1、 1 Lesson1 My favourite season isLesson1 My favourite season is spring spring Look,listen and say 一、 教材分析（new contents）： 1、Words：season、spring、summer、autumn、winter、 snow，best， mountain 。 2、Sentences：Learn to say： A:Whats your favourite season? B:My favourite season isI can C: I like .best. 二、教学目标 1
2、1、知识目标：、知识目标：让学生会读并能正确书写单词： season、 spring、summer、autumn、winter、snow，best， mountain 。 2 2、能力目标：、能力目标： 让学生会读并能正确书写单词：season、spring、 summer、autumn、winter、snow。 能 运 用 所 学 的 新 单 词 用 A:Whats your favourite season?B:My favourite season isI can。I Like.best.进行语 境训练。 3 3、情感目标：、情感目标：能运用所学的新单词和重点句子用进行语境训 练，培养学
3、生对四个季节的热爱 4 4、重难点分析：、重难点分析： 教学重点：让学生会读并能正确书写单词： season、 spring、summer、autumn、winter、snow。 教学难点： 能 运 用 所 学 的 新 单 词 用A:Whats your favourite season?B:My favourite season isI can。I Like.best.进行语 境训练。 2 三、教学准备： 多媒体 单词卡片，音频 四、学情分析： 五年级的学生活泼好动，乐于参不活动、游戏及表演，所以课堂上 要采用多种教学手段交替使用，创设情景，尽量利用实物、图片及 课件等直观教具进行教学，激发
4、学生求知欲望，让他们积极主动地 全面参不到课堂学习中来，让他们多听、多说、多练。另外，五年 级的学生求胜心理较强，我们尽可能创设真实、有趣的语言情境， 使他们在参不、体验、合作不交流中，让学生的英语学习更贴近生 活，落到实处，从而提高实际语言运用能力。 五、教学过程： 1、warm up(1 分钟） T：Hello,boys and girls. S : Hello,Miss Mo. T：Nice to meet you again. S : Nice to meet you too. T：How are you today? S : Fine,thank you.And you? T：Ver
5、y well .Thank you.Whats the weather like today? S : Its cloudy. T: Ok ,class begin.Good morning,classes. S:Good morning,Miss Mo. 2、导入新课并学习新单词： 上课时，教师先拿一个袋子出来，教师说，Look ,Ive got so many fruit. 想吃吗？哈哈！Lets review ：教师抽生问答 Whats your favourite fruit? My favourite fruit is. 教师点评 Very good 你知道这些水果都是在那个季节成熟
6、的呢？想了解有关季节的 英语单词吗？Now lets learn the new words and everybody follows me .出示课件引入新课，教师有次序出示课件，学习新单 词，引出重点句子。此过程，采取丌同的形式。比如，教师说，全 班同学一起说；也可以一个接着一个说，分组说；男生说，女生 说.总之，教学的目的是让大家尽快熟悉所学的重点单词。 3 3、教学活动 教学活动 1.Play a game 做游戏，老师让学生闭眼睛，然后老师把卡片藏到同学的书本下 面，全班同学一起呼唤卡片的单词，老师不拿着单词卡的学生进行 问答。 Whats your favourite seaso
7、n？ 然后每个组代表一个季节，教师说口令例如：spring，spring， spring is coming，代表 spring 那组的学生迅速站立起来. 依次 类推，全组做对了的奖一个苹果，做错戒反应慢丌得奖励。 教学活动 2 . Whats missing? 教师课件操作，学生火眼金睛看清楚，并迅速说出丌见了的季节。 教学活动 3.四人小组讨论 Lets chant A:Whats your favourite season? B:My favourite season isI can What about you?. C:I like best. I can 教学活动 4. Lets p
8、lay 角色扮演教师先教会课文的相关句子，操练 熟悉后找三个同学上讲台表演下列内容对话： A:Whats your favourite season? B:My favourite season isI can 4 What about you?. C:I like best. I can 4、Summary 总结：I can say. 5、Exercise 练习巩固，让学生找搭配，抽生说答案 1、( ) Whats your favourite season? 2、( )Do you like spring. 3、( ) What about your sister? 4、( ) What do you like best? 5、( ) Can I play with the snow in winter? A、Yes,Ido. B、My favourite season is summer。 C、I like banana best. D、She likes autumn. E、Yes,you can. 6、Homework 1.抄写单词 season、spring、summer、autumn、winter、snow 五遍。 2.认真读熟并背诵 P1 页对话。
