养成学习好习惯

1、课题：课题：2 养成学习好习惯 第 1 课时 主备人： 使用人： 教 学 目 标 1.学会欣赏和尊重别人。 2.学习正确对待生活中的问题、冲突、挫折，提高认识、分析自我和他人的能力。 3.知道各有所长，补己之短，要取人之长。 教学重点 难 点 重点：知道各有所长，补己之短，要取人之长。 难点：学会欣赏和尊重别人。 教师准备 多媒体课件、卡纸、各色彩笔或荧光笔 课时安排 1 课时 教 学 过 程 个性化设计 一，谈话导入 良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性；有利 于提高学习效率；还能培养我们自主学习的能力，使我们终身受 。

2、2 养成学习好习惯,良好的学习习惯，有利于激发我们学习的( )和( )；有利于提高学习( )，还能培养我们( )的能力，使我们终身受益。,积极性,主动性,效率,自主学习,山东人民出版社道德与法治三年级下册 第一单元第2课养成学习好习惯,听讲的学问,自学课本，思考问题,你对预习有了哪些认识？,上课的好习惯有哪些方面？,你知道哪些听讲的好方法？,别的同学发言，你应注意什么？,对复习你有哪些打算？,1,2,3,4,5,你对预习有了哪些认识？,1,预习,1.预习的方法有哪些？,2.预习的好处有哪些？,你对预习有了哪些认识？,1,读,画,写,记,预习的方法有哪。

3、山东人民出版社道德与法治三年级下册 第一单元第2课养成学习好习惯,学中做 做中学,动手做，既是( )的过程，又是( )的过程，我们要在学习的过程中多( )，在( )的过程中多思考。,巩固知识,深入思考,实践,这段话，告诉了我们什么？,实践,自学课本，思考问题,及时有效训练，能巩固知识。,想写一笔漂亮的钢笔字要多练习才行。,练字,我反复练习，终于折了一朵漂亮的小花，送给你。,做手工,奶奶，我今天刚学了一首歌，唱给您听听吧！,唱歌,我们亲手撒些蔬菜种子，看看它们什么时候能发芽。,书上说，种子的生命力非常顽强。,做实验,观察时间：3月6。

4、山东人民出版社道德与法治三年级下册 第一单元第2课养成学习好习惯,多问为什么,自学课本，思考问题,爱问“为什么”的小小发明家 叶其璋从小就爱问“为什么”，遇到不明白的问题，总要问个究竟。 叶其璋所在小区的电梯有磁卡管制，很多人常常因忘了带卡而无法乘电梯上楼。“为什么不能用其他方法辨别身份呢？”他带着这个疑问，刻苦钻研，发明了“电梯辨识控制系,统”。电梯装上这一系统后，住户回家只要把脸贴近指定的设备，电梯辨识控制系统就会搜索并确认住户资料，并把住户带到所住楼层。这项发明获得了德国纽伦堡国际发明展银奖和德国。

5、浙教版德与法治三年级下浙教版德与法治三年级下 2.32.3 养成学习好习惯第一课时教学设计养成学习好习惯第一课时教学设计 课题 养成学习好习惯 单元 第二单元 学科 道德与法制 年级 三年级下 学习 目标 1.知道哪些习惯是良好的学习习惯。 2.能向别人学习好的学习方法。 3.有主动探究、敢于质疑的意识。 重点 知道哪些习惯是良好的学习习惯，有主动探究、敢于质疑的意识。 难点 能向别人学习好的学习方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师: 阅读材料，思考问题。 古时候，有位教师，成天什么也不教，只叫 学生记。