1、Unit 1 How tall are you? Part A Lets learn 一、教学内容 本课时的教学内容：Part A Lets learn ,Do a survey and report. 二、教学目标 1、 能听、 说、 读、 写五个形容词的比较级形式 younger older taller shorter 和 longer. 2、 能准确灵活地运用上述形容词比较级来描述人物的特征差异。 3、能够完成 Do a survey and reprot 练习并能正确的运用。 过程与方法：学生能在小组合作中快乐学习英语。 三、教学重点和难点 1、重点：掌握五个四会形容词的比较级形式。
2、 2、难点：掌握形容词的比较级构成方法。 四、课程准备 1、准备本课时所需的 PPT。 2、准备本课时的单词卡。 3、准备本课时的歌谣与歌曲。 五、教学课时：一课时 六、教学过程 1、Warm-up 2、Presentation Lets learn 1、 (1)观看图片，根据图片引出新单词 younger and older,并根据 图片引导出句子 The girl is younger than the man. The man is older than the girl. （2）利用对话并请一位同学上来与教师进行比较，以及使用肢体 语言引导出 Lets learn 中的句子，并学习新单
3、词 taller shorter T:“How old are you?” S:“Im ” T: “How tall are you?” S:“Im ” T: “Im taller and older than” （3） 请一位短头发的同学与教师的头发进行比较， 引导出单词 shorter and taller,并根据实际情况说出两个比较的句子。 (4)Game Find the words. （5）出示 Lets learn 中的单词与句子，学生跟读。 （6）根据 Do a survey and report 的内容进行小组讨论，根据实际情 景进行对话并做出报告。 七、Homework 完成 PPT 中的练习。 八、Summary 九、Blackboard design Unit 1 How tall are you? younger older taller shorter longer How tall are you? Im1.61 metres. Oh,Im taller. Youre older than me,too.
