1、Lesson9 I went to Beijing on my last holiday. 知识目标：1.能够在图片的帮助下或在真是情景中运用一般过去时句型描述假期 的活动。 2.能够正确说出字母组合 er 在单词中的发音， 并且能够根据其发音规 律拼读学过胡语音例词。 教学重难点： 能够在图片的帮助下或在真是情景中运用一般过去时句型描述假期 的活动。 教学课时：1 课时 教学过程：一、Greeting. 1. (师生用英语互致问候） 2. Sing a song.(学生首先听，然后教唱。 ） 3. 快看快说游戏，教师播放多媒体课件，快速闪现动词原型，学生快 速说出其相对应的过去式。 二、新知
2、呈现及调查 1. 教师通过举例自己去玩呈现出句子“Where did you go on your last holiday?” 其回答 I went to.也呈现出句子“ Did you .?其回答 Yes,I did.或者 No,I didnt. 2. 学生根据图片运用一般过时能说出 Tom and Lingling 去了哪里？ 3. Mark a survey. 三、Pronunciation. 四、Read and complete. 五、Summary. Lesson9 I went to Beijing on my last holiday. Pronunciation: er/ driver famer compuret mother
