教科EEC版三下-Unit6 What Time Is It -Class 1 Textbook p.44-ppt课件-(含教案)--(编号：f0fc7).zip

Unit 6 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty time 时间 thirty 三十 What time is it ? 几点了？ Its ten thirty. 十点三十了. late 晚的 迟的 sleep 睡觉 Its late. (天)很晚了. Its time to sleep. 该睡觉了. Its time to 该干了 get up 起床 turn on the light 开灯 turn off the light 熄灯 blow out the candles 吹灭蜡烛 have tea 喝茶What time is it? 第一课时第一课时 一、教学目标与要求一、教学目标与要求 （一）（一） 、能力目标、能力目标 （1）能听懂会说认读单词 time、 thirty、late 和 sleep 。 （2）能听、说、读、写 44 页 what late sleep 和第一个对话 中要求的内容。 （3）能用目标语言完成本节课时间问答和 Ittime to的运 用。 （二）（二） 、知识目标、知识目标 （1）能听、说、读、写单词 time, late, sleep。 （2）能够听、说、认读 thiety 和能掌握句型 What time is it? Its time和 Its time to的运用。 （3）了解 i、ee、a 的发音特点，并能试着拼读简单的规则词。 （三）（三） 、情感目标、情感目标 （1）培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心，养成学 生相互合作的良好习惯。 二、教学重点与难点二、教学重点与难点 1、重点掌握新单词 time late sleep 和新句型 2、难点是对新句型 What time is it?,Its ,Its time to的理 解和运用。 三、课前准备三、课前准备 1、教师准备本课时所需的 5 张词卡和课件。 2、教师准备钟表。 四、教学过程四、教学过程 1、Warm-up （1）复习数字 1 至 20，然后让学生抢答，拼写。出示第二 张课件让学生总结 13 至 19 书写规律，并归纳 twenty 以 ty 结尾， 引出 30,40,50 的书写。 2、Presentation and practice （1）教师出示第三张课件学习新单词 time 时间 thirty 三十， 教师带领学生拼读，强调 i 和 ir 的发音，并引出问时间及其 回答，What time is it? Its ten thirty.对新单词和句型反复读， 拼写，教师领读，学生齐读，分角色读来巩固新单词和 新句型。 （2）教师拿出教具钟表拨钟点，学生问答，充分练习 What time is it?,Its ,Its time to及 1 至 20 和 thirty。 （3）教师出示第四张课件，学习 late 晚的 sleep 睡觉教师带 领学生拼读，强调 a 和 ee 的发音，并引出新句型，Itlate, It time to sleep.对新单词和句型反复读，拼写，教师领读，学生齐 读，分角色读来巩固新单词和新句型。 （4）教师出示第五张课件，巩固句型 Its time to（到 时间了） ，学生根据课件提示造句子，学生抢答，学生也可以开 阔思维造句子。 （5）加强练习、巩固。学生结成小组表演新对话。 （6）教师出示 5 张卡片，让学生把卡片连词成句，学生并亲 自把卡片粘在黑板上，形成通顺的一段话。然后学生们大声齐 读。 （7）出示第六张课件（Goodbye） 3、Consolidation and extension （1）课下学生以小组形式表演新学的对话。 （2）抄写所学单词和对话 2 遍。