1、Unit 4 Exploring literature Grammar and usage Modal verbs （情态动词） Free talk Have a review of the three qualities of good literary works. Then, think of the following questions: What shall I read? What are your suggestions? Read the passage on Page 48 and get some ideas about the answers to the questi
2、on. 观察观察 结合上图，观察并分析教材中的句子结合上图，观察并分析教材中的句子 “What shall I read？”You might have asked yourself this question more than once. If you are not sure what to read, you can get ideas from different sources, but it is also important to develop your own taste. To start with, ask your friends, parents and teach
3、ers to recommend what books you ought to read. Most people will be happy to share their favourite books with others. Teachers in particular can provide suggestions for interesting reading materials . You could also read book reviews in newspapers, in magazines or online. A book review can often tell
4、 you whether a book is worth reading or not. These ideas should point you in the right direction. However, you must also decide for yourself what kind of books to read. You do not have to read a book just because everyone recommends it. Over time, you may find yourself better able to seek out books
5、to your taste and enjoy reading all the more. 发现发现 以上句子中所含情态动词的用法以上句子中所含情态动词的用法 1表示建议的句子有表示建议的句子有_。 2表示向对方征求意见的有表示向对方征求意见的有_。 3表示推测的有表示推测的有_。 4表示能力的有表示能力的有_。 5表示必要性的有表示必要性的有_。 6表示意愿的有表示意愿的有_。 感知以下课文原句感知以下课文原句，完成方框下的小题完成方框下的小题 1.We must know all these，if the book is to speak its whole message. 2.A hu
6、ndred men may pass a field and see only dead grass. 3.To achieve this，it should contain two elements: universal interest and personal style. 4.It also takes on a personal styleno writer can describe human life without reflecting his own life and experiences. 1.以上四个句子都使用了情态动词以上四个句子都使用了情态动词，其后都接动词其后都接
7、动词 。 2.句句1中的中的must表示必要性表示必要性，意为意为“ ”。 3.句句2中的中的may表示猜测表示猜测，意为意为“ ”。 4.句句3中的中的should表示劝告或建议表示劝告或建议，意为意为“ ”。 5.句句4中的中的can表示能力表示能力，意为意为“ ”。 原形原形 必须必须 可能可能 应该应该 能够能够 情态动词情态动词 归纳归纳 (1)表示能力，常译为表示能力，常译为“能，会能，会”。could是是can的过去式，表的过去式，表 示过去的能力。示过去的能力。 (2)表示许可或请求表示许可或请求(在陈述句中属于在陈述句中属于“许可许可”，在疑问句中属，在疑问句中属 于于“请求
8、请求”)，常译为，常译为“可以可以”；could比比can的语气更加的语气更加 委婉。委婉。 (3)表示推测，意为表示推测，意为“可能可能”，常用于，常用于否定句和疑问句中。否定句和疑问句中。 (4)表示理论上或习惯上的可能性，意为表示理论上或习惯上的可能性，意为“可能会可能会”。 二二、基本用法基本用法 1can与与could的用法的用法 归纳归纳 must表示义务、必要性、命令等，意为表示义务、必要性、命令等，意为“必须，应该必须，应该”，更强，更强 调主观态度。调主观态度。 (1)must用于一般疑问句时，其肯定答语应用用于一般疑问句时，其肯定答语应用“Yes, you must.”；
9、其否定答语应用其否定答语应用“No, you needn t.”或或“No，you don t have to.”。 (2)must的否定式为的否定式为must not/mustn t，表示禁止。，表示禁止。 must表示推测，语气最为肯定，一般只用于肯定句，意为表示推测，语气最为肯定，一般只用于肯定句，意为 “一定，准是一定，准是”。 must表示表示“偏要，偏偏偏要，偏偏”，表示说话者对主语发出的动作，表示说话者对主语发出的动作 是不满的，甚至是生气的。是不满的，甚至是生气的。 2must与与have to的用法的用法 归纳归纳 have to强调客观需要，意为强调客观需要，意为“不得不，
10、必须不得不，必须”，后跟动词原，后跟动词原 形。口语中也常说形。口语中也常说 have got to。否定形式表示。否定形式表示“不必不必”，在，在 疑问句中表示疑问句中表示“必须必须”。have有人称、时态的变化。有人称、时态的变化。 归纳归纳 (1)表示允许、许可。表示允许、许可。might在语气上比在语气上比 may更委婉。以更委婉。以may/ might开头的一般疑问句在否开头的一般疑问句在否定回答中要用定回答中要用mustn t。 (2)表示把握不大的推测，意为表示把握不大的推测，意为“有可能有可能”。用于肯定句或否。用于肯定句或否 定句中，定句中，might语气更加不肯定。语气更加
11、不肯定。 3may与与might的用法的用法 归纳归纳 (1)表示意愿，表示意愿，would是是will的过去式。的过去式。 (2)表示征求意见或提出请求，表示征求意见或提出请求，would的语气更加委婉。的语气更加委婉。 (3)表示习惯或特性，以及自然的规律性。表示习惯或特性，以及自然的规律性。will用于现在，用于现在， would用于过去。用于过去。 4will与与would的用法的用法 归纳归纳 (1)shall用于疑问句中，表示征求对方的意见，这时可以用用于疑问句中，表示征求对方的意见，这时可以用 第第一人称和第三人称。一人称和第三人称。 (2)shall用于陈述句，常与第二人称或第
12、三人称连用，表示用于陈述句，常与第二人称或第三人称连用，表示 允诺、命令、警告或强制，或表示说话人的决心等。允诺、命令、警告或强制，或表示说话人的决心等。 5shall与与should的用法的用法 归纳归纳 (1)表示责任和义务，意为表示责任和义务，意为“应该应该”。 (2)表示推测，指有一定根据的推测，意为表示推测，指有一定根据的推测，意为“按道理应该按道理应该”。 (3)表示惊讶，意为表示惊讶，意为“竟然，居然竟然，居然”。 归纳归纳 (1)表示出于义务、责任、道义等方面的要求而应该表示出于义务、责任、道义等方面的要求而应该 做做某事。某事。 (2)表示说话人的猜测。表示说话人的猜测。 (
13、3)ought to的否定式是在的否定式是在ought后加后加not，疑问式是将，疑问式是将 ought提前。提前。 6ought to的用法的用法 归纳归纳 need作情态动词时，后跟动词原形，表示作情态动词时，后跟动词原形，表示“需要，需要，有必要有必要”， 无人称和数的变化，多用于否定句、疑问句或条件从句中。无人称和数的变化，多用于否定句、疑问句或条件从句中。 指津指津 由由need引导的一般疑问句的肯定回答常用引导的一般疑问句的肯定回答常用must或或have to，否，否 定回答常用定回答常用 needn t。 7need的用法的用法 8dare 的用法的用法 归纳归纳 dare 表
14、示“敢”， 作情态动词时主要用于疑问句、 否定句 或条件从句中，一般不用于肯定句中。 归纳归纳 (1)had better表示提出建议表示提出建议、劝告或命令等，含有、劝告或命令等，含有“应应 该做该做某事某事”之意。之意。 (2)had better表示表示“最好最好”，其否定形式为，其否定形式为 had better not。 9had better 的用法的用法 归纳归纳 (1)must have done 表示对过去发生的动作或状态进行推测，语表示对过去发生的动作或状态进行推测，语 气比较肯定，通常只用于肯定句中。气比较肯定，通常只用于肯定句中。 (2)may (might) have
15、 done 表示对已发生的动作或存在的状态进表示对已发生的动作或存在的状态进 行不肯定的推测；行不肯定的推测；might的语气比的语气比may弱，主要用于肯定句或弱，主要用于肯定句或 否定句中。否定句中。 (3)can (could) have done 表示对过去的某种情况的怀疑或不确表示对过去的某种情况的怀疑或不确 定，一般用于否定句和疑问句中；定，一般用于否定句和疑问句中；could的语气较的语气较can弱。弱。 could have done 还可表示过去本来能做的事情却没做。还可表示过去本来能做的事情却没做。 (4)should (ought to) have done 表示过去本应
16、该做某事但实际上表示过去本应该做某事但实际上 没做，其否定式表示过去本不应该做某事但做了。没做，其否定式表示过去本不应该做某事但做了。 (5)needn t have done 表示过去做了不必做的事。表示过去做了不必做的事。 (6)would like/love to have done 表示本打算表示本打算/本想做某事。本想做某事。 三三、情态动词情态动词have done Modal verbs can express ability or necessity. They can also make suggestions or describe the probability of a
17、n event. The same modal verb can have different functions. Modal verbs can be followed by _. * You can choose more than one answer for the blank. a. do (the base form) d. be done (the passive voice) b. doing (the verb-ing form) e. be doing (the continuous form) c. did (the past form) f. have done (the perfect form) Exploring the rules a, d, e, f Thank you
