1、- 1 - 13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人 一、基础巩固一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( ) A.赍 发(j) 投奔 (bn) 迤逦 (y l) 筋疲力尽 (jn) B.酒馔 (zhun) 尴尬 (gn g) 木讷 (n) 浆 洗缝补(jing) C.陶冶 (y) 讥诮 (qio) 游说 (shu) 说 长道短(shu) D.怂 恿(sng) 辖 制(xi) 瘦削 (xio) 削 足适履(xu) 解析:A 项,尽应读 jn;C 项,冶应读 y;D 项,削应读 xu 。 答案:B 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.盘缠 滑稽可笑 听信谗言 吃饭防噎
2、 B.庙檐 哀声叹气 噩梦连连 彤云密布 C.昭然 通霄做梦 安然无恙 情理难容 - 2 - D.亲眷 性情孤癖 心神不定 碎琼乱玉 解析:B 项,哀应为唉;C 项,霄应为宵;D 项,癖应 为僻 。 答案:A 3.依次填入下列语段中横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 一个人处世,拿得起是一种勇气,放得下是一种 。对于人 生道路上的鲜花、掌声,有处世经验的人大都能 ,屡经风雨的 人更有自知之明。 对于坎坷与泥泞,能以平常心视之,就非易 事了。既来之,则安之,便是一种超脱,这种超脱足够人们受用终生。 A.气质 刮目相看 只是 B.品位 满不在乎 于是 C.度量 等闲视之 但是 D.修养 置若罔闻
3、 便是 解析:第一组,气质指人的相当稳定的个性特点,如活泼、直爽、沉 静、浮躁等;也指风格、气度。 品位泛指人或事物的品质、水平。 度 量指能宽容人的限度。 修养指养成的正确的待人处事的态度。此 处语境是说一个人处世时 放得下 ,这是释怀,是宽容,应使用 度量 。 第二组,刮目相看指用新的眼光来看待。 满不在乎指完全不放 在心上。 等闲视之指把它当成平常的一样看待,不加重视。 置若罔 闻指放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。此处语 境是应该怎样面对人生道路上的鲜花、掌声,应使用等闲视之 。 第三组,只是表示轻微的转折关系。 于是表示承接关系。 但是 - 3 - 表示转折关系。
4、便是表示让步关系。根据前文语境对于人生道路 上的鲜花、掌声和后文语境对于坎坷与泥泞,能以平常心视之,就 非易事了来看,前者容易做到,后者不易做到,此处应选表转折关系的 但是 。 答案:C 4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( ) A.楼梯又高又陡,那个人从楼上滚下来却安然无恙 。 B.一些正值豆蔻年华 的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了 青春。 C.他昨夜赶稿子,一宿没睡,今天上班没精打采 的,连眼睛都睁不开了。 D.二爷生性胆小怕事,就怕天上掉根茅草砸着自己,战战兢兢 地生活了 一辈子。 解析: 豆蔻年华 指女子十三四岁的年纪,此句中用以修饰大学生不恰 当。 答案:B 5.
5、下列各句中,没有语病的一项是( ) A.看过水浒传的人,对宋江祈求招安的思想和表现以及梁山好汉的 悲惨结局,总会有一种压抑感。 B.只要生活本身不改变,别里科夫这种“装在套子里的人”就会存在下 去,这时,除了从根本上改变生活本身,难道还能否认有别的出路吗? C.近年来,一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广 泛认可,这充分证明过硬品质是当代文艺实现文化引领的基本条件。 - 4 - D.中国的哲学蕴含于人伦日用之中,中国建筑处处体现着人伦秩序与 和而不同的东方智慧,五千年前的中华文明正是本市大量建筑遗址的 见证者。 解析:B 项,否定不当,应删去否认 。C 项,谓语残缺,精良艺术品质
6、 前应加具有 。D 项,文明是遗址的见证者不合逻辑,应是遗址 是文明的见证者 。 答案:A 二、阅读理解二、阅读理解 阅读下面的文字,完成 68 题。 柔弱的人 契诃夫 前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办 公室来。需要结算一下工钱。 我对她说:请坐,尤丽娅瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您 也许要用钱,您太拘泥礼节,自己是不肯开口的呶我们和您讲 妥,每月三十卢布 四十卢布 不,三十我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的 呶,您待了两个月 两个月零五天 整两个月我这里是这样记的。这就是说,应付您六十卢 布扣除九个星期日实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习 - 5 - 的,
7、只不过游玩还有三个节日 尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不 发 三个节日一并扣除,应扣十二卢布柯里雅有病四天没学 习您只和瓦里雅一人学习您牙痛三天,我内人准您午饭后歇 假十二加七得十九,扣除还剩嗯四十一卢布。对吧? 尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红,并且满眶湿润,下巴在颤抖,她神 经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但一语不发! 新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布按理茶 杯的价钱还高,它是传家之宝老天保佑您,我们的财产到处丢失! 而后呢,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服扣除十卢布女仆 盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出于您玩忽职守,您应对一切负责,您是拿 工资的嘛,所以,也就是说,再扣
8、除五卢布一月九日您从我这里支 取了九卢布 我没支过!尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 可我这里有记载! 呶那就算这样,也行。 四十一减二十六,净得十五。 两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘 啊! 她用颤抖的声音说道:有一次我只从您夫人那里支取了三卢 布再没支过 - 6 - 是吗?这么说,我这里漏记了!从十五卢布再扣除呐,这是您 的钱,最可爱的姑娘!三卢布三卢布又三卢布二卢布再加 一卢布请收下吧! 我把十二卢布递给了她她接过去,喃喃地说:谢谢。 我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 为什么谢谢?我问。 为了给钱 可是我洗劫了你,鬼晓得,这是抢劫!实际上我偷了你的钱!
9、为什 么还说谢谢? 在别处,根本一文不给。 不给?怪啦!我和您开玩笑,对您的教训是太残酷了我要把您 应得的八十卢布如数付给您!呐,事先已给您装好在信封里了!可是为 什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?难道 可以这样软弱吗? 她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了一个答案,这就是 可以 。 我请她对我的残酷教训给予宽恕,接着把使她大为惊奇的八十卢 布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出去了 我看着她的背影,沉思着: 在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举! 6.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( ) A.小说以柔弱的人为题目,一方面表达了对尤丽娅
10、的同情,另一方 - 7 - 面有一定的讽刺意味。 B.作品主要运用语言描写和动作描写,生动形象地刻画了尤丽娅逆来 顺受的柔弱性格。 C.尤丽娅对“我”说“谢谢”,一是为了表现自己作为教师的风度修养, 二是为了讽刺“我” 。 D.本篇小说幽默辛辣,不仅有力地揭露社会的不合理,也有着让人心酸 伤怀的恒久魅力。 解析:B 项,作品主要运用语言描写和动作描写有误,动作描写 应改为神态描写 。C 项,尤丽娅对我说谢谢的原因解说不对, 首先是因为得到了钱,再者表现的是一种无可奈何之情。D 项,小说幽 默辛辣表述不对,本文充满讽刺,而不是幽默 。故选 A。 答案:A 7.“在这个世界上做个有权势的强者,原来
11、如此轻而易举!”这句话想 表达的真正意思是什么? 答案:弱者的逆来顺受是强权横行霸道的帮凶。 社会的强权压迫,更是柔 弱者丧失自我、丧失尊严的根源。揭示了专制社会压迫和剥削劳动人 民的黑暗。 8.“我”也是作者浓墨重彩描写的一个人物,作者对“我”的刻画入木 三分,你怎样评价这个人物?请结合原文分析。 答案:我是一个复杂而又充满矛盾的形象。从作者安排情节的角度 来看,我是一个正直善良、憎恶黑暗社会的人。如文中我的连 续反问,表现了 我 对尤丽娅通过反抗来打破社会强加的枷锁的希望。 - 8 - 从作者刻画人物的目的来看,我代表着吝啬、蛮不讲理的有权势 的强者 。文中虽说是我有意为难尤丽娅,但我的行
12、为却是当 时社会现实的缩影。作为雇主,再三利用尤丽娅的逆来顺受克扣工资, 话语虽显得彬彬有礼,实则道貌岸然。 三、语言运用三、语言运用 9.某中学文学社拟举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活 动,请为林冲写一则颁奖词。要求:符合人物特征,要表现出人物的精 神风貌;语言表达生动、连贯、得体;至少运用一种修辞手法。 答案:(示例一)侠肝义胆,东京城内救小二;疾恶如仇,山神庙外刃仇敌。 因为有责任,你不得不忍气吞声;因为有家庭,你不得不逆来顺受。但, 侠肝义胆是你的本色,勇猛反抗是你的脊梁。风雪夜,山神庙,英雄的佳 话,因你更加精彩! (示例二)你,有张飞一般的勇猛,有赵云一般的机敏,有刘备一般的优 柔。你,正直善良,疾恶如仇;你,侠肝义胆,拔刀相助。你,屹立于纷飞 的大雪中;你,挺立在辉煌的英雄册。你,就是豹子头;你,就是林冲! 10.读微型小说同意,补出小说结尾。要求:补写一句话;含蓄 简练;不超过 20 字。 秘书送进一份文件。 王厂长像往常一样拿起笔,轻松熟练地在上面写下同意二字。 突然,他睁大了眼睛,笔,从他无力的手中滑到了办公桌上。 翌日, 。 - 9 - 答案:(示例)王厂长交出了厂长办公室的钥匙 (或工厂门前贴出一张 告示王厂长自愿辞职)
