1、初中英语八年级下册 Unit 6 Section A (1a1c)教学设计 1.教学目标 1.知识与技能:让学生学会用英语讲述一个故事。 2.过程与方法:通过复述故事,让学生学会掌握一个故事的细节和人物,并能利用目标语言讲 述一个传说或故事。 3.情感、态度与价值观:教育学生在生活中不怕困难,培养他们不言放弃的精神。 2.学情分析 1. 八年级的学生积累了一定的词汇量,也学过过去时态,对于本课内容的理解并不难。 但在叙 述故事过程中有大量的复杂句,对于长句子的理解、复述和表达成为本课难点。所以对于部 分使用率高的复杂句,利用课件中大量的图片进行练习,让学生掌握扎实。 2. 本班学生两极分化严重
2、,后面的学生基础非常薄弱,且对英语学习兴趣不高,他们在本课学 习上会有很大的困难。所以本课我使用了大量的图片、视频提升学生兴趣,帮助他们首先理 解授课内容,反复练习达到基本上口的目标,然后充分发挥思维导图的优势帮助他们学习讲 述故事。小步子,快节奏,低台阶,层次强的授课模式来激发学生的兴趣,增强学习英语的自信, 训练能力的提升。 3.重点难点 教学重点:学习讲述故事中的人物和相关细节。 教学难点:学习本课时的目标语言,能用自己的语言讲述一个故事。 教学过程 第一学时 教学活动 活动 1【导入】创设情景 Step1 Warmig up (1)Free talk&enjoy a story nam
3、ed a wolf is coming . 1. Do you like stories? 2. What kind of stories do you like? (老师可以鼓励学生给出尽可能多的答案) 教学设计说明:通过自由讨论故事,欣赏动画故事,承上启下,引出本单元话题。 活动 2【讲授】呈现新课 Step 2. Presentation(呈现新知识) 1.Present the new words :stoone shoot 2.Present the name of the story with the picture (教师用同样的方法教授其它故事的名字: 1)Journey to
4、 the West 2)Yu Gong Moves a Mountain 3)Hou Yi Shoots the Sun 4)Nu Wa Repairs the Sky 教学设计说明:教师利用对图片的讨论和问答教授四个故事的名字,形象生动,且能了解故事 概要。 3.Match the story titles with the pictures (a-d). Have Ss look at their books and m atch the story titles to the pictures. Encourage them to tell the class what they kno
5、 w about these stories to prepare them for the listening activity 教学设计说明:通过用图片展示目标句型并进行总结,为后面的听力做准备. 4.Listen and check the facts you hear. Which story are Anna and Wang Ming talki ng about ? (教师放录音,因为对话简单教师可以在放完一遍录音以后就订正答案) 5.Listen again ande fill in the blanks . 教学设计说明:通过附加的听力来检测学生对故事的理解。 6.Get i
6、nto pairs and discuss the questions with your partner 1). How does the story begin? 2). What happened next ? 3). Where would they put all the earth and stone from the mountains? 教学设计说明:通过问答让学生对故事情节更熟悉,为下一步复述故事打下基础。 活动 3【活动】口语对话 1.Conversation with the character in the flash.Choose some students to p
7、ractice the conversation in 1b. 教学设计说明:通过角色扮演来对故事情节更加了解。 活动 4【活动】复述故事 1.Ask students to retell the stroy according to the picture . 2.Ask students to retell the stroy according to the key words . 教学设计说明:能够根据图片和关键词复述故事。 活动 5【活动】小组练习讲故事 1.Four students a group to retell the story . 2.Four stendents a group to talk about the story .What do the stendents think of y ugong ? 教学设计说明:培养学生说英语的能力。 活动 6【作业】课后作业 Retell the stroies . 教学设计说明:学会用英语来复述故事。 活动 7【测试】随堂测试 1.Fill in the blanks . 2.Choose the correct answers. 教学设计说明:通过测试,查看本节课学生对知识的掌握程度。
