1、阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 13 题。题。 当前人工智能很热， 打开电视， 翻开报纸， 接入微信， 点进网站，当前人工智能很热， 打开电视， 翻开报纸， 接入微信， 点进网站， 随处可以看到人工智能的字眼， 甚至随处可以看到人工智能的字眼， 甚至_、 茶余酒后的话题都离、 茶余酒后的话题都离 不开人工智能。人们对人工智能异常关注，也发表各种各样的言论，不开人工智能。人们对人工智能异常关注，也发表各种各样的言论， 其中有许多都不是其中有许多都不是“科学科学”(不是基于逻辑、客观事实，以及两者的不是基于逻辑、客观事实，以及两者的 组合得到的结论组合得到的结论)的。的。( )，用另一位
2、分析哲学的代表人物，也，用另一位分析哲学的代表人物，也 是罗素的学生是罗素的学生维特根斯坦的话来说， 就是维特根斯坦的话来说， 就是“对于不对于不可言说的， 我可言说的， 我 们必须保持沉默们必须保持沉默”。 因为针对任何不科学的。 因为针对任何不科学的_的言论， 对其进的言论， 对其进 行探讨、辩论都是没有意义的。行探讨、辩论都是没有意义的。 我们认为， 正确的态度应该是面对实际问题， 用科学的方法去解我们认为， 正确的态度应该是面对实际问题， 用科学的方法去解 决问题， 不断推动计算机的智能化。 这与胡适所说的决问题， 不断推动计算机的智能化。 这与胡适所说的“多研究些问题，多研究些问题，
3、 少谈些主义少谈些主义”有有_之处。之处。 当然我们并不反对未来科技的发展进当然我们并不反对未来科技的发展进 行幻想， 进行发散式的交流与思考行幻想， 进行发散式的交流与思考， 但这时应该明确自己是在做什么。， 但这时应该明确自己是在做什么。 可以说，完整地实现人工智能的确极具挑战。但是有一点是可以说，完整地实现人工智能的确极具挑战。但是有一点是 _的，那就是：人工智能技术将会不断发展，计算机将会变得的，那就是：人工智能技术将会不断发展，计算机将会变得 越来越智能。越来越智能。 1文中画横线的句文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是子有语病，下列修改最恰当的一项是( C ) A当然我们
4、并不反对对未来科技的发展进行幻想，进行发散式当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想，进行发散式 的交流与思考的交流与思考 B当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想，进行发散式当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想，进行发散式 的交流与思索的交流与思索 C当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想，进行发散式当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想，进行发散式 的思考与交流的思考与交流 D当然我们并不反对未来科技的发展进行幻想，进行发散式的当然我们并不反对未来科技的发展进行幻想，进行发散式的 思考与交流思考与交流 解析：解析：画横线句子中，画横线句子中，“未来科技未来科技”前缺少介词前缺少介
5、词“对对”；“交流交流 与思考与思考”语序不当，应为语序不当，应为“思考与交流思考与交流”。故选。故选 C。 2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( B ) A面对这个现象，我们更应该面对这个现象，我们更应该去积极努力并做到的事情去积极努力并做到的事情 B对这些言论，我们应该采取的态度对这些言论，我们应该采取的态度 C每一个有头脑的社会成员，都应该采取一种这样的态度每一个有头脑的社会成员，都应该采取一种这样的态度 D关于这些言论，我们最应该采取的态度就是关于这些言论，我们最应该采取的态度就是 解析：解析： 所补写语句应与上句所补写语句应与上句“
6、言论言论”衔接紧密， 故排除衔接紧密， 故排除 A、 C 项；项； 下文已出现下文已出现“就是就是”字样，所以排除字样，所以排除 D 项。故选项。故选 B。 3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( C ) A街谈巷议街谈巷议 模棱两可模棱两可 异曲同工异曲同工 不容置喙不容置喙 B芜词俚曲芜词俚曲 模棱两可模棱两可 殊途同归殊途同归 不容置疑不容置疑 C街谈巷议街谈巷议 似是而非似是而非 异曲同工异曲同工 不容置疑不容置疑 D芜词俚曲芜词俚曲 似是而非似是而非 殊途同归殊途同归 不容置喙不容置喙 解析：解析：街谈巷议街谈巷议：大街小巷里人们的议
7、论。芜词俚曲：形容杂乱：大街小巷里人们的议论。芜词俚曲：形容杂乱 粗俗的词曲。似是而非：好像是对的，实际上不对。模棱两可：不表粗俗的词曲。似是而非：好像是对的，实际上不对。模棱两可：不表 示明确的态度， 或没有明确的主张。示明确的态度， 或没有明确的主张。 “异曲同工异曲同工”和和“殊途同归殊途同归”都都 有有“用不同的方法， 得到同样的结果用不同的方法， 得到同样的结果”的意思， 但的意思， 但“殊途同归殊途同归”偏重偏重 于于“方法、道路不同，而结果、目的相同方法、道路不同，而结果、目的相同”，“异曲同工异曲同工”则偏重于则偏重于 “方法、做法不同而取得同样好的效果方法、做法不同而取得同样
8、好的效果”。不容置疑：不允许有什么。不容置疑：不允许有什么 怀疑。表示论证严密，无可怀疑。不容置喙：置，安放；喙，嘴。不怀疑。表示论证严密，无可怀疑。不容置喙：置，安放；喙，嘴。不 允许别人插嘴说话。允许别人插嘴说话。 4阅读下面一首诗，完成问题。阅读下面一首诗，完成问题。 杜鹃花得红字杜鹃花得红字 真山民真山民 愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。 归心千古终难白，啼血万山都是红。归心千古终难白，啼血万山都是红。 枝带翠烟深夜月，魂飞锦水枝带翠烟深夜月，魂飞锦水 旧东风。 旧东风。 至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。 注：注：真山民，
9、宋朝遗民，真名不详。宋亡后隐姓埋名，好题咏，真山民，宋朝遗民，真名不详。宋亡后隐姓埋名，好题咏， 自称山民。自称山民。锦水：锦江，在四川成都。锦水：锦江，在四川成都。 (1)下列对这首诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的下列对这首诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的 一项是一项是( B ) A首句直写巴蜀之地愁云密布之景，暗点蜀国望帝失国后魂化首句直写巴蜀之地愁云密布之景，暗点蜀国望帝失国后魂化 杜鹃的传说， 故国成空的浓重愁绪寓于眼前的愁云形象地托出， 妙合杜鹃的传说， 故国成空的浓重愁绪寓于眼前的愁云形象地托出， 妙合 无垠，且定下了全诗的情感基调。无垠，且定下了全诗的情感基调
10、。 B第二句点题，由杜鹃鸟过渡到第二句点题，由杜鹃鸟过渡到杜鹃花，失国的诗人和杜鹃鸟杜鹃花，失国的诗人和杜鹃鸟 同病相怜， 都空念故国却无力回天， 只好把对往事的思念和满腔遗恨同病相怜， 都空念故国却无力回天， 只好把对往事的思念和满腔遗恨 寄予眼前的寄予眼前的“芳丛芳丛”，聊以释怀。，聊以释怀。 C颈联承上而来，杜鹃鸟声声叫曰颈联承上而来，杜鹃鸟声声叫曰“不如归去不如归去”，然而千年思，然而千年思 归的苦心无处表白，竟啼叫出血，染红了万山的杜鹃花，眷恋、怨恨归的苦心无处表白，竟啼叫出血，染红了万山的杜鹃花，眷恋、怨恨 之情表达至此，堪称惊心动魄。之情表达至此，堪称惊心动魄。 D尾联明写尾联明
11、写“行人行人”直言诗意，一个直言诗意，一个“染染”字，使诗意由鸟到字，使诗意由鸟到 花再到行人自然贯穿，层层相扣。卒章表明诗意花再到行人自然贯穿，层层相扣。卒章表明诗意“怀乡恨怀乡恨”，此恨化，此恨化 为满山杜鹃，长挂望眼，永无绝期。为满山杜鹃，长挂望眼，永无绝期。 解析：解析：B 项，项，“聊以释怀聊以释怀”说法不恰当。说法不恰当。 (2)本诗和白居易的琵琶行中都写到杜鹃鸟，它们在诗中的本诗和白居易的琵琶行中都写到杜鹃鸟，它们在诗中的 作作用有什么不同？请具体说明。用有什么不同？请具体说明。 答：答： 杜鹃花得红字 一诗中， 作者托物言志， 借杜鹃花得红字 一诗中， 作者托物言志， 借“望帝
12、啼鹃望帝啼鹃” 的典故， 抒发了自己的亡国之恨、 故国之思。 且由杜鹃鸟引出杜鹃花，的典故， 抒发了自己的亡国之恨、 故国之思。 且由杜鹃鸟引出杜鹃花， 丰富了诗歌的内涵， 杜鹃啼血不仅给杜鹃花染上了红色， 更抹上了一丰富了诗歌的内涵， 杜鹃啼血不仅给杜鹃花染上了红色， 更抹上了一 层哀怨凄美的色彩。层哀怨凄美的色彩。琵琶行中琵琶行中“杜鹃啼血猿哀鸣杜鹃啼血猿哀鸣”的诗句，以的诗句，以 杜鹃悲凄的啼鸣渲染谪居之地浔阳环境的恶劣， 衬托诗人被贬后痛苦杜鹃悲凄的啼鸣渲染谪居之地浔阳环境的恶劣， 衬托诗人被贬后痛苦 的心情。的心情。 5阅读下面一首诗，完成问题。阅读下面一首诗，完成问题。 秋雨夜眠秋
13、雨夜眠 白居易白居易 凉冷三秋夜，安闲一老翁。凉冷三秋夜，安闲一老翁。 卧迟灯灭后，睡美雨声中。卧迟灯灭后，睡美雨声中。 灰宿温瓶灰宿温瓶 火，香添暖被笼。 火，香添暖被笼。 晓晴寒未起，霜叶满阶红。晓晴寒未起，霜叶满阶红。 注：注：这首诗大约这首诗大约创作于大和六年创作于大和六年(832 年年)秋，是白居易任河南秋，是白居易任河南 尹时所作。诗人当时已六十多岁，体衰多病，官务清闲，亲密的诗友尹时所作。诗人当时已六十多岁，体衰多病，官务清闲，亲密的诗友 元稹也已经谢世。元稹也已经谢世。瓶：烤火用的烘瓶。瓶：烤火用的烘瓶。 (1)下面对诗歌的分析，不恰当的一项是下面对诗歌的分析，不恰当的一项是(
14、 C ) A诗歌首句诗人用气候环境给予人的诗歌首句诗人用气候环境给予人的“凉冷凉冷”感觉来形容深秋感觉来形容深秋 之夜，未见风雨，就已觉寒意袭人，这就给整首诗先奠定了深秋的基之夜，未见风雨，就已觉寒意袭人，这就给整首诗先奠定了深秋的基 调。调。 B颔联的颔联的“卧迟卧迟”体现了老年人的特性：瞌睡少，宁可闲坐养体现了老年人的特性：瞌睡少，宁可闲坐养 神而不喜早睡， 免得夜间睡不着； 颈联老翁三秋之夜就要烤火正说明神而不喜早睡， 免得夜间睡不着； 颈联老翁三秋之夜就要烤火正说明 他怕冷、体衰。他怕冷、体衰。 C尾联与首句遥相呼应，风雨过后，深秋的气候更加寒冷，一尾联与首句遥相呼应，风雨过后，深秋的
15、气候更加寒冷，一 个个“寒寒”字字交代了老翁交代了老翁“未起未起”的原因， 只是反映出了老年人年纪大的原因， 只是反映出了老年人年纪大 怕冷的特性。怕冷的特性。 D诗中虽然没有正面写仕途、境遇，但景与人关合，尤其诗中虽然没有正面写仕途、境遇，但景与人关合，尤其“霜霜 叶满阶红叶满阶红”一句表现了大自然的冷酷， 从树木想到人， 从自然想到社一句表现了大自然的冷酷， 从树木想到人， 从自然想到社 会，令诗人深有感触。会，令诗人深有感触。 解析：解析：C 项，项，“只是反映出了老年人年纪大怕冷的特性只是反映出了老年人年纪大怕冷的特性”错，错， “寒寒”也写出了作者对冷酷现实的失望， 反映了诗人暮年政
16、治上心灰也写出了作者对冷酷现实的失望， 反映了诗人暮年政治上心灰 意冷和生活上孤寂闲散的状况。意冷和生活上孤寂闲散的状况。 (2)这首诗塑造了一个怎样的老翁形象？请结合全诗做简要分这首诗塑造了一个怎样的老翁形象？请结合全诗做简要分 析。析。 答：答：安闲清静的老翁形象。颔联安闲清静的老翁形象。颔联“卧迟卧迟”写老翁年老瞌睡少，写老翁年老瞌睡少， 不喜早睡；窗外秋雨淅沥，屋内不喜早睡；窗外秋雨淅沥，屋内“老翁老翁”却安然却安然“睡美睡美”，正说明他，正说明他 心无所虑，具有闲适的情怀。心无所虑，具有闲适的情怀。年老体衰的老翁形象。颈联燃料经夜年老体衰的老翁形象。颈联燃料经夜 化为灰烬，夜已过去，
17、老翁却化为灰烬，夜已过去，老翁却“香添暖被笼香添暖被笼”，打算继续睡，体现了，打算继续睡，体现了 老翁的体衰闲散。老翁的体衰闲散。 孤寂淡泊的老翁形象。 尾联写老翁孤寂淡泊的老翁形象。 尾联写老翁“晓晴晓晴”时仍时仍 未起，而是漫不经心地看满阶红霜叶，突出了老翁的闲散无事、孤寂未起，而是漫不经心地看满阶红霜叶，突出了老翁的闲散无事、孤寂 淡泊。淡泊。(意对即可意对即可) 6阅读下面一首诗，回答问题。阅读下面一首诗，回答问题。 岁岁 暮暮 白居易白居易 穷阴急景坐相催，壮齿韶颜去不回。穷阴急景坐相催，壮齿韶颜去不回。 旧病重因年老发，新愁多是夜长来。旧病重因年老发，新愁多是夜长来。 膏明自膏明自
18、爇爇 缘多事，雁默先烹 缘多事，雁默先烹 为不才。 为不才。 祸福细寻无会处，不如且进手中杯。祸福细寻无会处，不如且进手中杯。 注：注：爇爇(ru )：焚烧。：焚烧。雁默先烹：雁，鹅。出自雁默先烹：雁，鹅。出自庄子庄子“夫夫 子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰： 其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？主人曰：主人曰：杀不能鸣者。杀不能鸣者。” (1)下列对本诗有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是下列对本诗有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是( B ) A 古代以春夏为阳， 秋冬为阴， 冬季
19、又是一年中最后一个季节， 古代以春夏为阳， 秋冬为阴， 冬季又是一年中最后一个季节， 故称故称“冬尽年终之时冬尽年终之时”为为“穷阴穷阴”。 B首句中的首句中的“催催”字形象地写出了光阴似箭的情形，也为全诗字形象地写出了光阴似箭的情形，也为全诗 奠定了感情基调。奠定了感情基调。 C“不如且进手中杯不如且进手中杯”与王维的与王维的“劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒”都是借酒都是借酒 表达诗人丰富而复杂的情感。表达诗人丰富而复杂的情感。 D平实易懂是白居易诗歌语言的基本特点，本诗语浅意深、言平实易懂是白居易诗歌语言的基本特点，本诗语浅意深、言 近旨远。近旨远。 解析：解析：B 项，项，“也为全诗奠定了
20、感情基调也为全诗奠定了感情基调”错。错。“催催”字在诗中字在诗中 并不带特定的感情色彩。并不带特定的感情色彩。 (2)通过这首诗能看出当时作者流露出的哪些情感？请简要概通过这首诗能看出当时作者流露出的哪些情感？请简要概 括。括。 答：答：对自己盛年不再对自己盛年不再(韶光易逝、韶华不再韶光易逝、韶华不再)的感叹；的感叹；对自己对自己 有才无法施展的喟叹有才无法施展的喟叹(对有才而无用武之地的愤懑对有才而无用武之地的愤懑)；面对祸福，借面对祸福，借 酒消愁的苦闷之情酒消愁的苦闷之情(无奈之情无奈之情)。 7阅读下面一首诗，完成问题。阅读下面一首诗，完成问题。 别元九后咏所怀别元九后咏所怀 白居易
21、白居易 零落桐叶雨，萧条槿花风。零落桐叶雨，萧条槿花风。 悠悠早秋意，生此幽闲中。悠悠早秋意，生此幽闲中。 况与故人别，中怀正无况与故人别，中怀正无悰悰 。 。 勿云不相送，心到青门勿云不相送，心到青门 东。 东。 相知岂在多，但问同不同。相知岂在多，但问同不同。 同心一人去，坐觉长安空。同心一人去，坐觉长安空。 注注：悰悰：欢乐，乐趣。：欢乐，乐趣。青门：长安城的东南门，本名灞城门，青门：长安城的东南门，本名灞城门， 因其门色青，故俗称为因其门色青，故俗称为“青门青门”。 (1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是下列对本诗的赏析，不正确的一项是( C ) A本诗是一首送别诗，送别诗有表现亲情、
22、爱情的，也有表现本诗是一首送别诗，送别诗有表现亲情、爱情的，也有表现 友情的，感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。友情的，感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。 B开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花，暗中点明与友人分别的时开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花，暗中点明与友人分别的时 间，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。间，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。 C友人问诗人为何友人问诗人为何“不相送不相送”，而诗人以，而诗人以“心到青门东心到青门东”回答回答 友人，寥寥数笔，勾勒出离别时的大致场景。友人，寥寥数笔，勾勒出离别时的大致场景。 D 最后四句写朋友不一定要很多， 但一定要知心， 知心人不在， 最后
23、四句写朋友不一定要很多， 但一定要知心， 知心人不在， 心如空城般孤寂，言心如空城般孤寂，言简意赅，却富含哲理。简意赅，却富含哲理。 解析：解析：C 项，这两句并非诗人与友人的问答，而是诗人的想象、项，这两句并非诗人与友人的问答，而是诗人的想象、 假设，是虚写。假设，是虚写。 (2)诗中表达的思想情感与王勃送杜少府之任蜀州诗中表达的思想情感与王勃送杜少府之任蜀州(城阙辅三城阙辅三 秦秦)中的思想情感有何不同？中的思想情感有何不同？ 答：答： 本诗表现了作者面对萧瑟之景时的伤秋之情， 抒发了自己本诗表现了作者面对萧瑟之景时的伤秋之情， 抒发了自己 在长安再无心意相通之人的孤寂落寞之情。在长安再无
24、心意相通之人的孤寂落寞之情。 王勃 送杜少府之任蜀王勃 送杜少府之任蜀 州中既有同病相怜的伤感，也有惜别之情，还有诗人高远的志向、州中既有同病相怜的伤感，也有惜别之情，还有诗人高远的志向、 豁达的情趣和旷达的情怀。豁达的情趣和旷达的情怀。 8学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领 略大唐气象略大唐气象我们仰视历史天空灿烂的诗星， 我们鉴赏诗歌， 解读我们仰视历史天空灿烂的诗星， 我们鉴赏诗歌， 解读 人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，与例人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，与例 句构成排
25、比。句构成排比。 例句：例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪 的无奈；的无奈； 答：答：示例：苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了示例：苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了 如梦的人生；李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满了如梦的人生；李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满了 生命的黄昏。生命的黄昏。 9把下面的长句组合成几个语意连贯的短句，可以适当增删词把下面的长句组合成几个语意连贯的短句，可以适当增删词 语，但不得改变原意。语，但不得改变原意。 人们从白居易的经历中知道的幸福的生活一定合乎道德这种明人们从白居易的经历中知道的幸福的生活一定合乎道德这种明 显带有唯心主义色彩的幸福观已成为中国传统文化对幸福的基本诠显带有唯心主义色彩的幸福观已成为中国传统文化对幸福的基本诠 释并深释并深入人心。入人心。 答：答：示例：幸福的生活一定合乎道德，这是人们从白居易的经历示例：幸福的生活一定合乎道德，这是人们从白居易的经历 中知道的。 这是一种明显带有唯心主义色彩的幸福观， 它已成为中国中知道的。 这是一种明显带有唯心主义色彩的幸福观， 它已成为中国 传统文化对幸福的基本诠释并深入人心。传统文化对幸福的基本诠释并深入人心。
