1、经典英文影片鉴赏课程实施方案课程概述英文电影(English Movie)是把视、听、说结合为一体的语言和文化的载体,具有情景生动逼真、语言丰富地道和语音纯正流行的特点。因此,英文原版电影有利于学生在生动的语言环境中学习地道的语言和掌握真正的交流方法。一、 基本项目课程名称：经典英文影片鉴赏 开课教师：授课对象：三年级学生教学材料：自编材料教学时间：每周三下午1节，每节课60分钟二、具体方案课程目标（一）知识教学目标学习课程文本上的基本台词和日常对话，拓展课外符合孩子年龄特点的流行歌曲、儿歌。（二） 能力目标：审美感知：使学生能认识英文原版影片的价值，培养兴趣，提升生活素养、价值思考与艺术欣赏
2、的能力。（三） 情感教学目标使每位学生能自我探究，觉知环境与个人的关系，并运用表演的形式与素材，激发艺术创作的能力，丰富生活与心灵。使每位学生能理解电影与生活的关系，透过影视鉴赏活动增强对生活的体验与美的理解，认识多元艺术行业、珍视艺术作品、尊重与了解艺术创作，并能身体力行，实践与生活中。课程内容单元学时内容标准导言课11. 成员之间相互认识。 2. 校本课程简介，章程学习等。班长和小组长的选拔（才艺展示选拔）。3. 给大家讲解本学期的几部影片。4. 选出本学期的自主管理团队，并进行培训（打造校本课程文化）。1.做好本学期社团校本课程规划。2.培训好新的管理团队，起到引领的作用。3.学生选定作
3、品。2狮子王31. 英文影片欣赏2. 复述影片所讲述的故事3. 体会其中的人物的情感1. 能够完整地复述出影片所讲述的故事说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。4561.观看视频，对照剧本，小组合作进行分析（剧本分析、人物分析）。2.交流疑难问题。3.选角色，小组开始进行对词、排练。1.对英文影片有初步的认识和了解，能够说出剧情概况和人物特点。2.选定适合自己的角色，读熟台词。7玩具总动员8英文影片欣赏复述影片所讲述的故事体会其中的人物的情感能够完整地复述出影片所讲述的故事说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。9101.对于基础知识：背台、节奏、肢体语言等，进行培训2.通过游戏训练
4、和即兴表演的方式，掌握三要素，并运用到话剧排练中去。3.继续进行话剧排练，并解决排练中的问题。1.把舞台行动的三要素要运用到排练中，确保每个孩子理解舞台行动的目的。3.能够在说台词的基础上，加入舞台行动，合理的进行肢体动作的加入。11料理鼠王12英文影片欣赏复述影片所讲述的故事体会其中的人物的情感能够完整地复述出影片所讲述的故事说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。13141.和小组成员对台词，练习语音、语调，熟悉场景环境以及流程。2.进行话剧排练，并解决排练中的问题。1.在舞台行动和台词的基础上，自己能够在舞台上，根据人物性格特点组织舞台行动。15冰川时代16英文影片欣赏复述影片所讲述
5、的故事体会其中的人物的情感能够完整地复述出影片所讲述的故事说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。17181.对于每个小组，进行专业的提升指导。2.进行彩排标准的走台，增强表演意识。1.确保作品能够流畅顺利，表现人物特征。2.所有的演员之间的配合默契，所有的台词进行脱稿，舞台行动要固定，不能随意。19三、实施方案课程实施办法：（一） 场地：教室 （二）器材：课桌、本子、铅笔（三）上课时间：周三校本时间（四）上课的基本要求:1.上课前必须准备好相应的上课工具。 2.组长检查人员出勤情况，保证课堂纪律。 3.上课时不能拿着铅笔玩，不能动他人的东西。 4.要有计划有步骤，循序渐进，切忌一腔热血、
6、断断续续。要持之以恒，力求系统的掌握剪纸的有关知识和方法。 5.要保持课堂的整洁和安静。 6.要遵循循序渐进的原则，要注意上课的安全。 课程管理：1.教师管理提前一周备课，有详细的备课设计、教具，上课结束后及时完成教学反思。开课一周内成立社团自主管理团队，明确职责。每月更换社团内作品，学期末对每位学生进行详细的评价，并根据评价进行评级，下发结业证书。2.学生管理学生提前五分钟到位，有事不能到社团需要首席导师签字，并将假条提前交由社团教师。每位学生每周至少上交两份作业，创作认真。四、课程评价学分分为四个等级：A、影后、影帝、B偶像、C跑龙套、D送盒饭的不合格评价分为两部分：一、过程性评价（70）
7、1.社团校本课程满课时无请假的为基础分50分。2.课上积极表现的每次每人加3分，能勇于指出问题，大胆质疑的每人每次2分。3.竞争组长和社团团长的每人加0.5分，由所有同学参与打分评价，岗并且负责任完成的比较好的加2分，完成优秀的加3分。4.每四个周为一个评价月，对于评价月获得冠军的小组，组内成员每人每次加1分，本组的优秀组员另加1分。由所有同学统一打分评价和老师评价衡定5.无故旷课的一次扣10分。请假一次扣5分。迟到一次为2分，第二次4分，依次类推（特殊情况除外）。二、总结性评价（30）1.展演有作品的同学，并且进行排练的，每人基础分为15分。上台展演的同学为20分，表演优秀的同学为2030分
8、，由评价团队打分。2.没有作品的同学只要参加展演给予10分。3.对于展演，表演积极、优秀的，且平时表现优异的12名同学给予影帝称号。附件1：自评表时间： 班级： 姓名： 实践内容能够表演出电影的大体内容对台词有正确的理解学会台词的音调能够独立唱表演英语电影会相应地动作我的收获总结反思参与态度自评互评师评总计能独立完成，质量高能独立完成，内容充实能独立完成完成效果能独立完成，质量高能独立完成，内容充实能独立完成附件2：师评表课程内容：_ 学生姓名_评价内容评价结果其他问题总计参与态度主动积极参与课程学习和展示活动能参加课程学习展示活动能在老师或同学的帮助下完成课程学习和展示活动任务完成效果能独立
9、完成，质量高能独立完成，内容充实能独立完成目录狮子王-8玩具总动员-9料理鼠王-10冰川时代-11狮子王故事简介：该片讲述了小狮子王辛巴在朋友的陪伴下，经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王的故事。辛巴是荣耀国的小王子，他的父亲木法沙是一个威严的国王。然而叔叔刀疤却对木法沙的王位觊觎已久。要想坐上王位宝座，刀疤必须除去小王子，于是，刀疤利用种种借口让辛巴外出，然后伺机让鬣狗军团大开杀戒，无奈被木法沙及时来救。后来，在反复的算计下，木法沙惨死在刀疤手下；事后，刀疤别有用心的劝辛巴离开，一方面派鬣狗将他赶尽杀绝，但辛巴却逃出生天。我的收获：辛巴逃亡中遇到了机智的丁满
10、和善良的彭彭，他们见证了辛巴长成雄壮的大狮子。不久，辛巴意外遇上了少年时的玩伴娜娜，娜娜告知辛巴荣耀国遭遇灾难并鼓励他回去复国，但辛巴却不愿意。后来在法师拉飞奇的引导下，辛巴和父亲的英灵会面并下决心复国。在接下来一场复国救民的斗争中，辛巴领会了责任的真谛，并在朋友和亲人的帮助下获得胜利。玩具总动员故事简介： 玩具总动员中小主人家境富裕，拥有一屋的玩具。其中他最爱的是牛仔玩偶胡迪，胡迪因此成为众玩具的“老大”。当小主人出门在外时，一屋的玩具自成世界，过着自己的生活。一天，小主人带回了一个新的玩意：太空战警巴斯光年。巴斯光年长相新奇，功能先进，令小主人爱不释手，威胁到了胡迪的地位。胡迪千方百计要赶
11、走巴斯，一不小心二人一起掉出了房间窗口外，邻居的恶狗在狂吠，邻居的小孩是一个玩具虐待狂，胡迪巴斯能不能化敌为友，消灾解难?我的收获：料理鼠王故事简介:小米在一个偶然的机会里，竟然搬到一家法国餐馆的下水道里安家。这家餐馆的创始人，恰恰就是小米毕生的偶像法国名厨奥古斯汀古斯特，他曾说过的那句“人人都能当厨师”早就被小米奉为金玉良言。可是小米也有自己的麻烦，因为他不能让自己在厨房中被发现，否则就会引起惊天动地的可怕混乱。就在小米饱受折磨准备放弃的时候，却发现餐馆厨房里有一个倒霉的学徒林奎尼，因为生性害羞而遭排斥的他，在厨艺上更是没什么天赋，即将面对被解雇的命运。被逼上绝境的一人一鼠，竟然结成了一个不可思议的同盟：林奎尼以人的身份在前台“表演”，小米则奉献了他那有创造力的大脑， 后进行操纵竟然共同获得了不可思议的成功。林奎尼在小米的帮助下，成为了整个法国饮食业的“天才厨师” 。我的收获：冰川时代故事简介： 该片描述在冰河纪这个充满惊喜与危险的蛮荒时代，因为一名突如其来的人类弃婴，让三只性格迥异的动物不得不凑在一起，尖酸刻薄的长毛象，粗野无礼的巨型树獭，以及诡计多端的剑齿虎，这三只史前动物不但要充当小宝宝的保姆，还要历经冰河与冰山各种千惊万险护送他回家。我的收获：
