1、教学目标 1 能听懂、会说、会读本单元单词； 2 能听懂、会说、会读句型： （1）How many oranges/peaches are there? There are fifteen oranges / twenty peaches. （2) lets count. （3）Theres one sandwiche. 3 会运用句型询问和描述物品数量的多少； 4 能结合新旧知识进行话题语言的简单综合运用； 5 能听懂简单指令并做出回应。 教学重点 本课的单词和句型。 教学难点 本课的单词和句型。 课前准备 PPT, 教学卡片，录音机 教 学 过 程 设 计 Step1 Warming up
2、 and revision 1.Sing a song. 2.Review the vocabulary once. 3.Ask and answer the questions. Step2 Presentation 1. 利用教学 PPT 呈现 Story 部分。 2. 学习 Story。 3. 分角色扮演 Story。 Step3 Leaning and practicing 1.听力训练，学习 Practice1. 2.巩固句型，学习 Practice2. Step4 Play games. Step5 Dill 1.利用卡片进行问与答复习句型。 2.指名上台表演口语练习。 Step6 Summary 简单小结本节课所学的内容。 Step7 Homework. 布置作业 1.抄写 Story。 2.背会句子部分。 板书设计 UnitUnit8 Counting8 Counting （1）How many oranges/peaches are there? There are fifteen oranges / twenty peaches. （2) lets count. (3)There are four sandwiches. Theres one sandwiche.
