1、- 1 - 5 雷雨(节选) 一、基础巩固一、基础巩固 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.规矩 (ju) 汗涔 涔(qn) 惊愕 () 樟 木(zhng) B.克扣 (ku) 江堤 (t) 卑鄙 (b) 浸 透(jn) C.沉吟 (yn) 弥 补(m) 蘩漪 (y) 伺 候(c) D.亲戚 (qi) 敲 诈(qio) 离间 (jin) 刺绣 (xi) 解析:A 项,“涔”应读 cn;B 项,“堤”应读 d;D 项,“间”应读 ji n。 答案:C 2.下列词语中有两个错别字的一项是( ) A.郁热 烦燥 拖延 甜言密语 B.荼毒 惊愕 窟窿 略见一班 C.联络 谛听 执教
2、歪风斜气 D.贤惠 严励 酝酿 按部就班 解析:A 项, “燥” 应为“躁”, “密”应为 “蜜”;B 项, “班” 应为“斑”;C 项,“斜”应为“邪”;D 项,“励”应为“厉” 。 - 2 - 答案:A 3.下列各句空缺处应填的词语最准确的一项是( ) (1)那是因为周大少爷 ,现在也是社会上的好人物。 (2)你们这样 时候,不过是想去花钱收买少数不要脸的败 类。 (3)你们自己假造的电报来 我们的。 A.一帆风顺 拖延 离间 B.平步青云 耽误 离间 C.一帆风顺 耽误 蒙骗 D.平步青云 拖延 蒙骗 解析:“一帆风顺”形容非常顺利,毫无波折或挫折。 “平步青云”比喻 一下子达到很高的地
3、位。 “拖延”指把时间延长,不迅速办理。 “耽误” 指因拖延或错过时机而误事。 “离间”指从中挑拨使不团结、不和睦。 “蒙骗”即欺骗。根据文意理解,选 A。 答案:A 4.下列句中标点符号使用不正确的一项是( ) A.好,好,好,那么,你现在要什么? B.你的生日四月十八每年我总记得。 C.她一个单身人、无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做:讨饭, 缝衣服,当老妈子,在学校里伺候人。 D.不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花 补上的?还有一件, - 3 - 解析:分句并列用逗号,将“她一个单身人”和“无亲无故”之间的顿号 改为逗号。 答案:C 5.下列各项中,没有语
4、病的一项是( ) A.“爱心联盟”是由地方精准扶贫、精准脱贫工作组发起成立的社会 帮扶联盟,其成员主要包括企业、商会、协会等社会组织组成。 B.东莞某公司聚丙烯项目一期年产 60 万吨装置顺利投产,将有效填补 区域产能,为区域内的高端制造业提供高分子原材料和清洁能源。 C.在教育和生态环境部门的推动下,某市环境教育工作取得了长足的 进步和发展,而环境教育是最有效培养人们环境意识和环境友好行为 的方法和途径。 D.针对群众反映强烈的河道淤塞问题,和平区的领导们采取了“不发通 知、不打招呼、直奔基层、直插现场”的新方式,检查了三个河段的水 体治理情况。 解析:A 项,句式杂糅,“包括组成”应改为“
5、由组成”或“包 括”;B 项,成分残缺,“填补”后缺宾语中心语“缺口”;C 项,语 序不当,应把“最有效”放在“环境友好行为”后面;另外,“培养 行为”搭配不当,可将“环境友好行为”改为“环境友好型生活方式” 。 答案:D 二、阅读理解二、阅读理解 (一)阅读下面的戏剧,完成 67 题。 鲁大海 (如梦初醒)他们三个就骗了我了,这三个没有骨头的东西!他 - 4 - 们就把矿上的工人们卖了。哼,你们这些不要脸的董事长,你 们的钱这次又灵了。 周 萍 (怒)你混账! 周朴园 不许多说话。(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话 矿上已经把你开除了。 鲁大海 开除了?! 周 冲 爸爸,这是不公平
6、的。 周朴园 (向周冲)你少多嘴,出去! 周 萍 (忍不住气,走到大海面前,重重地打他两个嘴巴)你这种混账 东西! 大海立刻要还手,但是被周宅的仆人们拉住。 周 萍 打他! 鲁大海 (向周萍高声)你,你!(正要骂,仆人一起打大海。大海头流血。 侍萍哭喊着护大海) 周朴园 (厉声)不要打人! 仆人们住手,仍拉住大海。 鲁大海 (挣扎)放开我,你们这一群强盗! 周 萍 (向仆人们)把他拉下去! 鲁侍萍 (大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是 萍,凭,凭什么打我的儿子? 周 萍 你是谁? - 5 - 鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。 鲁大海 妈,别理这东西,您小心吃了他们的亏。
7、 鲁侍萍 (呆呆地看着周萍的脸,忽而又大哭起来)大海,走吧,我们走 吧。(抱着大海受伤的头哭) 大海为仆人们拥下,侍萍亦下。 6.“你是萍,凭,凭什么打我的儿子?”这一句妙在哪里?表现 了鲁侍萍怎样的感情? 答案:作者巧妙地运用了谐音的手法,表现了鲁侍萍与儿子相见却不能 相认的痛苦和对大儿子周萍极度失望的复杂心情。 7.这个片段中有许多矛盾冲突,其中最基本的矛盾冲突是什么? 答案:以鲁大海为代表的工人阶级和以周朴园为代表的资本家及其走狗 的矛盾冲突。 (二)阅读下面的戏剧,完成 810 题。 周 萍 周 冲(同时)爸。 周 冲 客走了? 周朴园 (点头,转向蘩漪)你怎么今天下楼来了,完全好了么
8、? 蘩 漪 病原来不很重回来身体好么? 周朴园 还好。你应当再到楼上去休息。冲儿,你看你母亲的 气色比以前怎么样? 周 冲 母亲原来就没有什么病。 周朴园 (不喜欢儿子们这样答复老人家的话,沉重地,眼翻上来)谁告 - 6 - 诉你的?我不在的时候,你常来问你母亲的病么?(坐在沙发 上) 蘩 漪 (怕他又来教训)朴园,你的样子像有点瘦了似的。矿上的 罢工究竟怎么样? 周朴园 昨天早上已经复工,不成问题。 周 冲 爸爸,怎么鲁大海还在这儿等着要见您呢? 周朴园 谁是鲁大海? 周 冲 鲁贵的儿子。前年荐进去,这次当代表的。 周朴园 这个人!我想这个人有背景,厂方已经把他开除了。 周 冲 开除!爸爸,
9、这个人脑筋很清楚,我方才跟这个人谈了一回。代 表罢工的工人并不见得就该开除。 周朴园 哼,现在一般青年人,跟工人谈谈,说两三句不关痛痒、同情的 话,像是一件很时髦的事情! 周 冲 我以为这些人替自己的一群努力,我们应当同情的。并且我们 这样享福,同他们争饭吃,是不对的。这不是时髦不时髦的事。 周朴园 (眼翻上来)你知道社会是什么?你读过几本关于社会经济的 书?我记得我在德国念书的时候,对于这方面,我自命比你这 种半瓶醋的社会思想要彻底的多! 周 冲 (被压制下去,然而)爸,我听说矿上对于这次受伤的工人不给 一点抚恤金。 周朴园 (头扬起来)我认为你这次说话说得太多了。(向蘩漪)这两年 他学得很
10、像你了。(看钟)十分钟后我还有一个客来,嗯,你们 - 7 - 关于自己有什么话说么? 四凤由饭厅门入,端了碗普洱茶。 周 冲 (犹豫地)爸爸。 周朴园 (知道他又有新花样)嗯,你? 周 冲 我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。 周朴园 什么? 周 冲 (低下头)我想把我的学费的一部分分出来。 周朴园 哦。 周 冲 (鼓起勇气)把我的学费拿出一部分送给 四凤端茶,放朴园前。 周朴园 四凤,(向周冲)你先等一等。(向四凤)叫你给太太煎的药 呢? 四 凤 煎好了。 周朴园 为什么不拿来? 四 凤 (看蘩漪,不说话) 蘩 漪 (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。 周朴园 为什么?(停,
11、向四凤)药呢? 蘩 漪 (快说)倒了,我叫四凤倒了。 周朴园 (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!(向四凤)药还有么? 四 凤 药罐里还有一点。 周朴园 (低而缓地)倒了来。 蘩 漪 (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。 - 8 - 周朴园 (向四凤,高声)倒了来。 四凤走到左面倒药。 周 冲 爸,妈不愿意,你何必这样强迫呢? 周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了, 就会完全好的。 (见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。 蘩 漪 (顺忍地)好,先放在这儿。 周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。 蘩 漪 (忽然)四凤,你把它拿走。 周朴园 (忽然严厉地)喝了药,不要任性,当
12、着这么大的孩子。 蘩 漪 (声颤)我不想喝。 周朴园 冲儿,你把药端到母亲面前去。 周 冲 (反抗地)爸! 周朴园 (怒视)去! 周冲只好把药端到蘩漪面前。 周朴园 说,请母亲喝。 周 冲 (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。 周朴园 (高声地)我要你说。 周 萍 (低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道 的。 周 冲 (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然, 父亲的气是不会消的。 - 9 - 蘩 漪 (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么? 周朴园 (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自 己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。 蘩
13、漪 (四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪, 忽而又放下)哦!不!我喝不下! 周朴园 萍儿,劝你母亲喝下去。 周 萍 爸!我 周朴园 去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。 周萍走至蘩漪面前。 周 萍 (求恕地)哦,爸爸! 周朴园 (高声)跪下! 周萍望着蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲全身发抖。 周朴园 叫你跪下! 周萍正向下跪。 蘩 漪 (望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝 了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望周朴园的峻厉的眼和苦 恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦(哭着,由右边饭厅 跑下) 半晌。 周朴园 (看表)还有三分钟。(向周冲)你刚才说的事呢? 周
14、 冲 (抬头,慢慢地)什么? 周朴园 你说把你的学费分出一部分?嗯,是怎么样? - 10 - 周 冲 (低声)我现在没有什么事情啦。 周朴园 真没有什么新鲜的问题啦么? 周 冲 (哭声)没有什么,没有什么,妈的话是对的。(跑向饭厅) (节选自雷雨第一幕) 8.下列对剧本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( ) A.矛盾冲突是戏剧的灵魂。节选这一部分的戏剧冲突集中体现在周朴 园的家庭内部,即蘩漪、周冲与周朴园之间的矛盾。 B.在雷雨整部剧中,蘩漪和周朴园的正面冲突共有四处。节选部分 中周朴园逼蘩漪喝药是他们之间的第一次正面冲突。这次冲突表现出 了蘩漪积极、主动且有力的反抗性。 C.节
15、选部分刻画了周朴园作为资产阶级专制家庭里大家长的专横自 私、冷酷无情的性格侧面。 D.周冲和周萍有非常大的性格差异:周冲内心有着对理想社会的美好 想象,并因此表现出对父亲的质疑和反抗;周萍则有胆小懦弱的一面, 更多地屈服、妥协于这个家庭的专制秩序。 解析:“积极、主动且有力的反抗”理解有误。 答案:B 9.品读关于蘩漪的舞台说明,说说她的心理变化过程。 答案:舞台说明揭示了蘩漪痛苦、反抗、无奈的复杂的内心变化过程。 蘩漪被逼喝药,内心痛苦至极,但她仍然“顺忍”地消极反抗,“声颤” “恳求”显示她不愿屈从于丈夫而做出的努力,在周朴园“怒视”的逼 - 11 - 迫之下,内心的桀骜不驯使她表现得很激
16、烈,但最终,面对周朴园叫周 萍下跪,她强忍屈辱,无奈地“一气喝下” 。 10.周朴园为什么认为蘩漪有病,一定要为她治病? 答案:蘩漪追求个性自由和人格独立,这与周朴园维持的封建家庭伦理 秩序格格不入。为了逼其就范,周朴园给蘩漪安上神经不正常的病症, 要对家庭内的叛逆者进行压制和教化。 三、语言运用三、语言运用 11.某校举行改编自课本的独幕剧演出晚会。下面是晚会演出的节目 单: 晚会节目单 (1)窦娥冤(原作关汉卿窦娥冤) 演出:高一(5)班 (2)雷雨(原作曹禺雷雨) 演出:高一(6)班 (其他略) 节目主持人在主持节目时常常在两个节目之间加上衔接的话,以 增强晚会的整体感。请你在窦娥冤与雷雨之间,为主持人设计 一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目相关。 答案:(示例)感谢高一(5)班的精彩表演。 是啊,我们知道,黑暗的封建制 度是造成窦娥冤死的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传 统做斗争的一出作品。有请高一(6)班为我们带来雷雨!
