1、足球足球斜传直插“二过一”教学设计斜传直插“二过一”教学设计 一、一、教材分析教材分析 足球踢墙“二过一”进攻战术是选自人民教育出版社体育与健康八年级足球教学内容。 “二过一”进攻战术是指在局部地区两个进攻队员通过两次以上的连续传球配合，越过一个防守队员 的默契行动，踢墙二过一是一种典型的二过一配合形式。运用时，传球人应注意距离对手 1.5 米左右突然 传给接应队员，然后快速超越对手接回传球，传球距离不可过近或过远，接应队员在允许的条件下，应直 接把球传到同伴跑向的空当。比赛中出现“二过一”配合的时机是短暂的，应该是发现时机就果断地进行 配合。传球时机与快速插上是本课的重点，难点是传、插时机。
2、 掌握踢墙二过一可以为学习其他战术配合打下基础,在发展起动速度，对“二过一”的把握有利于训练 学生的思维敏捷、灵活、判断的准确性，预测事物发展的能力和果断的应变能力。学习“二过一”要求同 伴之间相互配合，相互鼓舞，能很好体现团队精神和参与意识，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作 的精神。 二、学情分析二、学情分析 授课班级：初二年 3 班，学生人数 40 人。 本课是八年级足球教学内容“二过一”战术单元的第一次课，本单元 4 次课。学生在掌握脚内侧和脚 背外侧踢球技术的基础上能够初步掌握斜传直插二过一的传插路线。 绝大多数学生接触足球运动时间不长，对球的控制能力差，脚下的步伐移动比较慢、传球
3、的准确性较 差。学生学习行为习惯良好，主动参与性强，能够与教师很好的配合，4 个小组长足球基础较好，能带动 同学积极练习并给予帮助。 三、教学目标三、教学目标 根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下 3 个教学目标： （一）知识和技能目标 学生理解斜传直插“二过一”战术的配合原理，学生能掌握斜传直插“二过一”的战术配合。 （二）体能目标 发展学生的灵活性、协调性、速度、快速启动能力。 （三）情感目标 培养学生果敢、自信的优良品质，激发学生对足球运动的兴趣，以及终身参与体育运动的兴趣。 四、教学程序四、教学程序 （一）开始热身部分 1提问：同学们喜欢观看足球比赛吗？ 2讨论：足球比赛要有很
4、好的个人技术，也要有巧妙的战 术配合才能够赢得比赛。 3揭题：出示二过一挂图，揭示本课学习内容。 4准备热身（配合音乐） ： （1） 无球热身：1）慢跑 2）转髋摆腿 3）前蹬 腿跑 4）侧滑步跑 5）后踢腿跑 6）高抬腿跑 （2） 专项辅助练习 方法：10 人一组，迎面一脚传球 通过创设活泼的图画情境，使学生很快的进入状态 通过牵拉练习，集中注意力，提高身体机能 紧密结合本节课的主教材，复习所学过的技术，为本节课主教材的学习奠定基础。 （二）学习提高部分 1教师讲解示范斜传直插“二过一”战术 动作要点：距离对手 1.5 米左右突然传给接应队员，然后快速超越对手接回传球 教法：集中讲解示范、出
5、示挂图、展板 学法：学生认真听讲、注意观察。 组织：两排扇形 建立正确动作概念，形成动作表象，为学习打下基础。 2.运球逼近标志桶，到达 1.5 米的标志盘处做传切练习， 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 动作要点：熟悉 1.5 米的距离，传球角度和力度适中 教法：集中讲解示范，展板演示 巡回指导，纠错 学法：积极参与，体验动作、互帮 互助，促进掌握 组织：分四组每组 10 人 在防守前 1.5 处设置标志碟，前插接球处设置标志碟 让学生明确传球时机和跑动路线及传球路线 3.斜传直插“二过一”突破标志桶练习 动作要点：判断运球逼近防守的距离 教法：集中讲解示范，展
6、板演示 巡回指导，纠错 学法：积极参与，体验动作、互帮 互助，促进掌握 组织：分四组每组 10 人 学生准确判断二过一的时机，传球后迅速启动前插到防守队员背后接球，练习做墙人 选位和回敲球的力量及准确性。 4.分组对抗练习 5V5 小场比赛 动作要点：判断应用二过一的时机 教法：集中讲解示范，展板演示 巡回指导，纠错 学法：积极参与，体验动作、互帮 互助，促进掌握，注意安全 组织：学生 10 人一组，分成 4 组同时进行。 让学生体会 斜传直插“二过一”战术在攻守转换局部配合的运用时机，并形成“二 过一”的技能 5.专项素质练习 动作要点：仰卧起接抛球练习 10 次*2 组 十字跳一次加速 5
7、 米 教法：集中讲解示范 学法：积极参与，互相鼓励 组织：十列纵队，每组 4 人 结合足球步伐的专项素质练习，提高腰腹部力量、步伐的灵活性、协调性、移动速度 和快速启动的能力 （三）整理恢复部分 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 设 计 意 图 1拉伸放松练习 动作要点：动作幅度适度，用力均匀 教法：集中讲解示范，巡回指导 学法：观察、模仿练习 组织：坐在地上做静力性拉伸 目的：让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。 2.教师小结 小组评价总结，教师小结 五、教学效果预计五、教学效果预计 1预计 95
8、%以上的学生能掌握斜传直插“二过一”的方法，60%的学生能成功运用斜传直插“二过一” 。 2预计本课学生的运动强度:最高心率 160170 次/分左右，平均心率 120130 次/分左右，练习密 度为 30%35%左右。 六、教学中可能出现的问题及解决预防方法六、教学中可能出现的问题及解决预防方法 1运球逼近防守时距离过远或过近，这是控球能力较差，让学生放慢运球速度，运球中尽量多触球。 2传球不准，在传球路线上用标志盘设置球门，让学生有直观的感觉。 3提醒学生传球失误后，要积极主动去捡球。 七、七、场地器材的布置回收场地器材的布置回收 足球场一块，足球 20 只，大标志桶 9 个，标志碟 20
9、 个，分队背心 20 件，展板两个。 在足球场中间画出四个 20 米15 米的四个场区将各组所需的足球、分队背心等器材分放在场区边， 教师先布置好第一个练习的场地，其他练习由各组在教师的指导下布置，下课后各组回收本组所用器材 足球斜传直插“二过一”战术教案足球斜传直插“二过一”战术教案 教师： 班级：初二年 3 班 人数：40 课次 1 时间： 教学内容 1.斜传直插“二过一” 2.素质练习 重点：传球时机与快速插上 难点：传、插时机 教学 目标 1.知识与技能目标：学生理解斜传直插“二过一”战术配合原理，学生能掌握斜传直插“二 过一”的战术配合 2.体能目标：发展学生的灵活性、协调性、速度、
10、奔跑能力 3.情感目标：培养学生果敢、自信的优良品质，激发学生对足球运动的兴趣，以及终身参与 体育运动的兴趣 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数、时间、强 度 开始 热身 部分 一、课堂常规 1.体委整队，报告人数 2.师生问好 3.安排见习生 二、安全教育 练习过程中按照老师要求: 如感觉到不适，及时告知老师， 对抗练习注意动作，注意安全 二、导入 1.提问：同学们喜欢观看足球 比赛吗？ 2.讨论： 足球比赛需要很好的个 人技术， 也需要有巧妙的战术配 合才能够赢得比赛。 3.揭题： 出示二过一挂图， 揭示 本课学习内容 三、准备热身 1.无球热身： 1）慢跑 2）转髋摆腿 3
11、）前蹬腿跑 4）侧滑步跑 5）后踢腿跑 6）高抬腿跑 2.专项辅助练习迎面接球 动作要点： 判断来球， 提前准备， 脚型固定 组织：如下图 要求：集合做到快、静、齐，精神饱满 组织：同上 要求：积极参与，踊跃发言 组织： 教法：示范 学法：模仿练习 要求：动作到位 教法：展板演示讲解 学法：分组练习 组织：十人一组，练习队形如下图 要求：传球后快速启动、固定脚型 每组不失误完成 30 次传接球 1 2 3 每节 2*8 小 5 中 学习 提高 部分 一、学习斜传直插“二过一”战 术 动作要领： 将球传到同伴脚下， 球如碰到墙 上立即弹向防守者背后的空位， 传球者传球后立即插入防守队 员背后接球
12、 重点：传球时机、方向，传球后 跑动到位 难点：传、插时机 斜传直插 “二过一” 战术易犯错 误： 1.传球时机不对，过早或过晚 2.传球后插上不及时， 无法摆脱 对手 二、 运球逼近标志桶， 到达 1.5 米的标志碟处做传切练习 动作要点：熟悉 1.5 米的距离， 传球角度和力度适中 易犯错误： 1.时机不准，放慢运球速度 2.传球不准， 在传球路线上设置 小球门 三、斜传直插“二过一”突破标 教法：示范讲解斜传直插“二过一”战 术 学法： 认真看示范、 观察教师传球时机、 方向、力量及传球后迅速启动、 插入防守队员背后接球， 知道斜 传直插“二过一”战术的概念和 运用时机 斜传直插“二过一
13、”战术口诀： 传球方向是重点 传插时机是难点 球到人到不越位 成功完成二过一 要求：认真听讲，注意观察 组织：如下图 教法：展板演示讲解示范巡回指导、语 言激励个别纠错、集体纠错 学法：运球到标志碟传球给接应队员， 快速前插到前面标志碟接回传 球 组织：分组练习每组十人一人固定做 墙，如下图 要求：运球逼近标志桶，传球时机、角 度、方向准确、力量适当 教法：讲解示范巡回指导、语言激励个 别纠错、集体纠错 学法：将球传给对面同伴，然后跑上去 为同伴做墙， 同伴接到球运球逼 近防守和跑上来的同伴做踢墙 二过一 组织： 每组分成两边各 5 人， 一边拿球， 如下图 2 6 1012 次 中 志桶练习
14、 动作要点： 判断运球逼近防守的 距离，做墙者尽量一脚回敲球 易犯错误： 1.传球不准， 在传球路线上设置 小球门 2.做墙者传球不到位， 身体没有 面向传球方向， 在标志桶后放置 标志碟 四、小组对抗练习 动作要点： 通过传球突破对方的 防守，寻找运用二过一的时机， 个别小组无法很好应用的， 取消 得分条件，消弱防守的积极性。 五、专项素质练习 1. 仰卧起接抛球练习 10 次*2 组 2.十字跳一次加速 5 米 要求：传球后迅速启动，插入防守队员 背后接球，并将球控好，做墙人 选位 教法：讲解示范练习方法巡回指导、语 言激励个别纠错、集体纠错 学法：5VS5 比赛，比赛中有运用出现 二过一
15、得 1 分，进球得 2 分，最 后主客场得分多的为胜队 （每组 分成两个队，分主客场，留 5 人 在本方，5 人到对方场地进行比 赛） 组织：每组分成两队，如下图 要求：注意安全，攻守转换快防守要积 极真实。全部走地滚球，采用五人制规 则、但守门员只能用脚触球 教法：讲解示范练习方法巡回指导、语 言激励个别纠错、集体纠错 学法：分组练习 组织：分 4 组 要求：节奏强、频率快、全力加速 8 1012 次 中 8 大 6 6 次 大 恢复 整理 部分 1.拉伸放松练习 动作要点： 动作幅度适度， 用力 均匀 2.教师小结 分小组评价总结，教师小结 3.布置课外训练 4.收拾器材 教法：1.教师引导，做静力性拉伸发送 2.针对学习情况进行小结 学法：1.在教师引导下放松 2.认真听讲找出不足 组织：四列体操队形 要求：集合快、静、齐，放松整理，评 价客观 5 小 场地 器材 足球场一块，足球 20 只，大标 志桶 9 个，标志碟 48 个，分队 背心 20 件，展板 1 个。 预计 运动 负荷 练习密度：30%35%左右 平均心率：120130 次/分左右 最高心率：160170 次/分左右
