(五年级下(人教版)PPT课件)二、找一个数的因数.ppt

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1、因数与倍数因数与倍数 找一个数的因数 一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题 口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数? 342 24 186 17 0.5 3 1863,商是整数没有,商是整数没有 余数,所以余数,所以18是是6和和3的倍的倍 数,数,6和和3是是18的因数。的因数。 34217,商是整数没有,商是整数没有 余数,所以余数,所以34是是2和和17的倍的倍 数,数,2和和17是是34的因数。的因数。 240.5,商是小数不是,商是小数不是 整数,没有因数和倍数的整数,没有因数和倍数的 关系。关系。 18的因数只有的因数只有

2、6和和3吗?吗? 我们怎么想呢?我们怎么想呢? 应该有顺序地想。应该有顺序地想。 二、探究新知二、探究新知 18的因数有哪几个?的因数有哪几个? 18除以哪些整数的除以哪些整数的 结果是整数?结果是整数? 1829,18的的 因数有因数有2和和9。 1863,18的因的因 数有数有3和和6。 18181,18的的 因数有因数有1和和18。 还有没有其他的因数?怎还有没有其他的因数?怎 样做才能不重复不遗漏?样做才能不重复不遗漏? 二、探究新知二、探究新知 18118 1829 1836 18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,18。 那就请你有顺序那就请你有顺序 地找一找。地找一找。 18

3、的因数有哪几个?的因数有哪几个? 18除以哪些整数的除以哪些整数的 结果是整数?结果是整数? 二、探究新知二、探究新知 18的因数的因数 1,2, , 3 6 9 18 18的因数有哪几个?的因数有哪几个? 也可以像这样用也可以像这样用 图表示。图表示。 请你把它填完整。请你把它填完整。 你是怎样想的?你是怎样想的? 11818,所以,所以18 的因数有的因数有1和和18。 2918,所以,所以18 的因数有的因数有2和和9。 3618,所以,所以18 的因数有的因数有3和和6。 无论是用乘法想还是用除无论是用乘法想还是用除 法想,只要有序,就能把法想,只要有序,就能把 因数找全。因数找全。

4、二、探究新知二、探究新知 30的因数有哪些?的因数有哪些?36呢?呢? 30130 30215 30310 30的因数有:的因数有:1,2,3,5,6, 10,15,30。 3056 36136 36218 36312 36的因数有:的因数有:1,2,3,4,6,9, 12,18,36。 3649 3666 像像3666这样除数和这样除数和 商都是商都是6,只写一个。,只写一个。 二、探究新知二、探究新知 30的因数有:的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。 36的因数有:的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,18。 怎样找

5、一个数的因数?怎样找一个数的因数? 用这个数除以从用这个数除以从1开始的哪些开始的哪些 整数的结果仍是整数,除数整数的结果仍是整数,除数 和商都是这个数的因数。和商都是这个数的因数。 也可以从也可以从1开始,看看哪两个整数开始,看看哪两个整数 的乘积是这个数,那么这两个整的乘积是这个数,那么这两个整 数就都是这个数的因数。数就都是这个数的因数。 二、探究新知二、探究新知 30的因数有:的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。 36的因数有:的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,18。 观察我们找到的这些因观察我们找到的这些因

6、数,你发现了什么?数,你发现了什么? 一个数最小的因数是一个数最小的因数是1, 最大的因数是它本身。最大的因数是它本身。 因数是成对出现的,所以一般因数是成对出现的,所以一般 都是双数个,但是像都是双数个,但是像4,9, 16,这样的数除外。这样的数除外。 三、知识运用三、知识运用 写出下面各数的因数。写出下面各数的因数。 10 17 28 32 48 10的因数有:的因数有:1,2,5,10。 17的因数有:的因数有:1,17。 28的因数有:的因数有:1,2,4,7,14,28。 32的因数有:的因数有:1,2,4,8,16,32。 48的因数有:的因数有:1,2,4,6,8,12,24,48。 四、布置作业四、布置作业 作业:第作业:第8页练习二,第页练习二,第6题。题。

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