1、 听课感悟 养成学习好习惯是二年级生命教育下册的第一课。二年 级小学生对学校的学习已经有了一个初步的认识和了解，基 本具备了遵守课堂纪律、完成老师布置的作业的能力。但是 由于年龄尚小，缺乏自控力，出现上课讲话、搞小动作的情 况在所难免，要想使学生养成良好的学习习惯，需要老师和 家长的监督和指导。 在授课过中，田老师通过学棋的故事让学生感受学习习惯的重要性；在智 慧屋板块让学生通过讨论交流，认识区分好的学习习惯和坏的学习习 惯；通过训练营板块指导学生如何养成学习好习惯。 通过讲授，田老师让学生认识到学习习惯的重要性，培养学生主动养 成学习习惯的意识。学生知道有哪些好的学习习惯，学会区别好的学习习
2、 惯和不良的学习习惯。帮助学生提高自我控制能力，学会管理自己，养成 良好的学习习惯。 田老师引导学生制定学习计划并严格按照计划执行。在执行的过程中， 让学能实事求是正视自己身上的不足，学生明确知道了良好学习习惯有哪 些，并且能区分不良学习习惯和良好学习习惯。 在“做一做”这一环节，通过提问：良好的学习习惯我们已经明确的 列出来了， 那么呀怎样做才能养成良好的学习习惯呢？而且通过自我学习 习惯养成监督表将学习延伸到了课下，将知识落实到了学生的实践行动中。 最后通过让学生齐读儿歌养成学习好习惯结束本次授课。 现在是我们造就习惯，将来是习惯造就我们。好习惯成就美好未来。 所以只要我们认真去做，就一定可以养成良好的学习习惯。也可以让 我们的学习变得更有条理、更有乐趣，让我们获得成功的自己。
