1、高考作文写作指导： （高考作文写作指导： （20212021 广东一模）读本好书如同拥有千钟粟广东一模）读本好书如同拥有千钟粟 写作（写作（6060 分）分） 23 （2021 广东高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 当前正处于一个“信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片信息，成了很多 人的日常行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们的生活。关于读 书，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝读良言，今有“一个人 的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与 许多高尚的人谈话”的传世箴言。 校刊奋斗举办“毕业寄语”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己
2、读 过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生写作的能力。 审题 这是一道典型的任务驱动型材料作文。题目由两部分组成，第一部分是写作 材料，材料有两层意思，第一层指出“信息碎片化”时代下，整本书阅读状况堪 忧； 第二层引用古今中外的三则读书名言， 强调了读书 （读整本书） 的重要价值。 材料交代了当下某一方面的社会背景和社会现实，即是我们处于信息碎片化的时 代，我们阅读了大量的碎片信息，但是与此同时，却缺少传统意义上的整本书阅 读，而整本书阅读对于一
3、个人的精神发展有着举足轻重的地位。 第二部分，题目设置了写作情境，具体为：写作身份是高三毕业生；写作对 象是高一高二的学弟学妹们； 写作使用场景是校刊 奋斗 征集的“毕业寄语”； 写作内容是结合材料内容和自己读过的一本书，谈谈读书（读整本书） ）的感受 与思考。考生须围绕“读书（读整本书）”这一核心话题行文，完成相关具体写 作任务。 立意 1.让阅读远离功利化 2.抵制碎片化阅读，让阅读走向深刻 3.阅读经典，热爱永远不会改变 素材 1. “碎片化阅读”实际上包含两层意思， 一是阅读的内容碎片化， 段子流行、 鸡汤文肆虐、养生文章受追捧，看似人人都在阅读，但是这样的阅读价值和意义 很小。二是阅
4、读的内容虽然是经典作品，但都是经过提炼、删减、阉割过的。这 一点和前段时间流行的“知识付费”有很大关系，很多“知识付费”的经营者把 一些经典作品进行高度浓缩、提炼，然后当做商品贩卖给消费者，很多消费者觉 得自己花个三元五元，花几十分钟就能“读完”一本书，很划算，但这很真正的 阅读完全是两码事。早就有人说过，真正的阅读，尤其是那种想通过阅读得到收 获、获得帮助的阅读，必须读“原著”，读“大部头”才行，而“碎片化阅读” 只能浪费时间和精力。 2. 有一句名言说得好：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”读书就 像照镜子，它不仅能整理我们的容貌，更能修正我们的心灵。在书的面前我们无 法掩饰自己的缺
5、点，我们也会发掘自己的优点。在书的面前，我们会读到自己的 影子。会读书的人就会读自己。在书中你会清楚地看到自己以前从未意识到的缺 点。这时，书便充当了一面镜子，把你自己和别人都完完全全地影射出来，让你 看到自己也存在这样和那样的不足，便于改正。书来源于生活，即使书中有不少 虚构的成分，也离不开我们的现实世界，与其说我们在读别人的书，还不如说我 们在读自己的书，在分析自己的世界。我爱这一本本散发着纸墨清香的书，更爱 在这浓浓的书香里细细品读它。 3. 整本书阅读，有助于培养一名学生在思维方面的整体逻辑能力。在平常对 文学作品的阅读活动中，在课堂的写作训练过程中，我们有时总是忽略了整体思 维能力的
6、培养和使用。其实，一个人，在写一篇作文，或者看一部长篇小说著作 时，他所需要动用的整体逻辑思维，有时真不亚于做一道理科试题所需要动用整 体逻辑思维。比如，一部优秀的长篇小说，它的情节构建，从开端到发展，再到 高潮，以及到结局，包括中间所作的伏笔，所设定的各种形象，这其实就是一个 前后紧密互扣、不可分割的有机整体，在对一部优秀作品的阅读活动之中，其实 也往往就是在无形之中培养一种整体思维逻辑能力，然后，在整本书阅读中获得 的整体逻辑体验，又会被我们用于自己的写作中。 范文展示： 读本好书如同拥有千钟粟 高一高二的学弟学妹们，作为学哥，我马上要离开我们的美丽校园了。临别 之际，千言万语涌上心头，我
7、不知从何说起，还是谈谈如何读好一本书吧。 谈到读书，可能有学弟或学妹微微哂笑：“这有什么好谈的，我们不是天天 在读吗？”确实，在这个信息化的时代，我们不缺阅读材料，特别是在智能手机 大行其道的今天，很多人完全成了手机控手机奴，成了低头一族，他们在看手机 上的海量信息。这些信息，有很多是时效性很强的八卦新闻，有很多是低俗的搞 笑视频， 有很多是标题党性质的拼凑文字， 当然也有自己喜欢的上乘文章。 然而， 这些信息其实是碎片化的，不成体系。读多了看多了，貌似什么都知道，其实深 论起来，发现自己原来是半瓶醋，只知皮毛而已。 不是说碎片化阅读不好， 但如果成年累月只专注碎片化阅读， 那就有问题了。 不
8、少人心浮气躁，连碎片化阅读都做不到，看文章只看个题目和开头，手指轻轻 一划直接看结尾。这样阅读，供娱乐和消遣可以，要搞研究和做学问就难了。所 以说啊， 在我们的日常生活中， 尽量减少碎片化阅读， 多认认真真地读纸质书吧， 踏踏实实地看完每本自己喜欢的书吧。只要你认真看完一本书，你会发现受益良 多。 我每天很少碎片化阅读，床头放着我喜欢的书，只要有空闲时间，我会拿着 书津津有味地看起来， 今天没看完明天接着看。 宋代赵恒说： “富家不用买良田， 书中自有千钟粟。”读本好书，如同拥有千钟粟，如同拥有黄金屋，如同拥有颜 如玉 认认真真地读一本书，能感受书中的语言到底美还是不美。路遥的长篇小说 平凡的
9、世界 ，共三厚本。其文字，初读觉得朴实，细读觉得华美，再读觉得 雅丽， 久读觉得老练。 这种感受的变化其实就是认真阅读的结果， 然后细细思考， 你会不自觉的与莫言的小说进行比较，你会发现莫言的小说语言有点佶屈聱牙。 进而你就知道，路遥是科班出身，他懂得遣词造句的流畅性；莫言由于时代关系 小学都没怎么读完，他驾驭语言文句的能力是断层的。 认认真真读一本书，就能知人论世，就能认识世界感受生活。我们现在的生 活，吃穿用应有尽有。读了平 ，你会发现，原来改革开放前的黄土高原是那 么令人瞠目结舌的贫穷，贫穷得让人极度自卑连美丽的爱情都不敢接住，一贫如 洗的孙少安对当时的白富美田润叶的一往情深不敢接招；孙少平高中毕业算是个 文化人，因为贫穷只好上街摆摊卖苦力。那个年代，全中国都是这个穷样子，大 多数人贫穷卑微得如同蝼蚁。读完平 ，会觉得好日子来得并不容易，要好好 地活着创造更美的生活。 近水知鱼性，近山识鸟音。认真读好一本书，会让你的语言认知和生活认知 更加全面。真的，读好一本书，字字值千金啊。
