1、1919* * 登勃朗峰登勃朗峰 勃朗峰勃朗峰 新课导入新课导入 勃朗峰勃朗峰，位于意大利、法国边境，是，位于意大利、法国边境，是 西欧的最高峰，法语意为“白色的山峰”。西欧的最高峰，法语意为“白色的山峰”。 这里地势高耸，降水丰富，冬季积雪，夏这里地势高耸，降水丰富，冬季积雪，夏 不融化，山峰雄伟，风光旖旎，每年都能不融化，山峰雄伟，风光旖旎，每年都能 吸引大量游客前来滑雪、登山。吸引大量游客前来滑雪、登山。 马克马克吐温吐温（1835183519101910），美），美 国作家。他是国作家。他是美国批判现实主义文学美国批判现实主义文学 的奠基人的奠基人。其作品以幽默和讽刺为主，。其作品以幽
2、默和讽刺为主， 既富于独特的个人机智和妙语，又不既富于独特的个人机智和妙语，又不 乏对社会的深刻洞察和剖析。代表作乏对社会的深刻洞察和剖析。代表作 有小说有小说汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记哈克哈克 贝利贝利费恩历险记费恩历险记百万英镑百万英镑等。等。 作者名片作者名片 翌翌日（日（ ） 骡骡（ ） 灼灼热（热（ ） 辚辚辚（辚（ ） 焦焦炙炙（ ） 俯俯瞰瞰（ ） 巉巉峻（峻（ ） 独独踞踞（ ） 苍苍穹穹（ ） 纤纤指（指（ ） 皑皑皑（皑（ ） 逗逗留（留（ ） 缭缭绕（绕（ ） 妩妩媚媚（ ） 霓裳霓裳（ ） 字词学习字词学习 yy lulu zhuzhu lnln zhzh knkn
3、chchnn jj qinqin xinxin ii dudu liolio mimi nn chnchn 字音易错字音易错 颠簸颠簸（ ） 沟沟壑壑（ ） 打打嗝嗝（ ） 醺醺醺（醺（ ） 轻歌轻歌曼曼舞（舞（ ） 瞬瞬息万变（息万变（ ） 名名副副其实（其实（ ） 和颜和颜悦悦色（色（ ） dindin bb hh xnxn mnmn shnshn ff yuyu 字形易错字形易错 辚辚辚辚：形容车行走时的声音。形容车行走时的声音。 俯瞰俯瞰：俯视。俯视。 巉峻巉峻：险峻陡峭。险峻陡峭。 拾级拾级：逐步登阶。逐步登阶。 颠簸颠簸：上下震荡。上下震荡。 轻步而上轻步而上 络绎不绝络绎不绝：形
4、容人、马、车、船等连续不断。形容人、马、车、船等连续不断。 轻歌曼舞轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 瞬息万变瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。形容极短的时间内变化快而多。 纷至沓来纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。纷纷到来；连续不断地到来。 名副其实名副其实：名称或名声与实际相符合。名称或名声与实际相符合。 也说名符其实也说名符其实 初读课文初读课文 细读课文，勾画表示地点转换的词句，细读课文，勾画表示地点转换的词句， 理清作者的游踪。理清作者的游踪。 马蒂尼马蒂尼黑首黑首勃朗峰勃朗峰阿冉提村阿冉提村 沙蒙尼旅馆沙蒙尼旅馆 作者以自己的游踪为线
5、索，讲述了哪些作者以自己的游踪为线索，讲述了哪些 见闻感受？结合课后“阅读提示”和文章内见闻感受？结合课后“阅读提示”和文章内 容，运用抓关键词句的方法进行概括。容，运用抓关键词句的方法进行概括。 游记中的“游记中的“所见所见”，通常包括山水景”，通常包括山水景 物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、 现实生活等。现实生活等。 可以从作者所见之景和所遇之人、事可以从作者所见之景和所遇之人、事 及其特点来把握作者的见闻及其特点来把握作者的见闻感受感受。 温温 馨馨 提提 示示 所见之景所见之景 特点特点 马蒂尼马蒂尼 阿冉提村阿冉提村 一路上的游客一路上的游客 络绎
6、不绝络绎不绝 沿途风景沿途风景 美不胜收美不胜收 勃朗峰勃朗峰 白雪穹顶白雪穹顶 独踞苍穹独踞苍穹 周围群峰周围群峰 奇形怪状奇形怪状 峰巅云彩峰巅云彩 色彩斑斓、瞬息万变、色彩斑斓、瞬息万变、 洁白轻薄洁白轻薄 所见之人、事所见之人、事 特点特点 车夫车夫 驾前纵饮驾前纵饮 自信、狂妄、自信、狂妄、 热情、洒脱热情、洒脱 自封“车夫之王”自封“车夫之王” 车夫朋友车夫朋友 一路颠簸，不改其色一路颠簸，不改其色 自称“勃朗队长”自称“勃朗队长” 自信、狂妄、热情自信、狂妄、热情 骑骡乘车的游客可怜可悯。骑骡乘车的游客可怜可悯。 峰巅的云彩像“肥皂泡”一样美丽峰巅的云彩像“肥皂泡”一样美丽 精致
7、又短暂。精致又短暂。 “我们”超过其他游客先到达旅馆，“我们”超过其他游客先到达旅馆， 感觉遇到“车夫之王”很幸运。感觉遇到“车夫之王”很幸运。 作者感受作者感受 上山行走上山行走 下山乘车下山乘车 第一部分第一部分 描写山中奇景描写山中奇景 （第（第7 71111段）段） 叙述奇人奇事叙述奇人奇事 请同学们根据课文内容和运用的表达方请同学们根据课文内容和运用的表达方 式，将文章分为两部分。式，将文章分为两部分。 （第（第1 16 6段）段） 第二部分第二部分 再读课文再读课文 结合文章内容，说说作者是如何运用散结合文章内容，说说作者是如何运用散 文笔法来描写勃朗峰之景的，并做好批注。文笔法来
8、描写勃朗峰之景的，并做好批注。 温馨提示温馨提示 可以从观察视角、感官描写、对比衬托、可以从观察视角、感官描写、对比衬托、 修辞手法、简笔勾勒、浓墨重彩等角度品析。修辞手法、简笔勾勒、浓墨重彩等角度品析。 俯瞰峡谷俯瞰峡谷远望勃朗峰远望勃朗峰登上勃朗峰望登上勃朗峰望 群峰群峰仰面遥望附近的一座峰巅。仰面遥望附近的一座峰巅。 观察视角观察视角 壮美之景壮美之景 移动的视角移动的视角 “我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈 升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。” 化静为动化静为动 勃朗峰的威严勃朗峰的威严 “有些顶端尖峭，并微微倾向一
9、旁，宛有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛 如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。” 感官描写、比喻手法感官描写、比喻手法 山峰山峰 “美女的纤指”“塔糖”“美女的纤指”“塔糖” 大自然的奇伟力量大自然的奇伟力量 比作比作 展显展显 “自然界中最美丽最精致的造物，莫过自然界中最美丽最精致的造物，莫过 于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣 云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥 皂泡。皂泡。” 联想、比喻手法联想、比喻手法 赞美之情赞美之情 “勃朗峰的云彩”“勃朗峰的云彩” “肥皂泡泡”“肥皂
10、泡泡” 比作比作 结合文章内容，说说作者是如何运用小结合文章内容，说说作者是如何运用小 说笔法叙写奇人奇事，并做好批注。说笔法叙写奇人奇事，并做好批注。 温馨提示温馨提示 可以从情节设置、人物描写、可以从情节设置、人物描写、 环境描写等角度进行品析。环境描写等角度进行品析。 “我们”因美餐一顿而落于人后“我们”因美餐一顿而落于人后 能否先至？车夫驾前纵饮，一路颠簸，能否先至？车夫驾前纵饮，一路颠簸， 能否安全到达？最后将两重悬念一起揭能否安全到达？最后将两重悬念一起揭 开，读来开，读来引人入胜引人入胜。 情节设置情节设置 “不必为此烦恼不必为此烦恼静下心来静下心来不要不要 浮躁浮躁你看着吧！你
11、看着吧！” 语言描写语言描写 写出了“车夫之王”写出了“车夫之王”自信洒脱自信洒脱、为人热为人热 情情、乐于与人交谈乐于与人交谈、幽默风趣幽默风趣的性格特点。的性格特点。 “他说他爬山的次数比谁都多他说他爬山的次数比谁都多这个这个 尊号是非他莫属的。尊号是非他莫属的。” 写出了“勃朗队长”的写出了“勃朗队长”的自信自信、热情热情，与，与 “车夫之王”互相映衬，集中而生动地表现“车夫之王”互相映衬，集中而生动地表现 出人物的言行之“出人物的言行之“奇奇”，带有”，带有漫画式漫画式的特点。的特点。 出发前出发前 途中飞速行车时途中飞速行车时 险遭不测时险遭不测时 神态描写神态描写 写出了“车夫之王
12、”写出了“车夫之王”高超的驾车本领高超的驾车本领， 飞速行车时的飞速行车时的镇定从容镇定从容以及以及关心他人关心他人的特点。的特点。 “把握十足”“把握十足” “神情威严”“神情威严” “面不改色，和颜悦色”“面不改色，和颜悦色” “近来的几场暴雨冲毁了几处路面近来的几场暴雨冲毁了几处路面 但大多数时候腾空而起。但大多数时候腾空而起。” 环境描写环境描写 通过写路面的不平整、行车的惊险，通过写路面的不平整、行车的惊险， 反衬反衬“车夫之王”的气定神闲，突出“车“车夫之王”的气定神闲，突出“车 夫之王”驾车技术的高超。夫之王”驾车技术的高超。 本文运用散文笔法和小说笔法，融描绘山本文运用散文笔法
13、和小说笔法，融描绘山 中奇景与叙述奇人奇事为一体：黑首道上风景中奇景与叙述奇人奇事为一体：黑首道上风景 “奇美奇美”，勃朗峰主峰“”，勃朗峰主峰“奇伟奇伟”，旁边的群峰”，旁边的群峰 “奇险奇险”，峰巅云朵“”，峰巅云朵“奇幻奇幻”，赶车的车夫是”，赶车的车夫是 “奇人奇人”，乘车的经历堪称“”，乘车的经历堪称“奇遇奇遇”。全文都”。全文都 扣着“扣着“奇奇”来写，意脉相通、连为一体，使幽”来写，意脉相通、连为一体，使幽 默风趣的车夫的奇异与勃朗峰的奇美相得益彰。默风趣的车夫的奇异与勃朗峰的奇美相得益彰。 跳读课文跳读课文 跳读课文，找出你觉得有趣的语句，跳读课文，找出你觉得有趣的语句， 读一
14、读，体会其幽默效果。读一读，体会其幽默效果。 翻译家高健评价马克翻译家高健评价马克吐温：吐温： “流贯和渗透在他全部作品的基调则是“流贯和渗透在他全部作品的基调则是 他那极度夸张的讽刺艺术和饱含哲理意味的他那极度夸张的讽刺艺术和饱含哲理意味的 爽朗的爽朗的幽默幽默。”。” 他说他爬山的次数比谁都多他说他爬山的次数比谁都多4 47 7次次 而他兄弟只有而他兄弟只有3737次。除他外，他兄弟是世上最次。除他外，他兄弟是世上最 佳的向导佳的向导可他自己，对了，请别忘了可他自己，对了，请别忘了 他是“勃朗队长”他是“勃朗队长”这个尊号是非他莫属的。这个尊号是非他莫属的。 突出细节突出细节 夸诞、重复夸
15、诞、重复 天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡子背上天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡子背上 和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣 的艳阳之下，真是可怜可悯。我们可在树林中避的艳阳之下，真是可怜可悯。我们可在树林中避 暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱 坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。 揶揄的幽默揶揄的幽默 制造反差制造反差 徒步而行徒步而行 骑骡乘车者骑骡乘车者 对比对比 如果这位王爷的车技略欠敏捷如果这位王爷的车技略欠敏捷或者或者 说，不是老天有意安排，让他在
16、离开阿冉提说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉提 时喝得酒气醺醺时喝得酒气醺醺结果就不会是这样的了。结果就不会是这样的了。 反常归因反常归因 玩笑色彩玩笑色彩 “幸运”“幸运” “幸亏”“幸亏” 总结存储总结存储 从文中可以看出马克从文中可以看出马克吐温幽默、坦率的个性吐温幽默、坦率的个性 和积极、乐观、自由的生活态度，以及对普通人民和积极、乐观、自由的生活态度，以及对普通人民 生活的深切关注。他警惕甚至批评生活中过于“文生活的深切关注。他警惕甚至批评生活中过于“文 明化”、过分优雅的东西，赞同富有活力、简单自明化”、过分优雅的东西，赞同富有活力、简单自 由的生活理念。透露出散发着人道主义的由的生活理念。透露出散发着人道主义的好奇心好奇心与与 幽默感幽默感，体现出一种虽有些粗粝却随性豪放的姿态。，体现出一种虽有些粗粝却随性豪放的姿态。 布置作业布置作业 课外阅读马克课外阅读马克吐温的傻子吐温的傻子 出国记中关于法国铁路和威尼斯出国记中关于法国铁路和威尼斯 的篇章，并写下读后感。的篇章，并写下读后感。 板书设计板书设计 登勃朗峰登勃朗峰 奇奇 上上 山山 山山 中中 奇奇 景景 散 文 笔 法 散 文 笔 法 小 说 笔 法 小 说 笔 法 奇奇 人人 奇奇 事事 下下 山山
