指的是清政府内部洋务派和顽固派之间的争论,它出现在中国开始沦为 半殖民地半封建社会的过程中。到了清末,扩展到维新派与洋务派之间的争论,“体用之争” 有了新的内涵。这说明 ( ) A.两次“体用之争”的实质相同 B.近代思想解放在曲折
20、中发展 C.第二次争论认识到中国落后的根源 D.两次争论的根本目的是实现近代化 12.2020 河南六市线上检测19 世纪中后期,西方民主观念逐渐传入中国,“议会、民权、自 由、宪政、权利”等成为热门词汇。清末民初,“革命、共和、民主”等成为流行词。五四时 期,“自由主义民主” “革命民主主义”等词语成为新宠。对此解释合理的是 ( ) A.西方民主体制被照搬到了中国 B.民主流派众多干扰了救亡道路的抉择 C.实现共和逐渐成为国人的共识 D.民族危机加剧推动了民主观念的变化 专题二 马克思主义在中国的传播与发展 练好题考点自测练好题考点自测 1.2019 天津高考,6,4 分据革命老人吴玉章回忆
21、,1903 年他在日本曾读过宣传社会主义的书 籍,“感到这种学说很新鲜,不过那时候一面在学校紧张地学习,一面着重从事革命的实际活动, 对这种学说也没有进行深入的研究,就放过去了” 。这反映了 ( ) A.社会主义理论尚未成熟 B.社会主义制度已成为青年追求目标 C.中国革命理论已经形成 D.先进理论付诸实践要适应时代要求 2.2019 全国卷,30,4 分20 世纪 30 年代中期,新中华载文,“现在你随便拉住一个稍稍 留心中国经济问题的人,问他中国经济性质如何,他就毫不犹豫地答复你:中国经济是半殖民 地性半封建性经济。 ”这可以用来说明当时 ( ) - 9 - A.知识界对中国社会性质的认识
22、相同 B.官僚资本主义在中国迅速膨胀 C.经济理论问题引起民众的普遍关注 D.马克思主义思想方法得到传播 3.2018 海南高考,22,15 分阅读材料,完成下列要求。 材料 (共产主义)能够解决世界的乱象,为什么中国不可以找他来作救时的良方适 用资本主义的方法来开发实业,其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场,且会使中国各地布满 了外国的资本家欲求保存这个产业革命后的优点而消除其毒,则除变更经济制度外实无 他道一旦革命告成,政权落到劳动阶级的手里,那时候乃得言共产主义发达实业的方法。 因为政权在一个生产阶级手中掌着,并且要消灭阶级界限联合起全世界的劳动者来消灭 这个竞争和侵略的野心,而产出共同生
23、产的大计划。共产主义发达实业之大计在此,由此乃能 使产业集中,大规模生产得以实现,科学为全人类效力,而人类才得脱去物质上的束缚,发展自 如共产主义在全世界,尤其是中国,实负有变更经济制度的伟大使命。 摘自周恩来共产主义与中国(1922 年) (1)根据材料并结合所学知识,概括周恩来写作上文的历史背景。(10 分) (2)根据材料并结合所学知识,说明周恩来认为共产主义是“救时的良方”的原因。(5 分) 4.2019 天津高考,10,4 分毛泽东在一次会议上说:“古代有封建的土地所有制,现在被我们 废除了,或者即将被废除在今后一个相当长的时期内,我们的农业和手工业,就其基本形 态说来,还是和还将是
24、分散的和个体的,即是说,同古代近似的。 ”这次会议是 ( ) A.中共七大 B.中共七届二中全会 C.第一届全国人民代表大会 D.中共八大 5.2017 海南高考,22, 15 分根据材料并结合所学知识回答问题。 材料 全面抗战爆发后,毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出: 共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想,他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主 义与共产主义阶段。共产党有自己的党纲与政纲,其党纲是社会主义与共产主义,这是与三民 主义有区别的。但是,“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的,共产主义者在现在阶段并 不梦想实行共产主义,而是要实行历史规定的民族革命主义和
25、民主革命主义” 。因此,在现阶段 共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”,“现在的任务,是在全国范围内恢复孙中山先 生的三民主义的革命精神,据以定出一定的政纲和政策,并真正而不二心地、切实而不敷衍地、 迅速而不推延地实行起来” 。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见,改变过去的老一套,立 - 10 - 即实行符合于三民主义的革命纲领,彻底地与民更始” 。 据毛泽东选集 (1)根据材料并结合所学知识,简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。(7 分) (2)根据材料并结合所学知识,评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。(8 分) 6.20 世纪 50 年代,毛泽东提出“赶英超美”
26、的口号;1992 年,邓小平提出“发展是硬道理”的 论断;中共十六大后,党中央提出科学发展观;中共十八大后,党中央提出实现中华民族伟大复 兴的“中国梦” 。这种变化主要是由于 ( ) A.中国适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入 C.中国建设社会主义的指导思想不断发生变化 D.中国建设社会主义由注重数量到注重质量 7.2020 河北石家庄重点高中摸底1978 年,邓小平在东北三省以及唐山和天津等地发表了一 系列谈话,史称“北方谈话”,他强调“社会主义制度优越性的根本表现,就是能够允许社会生 产力以旧社会所没有的速度迅速发展,使人民不断增长的物质文化生
27、活需要能够逐步得到满 足” 。这一论述表明邓小平 ( ) A.对社会主义建设进行了理性反思 B.主张政治上实行系统的拨乱反正 C.明确了国家经济体制改革的目标 D.对社会主义本质形成成熟的认识 考法帮变式训练考法帮变式训练 1.2018 江苏高考,9,3 分1920 年 5 月,新青年发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合 会的演讲。该演讲称:世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇,第二步觉悟是要 求管理权,要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。这表明,此时马克思主义 ( ) A.正在与中国工人运动相结合 B.已成为中国共产党指导思想 C.解决了中国革命的道路问题 D.完成了中国化的第一
28、次飞跃 2.2020 海南高考,9,2 分1927 年 8 月至 1937 年 6 月,一大批共产党人和受共产党影响的知识 分子不惧“白色恐怖”的威胁,仍翻译出版大量的马克思、恩格斯著作。时人评论道:“在这 - 11 - 时,一个教员或一个学生,书架上没有几本马克思的书,总要被人瞧不起的。 ”这反映了 ( ) A.社会各阶层认清了资本主义本质 B.革命志士坚定的理想信念 C.知识分子普遍接受了马克思主义 D.中国民主革命出现新高潮 3.毛泽东在中共七大上的报告论联合政府一文中的核心概念是民主,该文中民主一词出现 200 多次,除去民主同盟、三民主义、民主派等固定词语中所含的“民主”二字仍有 1
29、00 多次。 毛泽东突出民主主要是因为 ( ) A.建立社会主义民主的迫切性和必要性 B.新民主主义革命即将取得胜利 C.夯实民族民主统一战线基础的必要性 D.创新革命理论宣传形式的需求 4.2020 吉林长春二模毛泽东在某篇文章中说,“(孙中山先生逝世)二十四年了,中国革命的 理论和实践,在中国共产党领导之下,都大大地向前发展了中国人民已经取得的主要的和 基本的经验,就是两件事:(一)在国内,唤起民众(二)在国外,联合世界上以平等待我的民 族和各国人民,共同奋斗” 。该文章 ( ) A.标志着新民主主义思想产生 B.严格遵循了孙中山的革命思想 C.为新中国成立做了理论准备 D.阐明了团结盟国
30、抗战的重要性 答 案 专题一 近代中国的思想解放潮流 1.A 根据材料“18211850 年” “寻求经世之道” “随着边患加剧” “伴随西方殖民者东来” 可知,随着社会危机的加深,人们逐渐关注社会现实及世界形势,故 A 项正确。材料并不能说明 人们改变了传统治史方法,排除 B 项;C 项并非材料主旨,排除;材料与挣脱文字狱的枷锁无关, - 12 - 排除 D 项。 2.C 本题考查清政府对国际惯例的接受,涉及思想观念的变化。 辛丑条约的签订标志着中 国半殖民地社会形成,故排除A项;B项史实错误;清政府放弃对西方国家歧视性的称呼,符合国 际惯例,故 C 项正确;D 项在材料中未体现。 3.A
31、本题考查洋务运动的指导思想“中体西用” 。结合所学知识可知,洋务运动的指导思 想是“中学为体,西学为用”,其中的“中学为体”可以使近代中国“得以顺利参加近代世界 的种种活动”,“西学为用”可以使近代中国“无须彻底改变中国传统价值观念和体现这些观 念的制度” 。由此可知,A 项正确。辛亥革命推翻了统治中国二百六十多年的清王朝,结束了中 国两千多年的封建君主专制制度,不符合“无须彻底改变中国传统价值观念和体现这些观念的 制度”,B 项错误。新文化运动改变了中国传统价值观念,动摇了儒家思想的统治地位,不符合 “无须彻底改变中国传统价值观念和体现这些观念的制度”,C 项错误。五四运动是彻底的反 帝反封
32、建的爱国运动,与题干材料主旨不符,D 项错误。 4.D 本题考查洋务运动的影响。由材料可知,洋务派主张学习西方,在军事、工商业、教育和 政治等方面推动社会发展,这客观上推动了维新变法运动,故 D 项正确。甲午中日战争失败标 志着洋务运动破产,故 A 项错误;最早提出在中国发展资本主义的是洪仁玕,故 B 项错误;以张 之洞为代表的洋务派仍主张“中体西用”,当时这一思想并未发生根本变化,故 C 项错误。 5.【解析】 本题主要考查近代中国思想解放的潮流。第(1)问,第一小问根据材料信息“对 于世界地理颇有浓厚兴趣” “了解世界,求取新知”并结合所学魏源创作海国图志介绍西 方历史地理、阐述“师夷长技
33、以制夷”思想等知识可得出二者共同的意趣。第二小问结合所 学知识从探寻救国救民之路、推动近代中国社会思想解放等角度作答。 【答案】 (1)共同意趣:关注世界地理;了解世界,获取新知。(2 分)影响:推动思想解放;促使 人们不断探寻强国之路。(2 分) 6.D 郑观应是早期维新派的代表,他主张向西方学习,但又讲中学为道,结合所学可知,此举 的主要目的在于回避顽固派的攻击,反映出早期资产阶级的软弱性,故答案为 D 项。 7.C 19 世纪末的维新运动中,维新派多次提及“易服”,强调“易服”是实现政治改革的前提, 其重视“易服”的主要原因在于,希望通过“易服”营造改制的社会氛围,实现社会改造的根 本目
34、的,C 项正确;长袍马褂代表了守旧势力是客观现实,不是维新派强调 “易服” 的主要原因,A 项错误;中国改变对外形象需要发展经济、提高综合国力,重点不在于百姓穿什么服装,B 项错 误;重视“易服”的主要原因不是其“易推行”,而是以“易服”促改制,D 项错误。 8.C 本题考查近代中国的救亡图存思潮。甲午中日战争后,梁启超宣传维新变法思想,A 项错 - 13 - 误;白话文运动属于新文化运动的内容,B 项错误;改良思潮发端于 19 世纪六七十年代,D 项错 误;根据材料并结合甲午中日战争后中国面临严重的民族危机可知,C 项符合题意。 9.D 根据材料并结合所学知识可知,19 世纪末,中国的民族危
35、机进一步加深,救亡图存渐成社 会潮流,因此天演论受到人们的追捧,故选 D 项。在当时民族危机加深的背景下,人们的救 亡图存意识增强,而不是科学民主意识增强,排除A项;B项不符合史实,当时政治民主改革进程 艰难;当时中国处于半殖民地半封建社会,社会环境没有发生根本变化,排除 C 项。 10.【解析】 本题考查梁启超的思想。第(1)问,根据材料具体内容概括即可。第(2)问,从西 学传播、思想启蒙、维新变法等角度作答。 【答案】 (1)认识:西方科技比中国发达,思想、学术成果丰硕;须大量引进西学;应不断吸取 西学的最新成果。(6 分) (2)意义:推动西学传入中国;促进思想启蒙和社会观念转变;为维新
36、变法的展开做了舆论准 备。(6 分) 11.A 根据材料“与会代表提出了象征自由、平等、博爱的青天白日满地红旗象征天下 大同的井字旗等若干方案”可知,这些方案体现的共同理念是国家与民族至上,这是国家观念 与民族意识增强的体现,故 A 项正确。材料中与会代表提出了多种革命旗帜的设计方案,推不 出各地革命理念趋同,B 项排除。C、D 两项与材料时间“1906 年”不符,均排除。 12.C 根据材料并结合所学知识可知,以孙中山为首的资产阶级革命派逐渐认识到工农群众 力量的强大,注重动员广大群众参加革命,这丰富了民主革命的内涵,C 项正确;1919 年五四运 动中无产阶级登上历史舞台,A 项排除;B
37、项说法错误;“广大民众的革命觉悟”由材料无法体 现,D 项排除。 13.D 根据材料“要求第二国际接纳他所领导的中国革命党为其成员” “呼吁国际局委派组织 成员来帮助中国”可知,孙中山深受社会主义思想的影响,故 D 项正确。中国共产党开创了中 国的社会主义事业,A 项错误;孙中山是资产阶级的代表,坚持的是资产阶级革命,致力于建立 资产阶级性质的国家,排除 B、C 两项。 14.B 新青年创刊之初,宣扬科学与民主,介绍西方思想,却没有受到关注,复刊后新青 年猛攻孔教,在国内引起强烈反响,这主要是因为当时尊孔之风盛行,其对孔教的批判顺应了 社会时局的变化,故选 B 项。 新青年影响力增强与资本主义
38、迅猛发展没有直接联系,A 项可 排除;C 项是新文化运动的影响,不是 新青年 影响力增强的原因,排除;巴黎和会召开于 1919 年,D 项可排除。 15.A 由材料中“理想甚高,学派亦甚复杂” “似可缓于欧洲” “产业未兴、兼并未盛行也”等 - 14 - 信息可以看出,新青年对社会主义持怀疑态度,其原因是当时社会主义主要停留在理论层 面,并未在实践层面取得成果,故 A 项正确。 16.A 本题考查新文化运动对传统思想的冲击。根据题中时间信息“1920 年”可知,此时正值 新文化运动时期,“三从四德”代表的是传统伦理观念,“摇摇欲坠”正是传统伦理受到冲击 的反映,A 项正确。 17.【解析】 本
39、题考查新文化运动。第(1)问,第一小问根据材料一中信息“并未全盘否定儒 学”和材料二中信息“传统文化,都遭到无情的批判”等概括;第二小问可从抵制尊孔复古逆 流的需要、启蒙思想的影响等方面作答。 【答案】 (1)认识:传统文化中存在积极有益成分,不能全盘否定;传统文化中存在封建落后 因素,不能全盘肯定。 (2 分)原因:抵制尊孔复古逆流的需要;受到启蒙思想(民主思想)的影响。 (4 分) 1.A 本题考查中国近代化的有关内容。解答本题的关键在于将蒲安臣率领使团出国访问的时 间与当时世界形势的发展有机结合起来进行分析,明确蒲安臣率团出访是第二次鸦片战争之 后中国开展洋务运动、 主动与世界接轨的具体
40、表现,这反映出当时中国试图融入国际社会,A 项 正确。 “睁开了它的眼睛”不能等同于“实现了外交政策转变”,B 项错误,排除;蒲安臣率领使 团出国访问,说明当时华夷观念有所改变,但其并未被彻底抛弃,C 项错误,排除;当时中国确实 在进行洋务运动,但是 D 项与材料中行为的意图不符,D 项错误,排除。 2.C 材料中郭嵩焘主张效仿西方管理和政治制度的建议没有被采纳,他还被清政府申斥,其 书稿被毁版,这说明清政府固守传统的治国理念,排斥资本主义政治制度,故选 C 项。A、B 两项 与史实不符,排除。西方列强采取孤立敌视清政府政策材料中没有体现,故 D 项错误。 3.D 本题从清末新政时期张之洞等人
41、拟定的 奏定学堂章程 规定禁止使用部分新名词切入, 考查地主阶级在学习西方过程中秉持的“中体西用”观念。 “团体” “观念”等名词涉及意识 形态,而洋务派的根本目的是维护传统意识形态,维护封建统治,反对学习西方的制度和思 想,D 项正确。1898 年维新变法已经失败,A 项错误;奏定学堂章程中禁止使用的只是“团 体” “膨胀”等部分新名词,与民族语言的纯洁性无关,B 项错误;张之洞是洋务派的代表人物, 主张“中体西用”,并不反对向西方学习科学技术,C 项错误。 4.A 从材料信息“孰若付权于民,犹得守府而安荣”可知,康有为主张君主将权力下放给人民 以巩固统治,这反映出康有为未能摆脱君上民下的传
42、统思维束缚,故选 A 项。材料未涉及其他 政体的信息,故不能得出 B 项结论,排除;材料反映的是君权的下放而非对君权的限制,故 C 项 - 15 - 错误;材料也无法体现分权政治体制,故 D 项错误。 5.D 结合所学知识可知,当时中国民族危机严重,在此背景下梁启超认为只有团体(国家)自 由实现了,真正的个人自由才可能实现,这契合了救亡图存的时代主题,D 项正确;梁启超在个 体自由和国家自由之间强调国家的自由,但并未否定个体的自由,实际上是先有国家自由,然 后实现个体自由,故 A、C 两项错误;B 项从材料中无法得出。 6.A 本题考查孙中山民族主义的特点。从辛亥革命时期反对清朝贵族统治到革命
43、胜利后主张 民族统一,可见孙中山的民族主义具有强烈的整合意识,故 A 项正确;民主革命即反帝反封建的 革命,近代中国其性质并未发生显著变化,故 B 项错误;辛亥革命并未实现民族统一,故 C 项错 误;资产阶级革命派的目标是建立资产阶级共和国,并未发生改变,故 D 项错误。 7.D 本题从孙中山对俄国革命成功原因的分析入手,考查孙中山思想转变的原因。由材料信 息可知,孙中山认为,俄国革命的成功之处在于党员的奋斗和军事的强大,主张“以俄为师”, 这说明俄国革命的成功深深刺激了孙中山,即孙中山思想的变化与俄国革命密切相关,故选 D 项。材料反映了孙中山准备“以俄为师”,但无法说明他完全赞同鲍君的政治
44、主张,故 A 项错 误;材料涉及的不是三民主义的发展历程,故 B 项错误;由材料信息并不能得出“以俄为师”集 中于军事领域,故 C 项错误。 8.A 本题主要考查新文化运动。结合题中关键信息“自主” “进步” “科学”等内容可知,早 期新文化运动致力于解放人们的思想,A 项与早期新文化运动的指导思想及材料主旨一致,正 确。新文化运动对旧道德持否定的态度,B 项错误,排除;材料侧重唤醒国民的民族和国家意识 而不是强调其影响,C 项错误,排除;马克思主义属于新文化运动后期的主流思想,D 项与题意不 符,排除。 9.A 材料“提倡父子有亲,兄弟相友,夫妇有别,朋友有信 言仁爱、言自由、言秩序、戒 欺
45、诈 ”体现了蔡元培对传统文化中的伦理道德观念的肯定,故选 A 项;蔡元培改造北大旨在推 动思想解放,并不是服务政府,排除 B 项;材料只体现了蔡元培对传统文化中积极部分的提倡, 并不能推出其以儒学为主兼容其他思想的主张,排除 C 项;材料反映出蔡元培对传统文化的态 度,没有涉及其对西方文化的认识,排除 D 项。 10.B 结合材料可知,新文化运动时期,一方面,作为传统文化的民间文学进入了大学的学术 殿堂;另一方面,中国现代学术文化几乎都是以这一时期为开端的,前者突出传承,后者侧重创 新,故 B 项正确;材料强调的是新文化运动对传统文化的传承与创新,没有提到 “反对旧文学” , 排除 A 项;新
46、文化运动的提倡者具有明确的主张,“举棋不定”不符合史实,排除 C 项;新文化 运动动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解放,故排除 D 项。 - 16 - 11.B 结合所学知识可知,清政府内部洋务派和顽固派之间“体用之争”的实质是是否学习西 方先进技术;维新派与洋务派之间“体用之争”的实质是是否改革政治制度。这两次“体用之 争”说明近代思想解放在曲折中发展,故选 B 项。两次“体用之争”的实质并不相同,故 A 项 错误;中国落后的根源在于帝国主义的压迫和落后的封建制度,而维新派与洋务派的争论并没 有认识到这一点,故 C 项错误;两次争论的根本目的是救亡图存,故 D 项错误。 12.
47、D 材料反映的是 19 世纪中后期以后先进的中国人向西方学习的阶段历程,即从学习西方 政治制度(君主立宪、民主共和)到学习西方先进思想文化,这是民族危机不断加深的结果,说 明民族危机加深推动了民主观念的变化,D 项符合题意。 无论是维新变法还是辛亥革命,中国都 没有照搬西方民主体制,故 A 项错误;材料并未言明民主流派对救亡道路的干扰,故 B 项错误; “共和”只是清末民初的流行词汇,并不能说明实现共和成为国人共识,故 C 项错误。 专题二 马克思主义在中国的传播与发展 1.D 本题考查 20 世纪初的社会主义思想。根据材料“1903 年” “对这种学说也没有进行深入 的研究,就放过去了”并结
48、合所学知识可知,清末已经有国人接触到社会主义理论了,但是因为 当时的主要任务是推翻清王朝的统治,实行共和制而非实行社会主义,因此知识分子并未对其 进行深入研究,这说明先进理论付诸实践要适应时代要求,故 D 项正确。材料无法体现当时社 会主义理论是否成熟,故 A 项错误。材料“对这种学说也没有进行深入的研究,就放过去了” 说明社会主义制度在当时并不是青年的追求目标,故 B 项错误。C 项材料未体现。 2.D 本题从新中华载文中有关中国经济性质的内容切入,考查马克思主义的传播。半殖 民地性半封建性经济属于马克思主义的内容之一,再结合材料“随便拉住一个稍稍留心中国经 济问题的人” “他就毫不犹豫地答
49、复你:中国经济是半殖民地性半封建性经济”可知,当时马克 思主义在中国得到传播,故 D 项正确。根据材料“一个稍稍留心中国经济问题的人”可知,材 料涉及的人群并非局限于知识界,且“认识相同”说法绝对,故 A 项错误。材料与官僚资本主 义在中国迅速膨胀没有必然联系,故 B 项错误。 “引起民众的普遍关注”不符合史实,C 项错误。 3.【解析】 本题考查马克思主义在中国的传播。第(1)问,根据周恩来撰写共产主义与中 国的时间“1922 年”并结合所学知识回答即可。第(2)问,根据材料中“适用资本主义的方 法来开发实业,其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场,且会使中国各地布满了外国的资本 家” “欲求保
50、存这个产业革命后的优点而消除其毒,则除变更经济制度外实无他道” “共产主义 发达实业之大计在此,由此乃能使产业集中,大规模生产得以实现,科学为全人类效力,而人类 - 17 - 才得脱去物质上的束缚,发展自如”等信息并结合所学知识回答即可。 【答案】 (1)背景:中国内忧外患;十月革命爆发;五四运动爆发;马克思主义在中国广泛传播; 中国共产党成立。(10 分) (2)原因:资本主义不能解决中国问题;共产主义能够消除资本主义固有矛盾,推动生产力的发 展,实现人的解放。(5 分) 4.B 本题以毛泽东在中共七届二中全会上的言论为切入点,考查新民主主义革命时期的社会 性质和所有制形式。根据题干“古代有
