1、 第1页，共8页 第2页，共8页 内 装 订 线 外 装 订 线 学校 考场 班级 姓名 考号 绝密启用前 2019 学年度（上）小学教学阶段检测卷 人教部编版语文（四年级）第三单元 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 总分人 一.积累运用（60 分） 一. 选择加点字的正确读音，用“”标出。 （10 分） 1.它的舒服的住宅(zhi zi)是自己一点儿一点儿挖掘(ju ju )的，从大厅一直 到卧室。 2.不识庐( l h )山真面目，只缘身在此山中。 3.别的昆虫大多在临时的隐（yn yn）蔽所藏身。 4.细丝原先是直的， 现在弯(q q )曲了， 把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上
2、。 二.读拼音，写词语（每小题 1 分，共 10 分） l sh n nn l q ng xi xu n z y b ng b zh ji o lng shn zhng p o ch lo g 三.辨认，组词（每组 1 分，共 6 分） 暮（ ） 费（ ） 均（ ） 幕（ ） 责（ ） 钧（ ） 输（ ） 叠（ ） 较（ ） 愉（ ） 桑（ ） 校（ ） 四.根据字词意思，选择搭配。 （4 分+2 分） 深深：从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对） 。深奥。（感情）厚； （关系）密切。（颜色）浓。很；十分。 1.爷爷对王阿姨的不幸深表同情。 （ ） 2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （
3、 ） 3.小红今天穿了一件深蓝色的裙子。 （ ） 4.这本书很深，初学的人不容易看懂。 （ ） 打胜仗打胜仗（ ） A.比另一个优越。 B.胜利。 C.能够承担或承受。 D.优美的。 五. 我会选（选择关联词语填空） 。 （3 分） 不但而且 即使.也 既然.就 1.中国结， （ ）中国人喜欢， （ ）外国人也喜欢。 3.你（ ）知道学习能改变命运， （ ）应该刻苦地学习才是。 4.你（ ）学习成绩再好， （ ）不能有骄傲自满的情绪。 六. 按要求改写句子。 （6 分） 1.他不是不知道这件事的严重性。 （改为肯定句） 2.这首歌成为世界反法西斯战线一首高昂的战歌。 （缩句） 3. 爸爸把金币
4、扔进火炉里。 （改为“被”字句） 七.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ） 。 （3 分） 有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ； 宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。 可以消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦 第3页，共8页 第4页，共8页 装订线内不许答题 可以将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静 A.B.C.D. 八.课内积累（每空 2 分，共 10 分。 ） 可怜九月初三夜， 。 ，远近高低各不同。 ，雪却输梅一段香。 八月里来雁门开， 。 八月暖， ， 。 九. 按查字典的要求填空。 （每空 1 分，共 6 分） 要查的字 应查的部首 除部
5、首外几画 字音组词 操 叠 吟 须 二. 阅读理解（20 分） 课内阅读 阅读蟋蟀的住宅回答下面小题 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由 于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 它们的隐蔽所得来不费工夫， 弃去毫不可惜。 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有 温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅 一直到卧室。 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘 技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀
6、，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为 了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立 刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一 丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修 理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来 挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可
7、以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大 的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺 开。 精品教育资料文库。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一 会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间 的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深 加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋
8、蟀从里面 不断地抛出泥土来。 19、 “蟋蟀的住宅”指的是什么？（1 分） 20.蟋蜂是怎样建造住宅的？（2 分） 21.读下面的句子，回答括号里的问题。 （1）蟋蜂和它们不同，不肯随遇而安。 （“随遇而安”是什么意思？从哪些地方可以 看出“不肯随遇而安”？） （3 分） （2）假使我们想到蠕蜂用来挖土的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工 程了。 （为什么说蟋蜂用来挖土的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真 可以算是伟大的工程了”？ （3 分） 22.蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴，作者为什么写得如此生动？从这里 我们可以得到什么启示？（3 分） 第5页，共8页 第6
9、页，共8页 内 装 订 线 外 装 订 线 学校 考场 班级 姓名 考号 课外阅读 海鸟 在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔，那么的自由自在， 真是海阔天空啊！ 海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大 海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住进窠里。 白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。 最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候， 常常张开翅膀， 久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。 最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。 1.
10、用“”把短文分成两段，再归纳各段的段意。 （4 分） 2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。 （2 分） 3. 每种海鸟有什么特点？（2 分） 三. 写作（20 分） 一.口语交际 1.同学们正认真地伴着音乐做眼保健操。这时王强悄悄地睁开了眼睛，班长文惠走到 他面前，请根据这一情景，设计一组对话。(5 分) 文惠： 王强: 文惠： 王强: 文惠： 王强: 题目：1我的发现 2观察日记 （15 分） 我们的生活丰富多彩，有的春天养蚕，有的喜欢喂金鱼，还有的家中有宠物，你一定 在日常观察过程中发现过一些趣事。仔细想一想，你所观察的那一个事物什么样，你 有什么新发现，把最想告诉别人的内容写下
11、来。任选一题。 2019 学年度（上）小学教学阶段检测卷 300 字 第7页，共8页 第8页，共8页 装订线内不许答题 人教部编版人教部编版语文（四年级）第三单元 参考答案 一.积累运用（60 分） 一. 选择加点字的正确读音，用“”标出。 （10 分） zhi ju l y n q 二.读拼音，写词语（每小题 1 分，共 10 分） 庐山 嫩绿 倾斜 选择 叶柄 布置 蛟龙 慎重 抛出 牢固 三.辨认，组词（每组 1 分，共 6 分） 暮（暮色）费（收费）均（均匀） 幕（夜幕）责（责任）钧（千钧一发） 输（输赢）叠（重叠）较（比较） 愉（愉快）桑（桑树）校（学校） 四.根据字词意思，选择搭配
12、。 （4 分+2 分） 1. 2.B 五. 我会选（选择关联词语填空） 。 （3 分） 1. 不但而且 2. 既然.就 3. 即使.也 六. 按要求改写句子。 （6 分） 1.他知道这件事的严重性。 2.这首歌成为战歌。 3.金币被爸爸扔进火炉里。 七.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（3 分） 【答案】C 【解析】 试题分析：根据前面所提供语境涉及的对象具有什么特点，再从选项中找出具有这样 特点的选项。 “润滑剂”增加润滑，减少或消除摩擦，所以选； “镇定剂”使人心情 镇定、平静，不至于浮躁，免受纷扰，所以选； “阳光”给人温暖，提高表面温度 甚至使其融化，所以选； “桥梁”连接两岸，起到
13、沟通的作用，所以选。所以 C 项是最恰当的。 八.课内积累（每空 2 分，共 10 分。 ） 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 雁儿脚上带霜来 九月温 十月还有小阳春 九. 按查字典的要求填空。 （每空 1 分，共 6 分） 答案略 四. 阅读理解（20 分） 课内阅读 1、指蟋蟀的巢穴或洞穴。 2、它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两 排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 3、 （1）能适应各种环境，在任何环境中都能满足。因为“它常常慎重地选择住址， 一定要排水优良，并且有温和的阳光” 。追求生活质量，讲究生活享受。 （2）因为它挖土的工具只
14、是自己的前后足及腿上的“钳子” 、 “锯”或“耙” ，作者说 蟋蟀住宅工程“伟大” ，是与它“那样简单”的建筑工具相对比而言。蟋蜂用“那样 简单”的工具建成这样的住宅，真是费尽了心血和力气，确实不容易，堪称超能量的 发挥了。 4、因为作者能抓住蟋蟀“住宅”的特征进行细致的观察，并把观察和思考结合起来。 启示： 要把事物写得生动，必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合 起来。 精品教育资料文库。 课外阅读 1. 用“”把短文分成两段，再归纳各段的段意。 第一段： （第 1 自然段）在西沙群岛的海面上，有成百成千的海鸟。 第二段： （2-4 自然段）具体介绍几种海鸟。 2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。 白鸟 信天翁 野鸭 3. 每种海鸟有什么特点？ 白鸟：数量最多，成群找食，飞行和休息。 信天翁：最大；连续飞行几百公里，不用停歇。 野鸭：最珍贵；羽毛可制成又轻又软的衣服。 写作（20 分） 一.口语交际 略
