1、小学校科学实验进度表 小学科学三年级下册实验进度表 班级：三（1）三（2） 序号 课题 实验类型 进度 进度 星期 日期 星期 日期 1 物体在斜面上的运动 分组 第二周，3.10 第二周，3.11 2 蚕的生长 分组 第六周，4.7 第六周，4.6 3 动物的卵 分组 第七周，4.12 第六周，4.8 4 蚕的一生 演示 第十周，4.25 （提前补） 第九周，4.29 5 阳光下物体的影子 分组 第十三周， 5.24 第十三周， 5.25 6 影子的秘密 分组 第十三周， 5.26 第十三周， 5.27 7 月相变化的规律 分组 第十四周，6.2 第十四周，6.3 8 模拟环形山 分组 第十
2、五周，6.7 第十五周，6.8 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 3 月 11 日 项 目 内 容 实验名称 物体在斜面上的运动 实验目的 认识到不同形状的物体在斜面上的运动方式是不同 的。 实验原理 物体在斜面上的运动方式与自身的形状有关。 实验器材 一个自制斜面、一个立方体木块、一个小六棱柱、一 个小球。 实 验 过 程 （ 1）将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩 的立柱在立柱上搭一块长方形的木板， 形成一个斜面。 （ 2）把立方体木块轻轻放在斜面的上端，观察它的 运动情况。 （ 3）按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜 面上的运动情况。 （ 4）
3、观察身边更多不同形状物体在斜面上的运动情 况。 观察到的 现象 有的物体在斜面上会滑动， 有的物体在斜面上会滚动。 实验结论 物体的形状不同，在斜面上的运动方式就可能不同。 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 月 日 项 目 内 容 实验名称 物体在斜面上的运动 实验目的 认识到不同形状的物体在斜面上的运动方式是不同 的。 实验原理 物体在斜面上的运动方式与自身的形状有关。 实验器材 一个自制斜面、一个立方体木块、一个小六棱柱、一 个小球。 实 验 过 程 （ 1）将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩 的立柱在立柱上搭一块长方形的木板， 形成一个斜面。 （ 2
4、）把立方体木块轻轻放在斜面的上端，观察它的 运动情况。 （ 3）按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜 面上的运动情况。 （ 4）观察身边更多不同形状物体在斜面上的运动情 况。 观察到的 现象 实验结论 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 4 月 6 日 项 目 内 容 实验名称 蚕的生长 实验目的 认识到蚕在生长过程中，其身长、体重、食量等方面 都会不断发生变化。 实验原理 生命的生长变化会引起外形和行为的变化。 实验器材 放大镜， 直尺， 天平， 透明塑料片;学生自己饲养的蚕。 实 验 过 程 1.用直尺量蚕的身体长度，用天平称重量。 2.仔细观察蚕的身体，
5、看看头部、胸部、腹部、足各 是什么样的？ 3.把蚕放在透明塑料片上，观察蚕足的形态和爬行特 点。 4.蚕身体两侧的小黑点可能是什么？（气门） 5.观察蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？ 观察到的 现象 蚕的身体分为头、胸、腹。 捉蚕时，尽量小心轻拿， 别把蚕弄伤。 实验结论 蚕的身体分为头、胸、腹三部分，主要靠胸足爬行。 它的身体两侧小黑点是气门，其口器是咀嚼式的。在 生长过程中，蚕的外形和行为会不断变化。 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 月 日 项 目 内 容 实验名称 蚕的生长 实验目的 认识到蚕在生长过程中，其身长、体重、食量等方面 都会不断发生变化
6、。 实验原理 生命的生长变化会引起外形和行为的变化。 实验器材 放大镜， 直尺， 天平， 透明塑料片;学生自己饲养的蚕。 实 验 过 程 1.用直尺量蚕的身体长度，用天平称重量。 2.仔细观察蚕的身体，看看头部、胸部、腹部、足各 是什么样的？ 3.把蚕放在透明塑料片上，观察蚕足的形态和爬行特 点。 4.蚕身体两侧的小黑点可能是什么？（气门） 5.观察蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？ 观察到的 现象 实验结论 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 4 月 8 日 项 目 内 容 实验名称 动物的卵 实验目的 认识到鸡蛋的组成包括蛋壳、蛋壳膜、气室、蛋白、 蛋黄、
7、胚。 实验原理 不同动物的卵在大小、形状、纹理等方面都不一样。 实验器材 电脑多媒体课件一份（包含图片和 2 个视频资料）， 教师为每组准备 1 枚生鸡蛋，塑料盘 1 个，培养皿 1 只，放大镜 1 个，镊子 1 个，手电筒一个，实验记录 单一份。 实 验 过 程 1.用镊子的钝头拍打鸡蛋圆的一头，将圆头的鸡蛋壳 尽量拍碎成小块，注意力道不要过大。 2.用镊子小心地一块一块取下碎蛋壳，注意不要戳破 里面的那层东西（出示已剥好的鸡蛋）。 3. 小心撕开蛋壳里面的这层东西， 将蛋白和蛋黄小心 倒入培养皿中进行观察。 4.可以用手感觉一下蛋白和蛋黄。 5.做好记录，并把桌面清洁干净。 观察到的 现象
8、 1、蛋壳里面有两层膜，一层厚一些，一层薄一些。 2、鸡蛋上面有一部分是空的。 3、蛋白和蛋黄比较柔软。 实验结论 鸡蛋的组成包括蛋壳、蛋壳膜、气室、蛋白、蛋黄、 胚。胚可以发育成小鸡。 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 月 日 项 目 内 容 实验名称 动物的卵 实验目的 认识到鸡蛋的组成包括蛋壳、蛋壳膜、气室、蛋白、 蛋黄、胚。 实验原理 不同动物的卵在大小、形状、纹理等方面都不一样。 实验器材 电脑多媒体课件一份（包含图片和 2 个视频资料）， 教师为每组准备 1 枚生鸡蛋，塑料盘 1 个，培养皿 1 只，放大镜 1 个，镊子 1 个，手电筒一个，实验记录
9、 单一份。 实 验 过 程 1.用镊子的钝头拍打鸡蛋圆的一头，将圆头的鸡蛋壳 尽量拍碎成小块，注意力道不要过大。 2.用镊子小心地一块一块取下碎蛋壳，注意不要戳破 里面的那层东西（出示已剥好的鸡蛋）。 3. 小心撕开蛋壳里面的这层东西， 将蛋白和蛋黄小心 倒入培养皿中进行观察。 4.可以用手感觉一下蛋白和蛋黄。 5.做好记录，并把桌面清洁干净。 观察到的 现象 实验结论 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 5 月 25 日 项 目 内 容 实验名称 阳光下物体的影子 实验目的 认识到物体影子的长短、 方向会随时间的变化而变化。 实验原理 影子的产生和阳光是有密切关
10、系的。 实验器材 阳光、细木棒、尺、指南针。 实 验 过 程 1、将一根细木棒竖直插在有阳光的地上。 2、测量记录细木棒的长度和方向。 3、每隔一定的时间重复测量一次。 观察到的 现象 太阳的高度由低到高再到低，影子长度由长变短再变 长。 实验结论 物体影子的长短、方向会随着时间的变化而变化。 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 月 日 项 目 内 容 实验名称 阳光下物体的影子 实验目的 认识到物体影子的长短、 方向会随时间的变化而变化。 实验原理 影子的产生和阳光是有密切关系的。 实验器材 阳光、细木棒、尺、指南针。 实 验 过 程 1、将一根细木棒竖直插在有
11、阳光的地上。 2、测量记录细木棒的长度和方向。 3、每隔一定的时间重复测量一次。 观察到的 现象 实验结论 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 5 月 27 日 项 目 内 容 实验名称 影子的秘密 实验目的 认识到影子的方向和长短会随着光源的改变而改变， 其形状和光源所照射的物体侧面形状有关。 实验原理 影子会随光源的改变而改变。 实验器材 手电筒、木圆柱。 实 验 过 程 1.将木圆柱放在桌上。 2.用手电筒分别从不同的方向照射木圆柱，用笔记录 下桌面上产生 的影子。 3.手电筒位置不变， 改变木圆柱的摆放方式， 用笔记 录下不同角度 摆放的木圆柱的影子。 观
12、察到的 现象 影子的方向和长短会随着光源的改变而改变。 影子的形状和光源所照射的物体侧面形状有关。 实验结论 影子会随光源的改变而改变。 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 月 日 项 目 内 容 实验名称 影子的秘密 实验目的 认识到影子的方向和长短会随着光源的改变而改变， 其形状和光源所照射的物体侧面形状有关。 实验原理 影子会随光源的改变而改变。 实验器材 手电筒、木圆柱 实 验 过 程 1.将木圆柱放在桌上。 2.用手电筒分别从不同的方向照射木圆柱，用笔记录 下桌面上产生 的影子。 3.手电筒位置不变， 改变木圆柱的摆放方式， 用笔记 录下不同角度 摆放的
13、木圆柱的影子。 观察到的 现象 实验结论 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 6 月 3 日 项 目 内 容 实验名称 月相变化的规律 实验目的 认识到月相变化是有规律的。 实验原理 月相变化是月球围绕地球公转形成的。 实验器材 模拟月球的半明半暗的球体， 挂图， 月相成圆示意图， 电灯。 实 验 过 程 1、老师分发实验材料，并提出实验要求及注意事项。 2、学生用电灯当作太阳，学生当作地球，皮球当作月 球，把月球举在空中，使阳光照到月球上，观察此时 月球的明亮部分是何形状。 3.使月球围绕地球公转一周，再观察明亮部分有何变 化。 观察到的 现象 月相变化的规律：
14、新月上弦月圆月下弦 月残月，上半月亮面逐渐变大，直到满月，亮面 在右，下半月相反。 实验结论 月相变化是月球围绕地球公转形成的，是有规律的。 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 月 日 项 目 内 容 实验名称 月相变化的规律 实验目的 认识到月相变化是有规律的。 实验原理 月相变化是月球围绕地球公转形成的。 实验器材 模拟月球的半明半暗的球体， 挂图， 月相成圆示意图， 电灯。 实 验 过 程 1、老师分发实验材料，并提出实验要求及注意事项。 2、学生用电灯当作太阳，学生当作地球，皮球当作月 球，把月球举在空中，使阳光照到月球上，观察此时 月球的明亮部分是何形状
15、。 3.使月球围绕地球公转一周，再观察明亮部分有何变 化。 观察到的 现象 实验结论 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 6 月 8 日 项 目 内 容 实验名称 模拟环形山 实验目的 认识到环形山是由外来的流星、 陨石撞击月面而成的。 实验原理 物体受到重度撞击会形成凹陷。 实验器材 细沙 5000ml,20-30ml 注射器一支， 塑料软管 2 米， 台 球一个，大号玻璃球一个。 实 验 过 程 1、用细沙在地面上堆成 2 个较平缓沙丘的模样。 2、手持台球，在一个“沙丘”的高度上方约 1.5 米处 往下丢，让台球自然下落，撞击沙堆。 同理，用大号玻璃球也撞击
16、沙堆。 3、在另一“沙丘”里埋进塑料软管，管口向上，厚度 约 3cm。 4.注射器里吸满清水， 接上塑料管， 往水管里 “注射” 。 5.让喷出的水自然朝上喷出、流淌。 观察到的 现象 撞击形成的环形山最像月面环形山的形状。 实验结论 月球表面的环形山是由于受撞击形成的，不是由火山 喷发形成的。 实验报告单实验报告单 班级：三（2） 姓名： 日期：2021 年 月 日 项 目 内 容 实验名称 模拟环形山 实验目的 认识到环形山是由外来的流星、 陨石撞击月面而成的。 实验原理 物体受到重度撞击会形成凹陷。 实验器材 细沙 5000ml,20-30ml 注射器一支， 塑料软管 2 米， 台 球一个，大号玻璃球一个。 实 验 过 程 1、用细沙在地面上堆成 2 个较平缓沙丘的模样。 2、手持台球，在一个“沙丘”的高度上方约 1.5 米处 往下丢，让台球自然下落，撞击沙堆。 同理，用大号玻璃球也撞击沙堆。 3、在另一“沙丘”里埋进塑料软管，管口向上，厚度 约 3cm。 4.注射器里吸满清水， 接上塑料管， 往水管里 “注射” 。 5.让喷出的水自然朝上喷出、流淌。 观察到的 现象 实验结论
