1、必修二 第七单元第七单元 资本主义资本主义世界市场世界市场的形成和的形成和发展发展 第第27讲讲 第二次工业革命第二次工业革命 1 目标定位明考向 2 主干梳理理思路 3 教材补遗拓视野 4 考点探究释难点 5 考向研习悟考技 6 真题研析立标杆 返回导航 1 目标定位明考向 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 明确考向明确考向 把握主线把握主线 课程课程 标准标准 了解第二次工业革命的基了解第二次工业革命的基 本史实，探讨其对资本主本史实，探讨其对资本主 义世界市场发展的影响义世界市场发展的影响 本讲主要讲述了第二次工业革命与资本本讲主要讲述了第二次工业革命与资本 主义世界市场
2、的最终形成。在第二次工主义世界市场的最终形成。在第二次工 业革命的推动下，公司、垄断组织出现，业革命的推动下，公司、垄断组织出现， 世界市场最终形成。一方面，向世界传世界市场最终形成。一方面，向世界传 播了先进的科学技术和文化，促进了生播了先进的科学技术和文化，促进了生 产力和世界贸易的发展，另一方面，也产力和世界贸易的发展，另一方面，也 把亚非拉国家变成了资本主义国家的经把亚非拉国家变成了资本主义国家的经 济附庸济附庸 考纲考纲 要求要求 第二次工业革命第二次工业革命 返回导航 2 主干梳理理思路 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 一一、前提和条件前提和条件 1政治前提：政治
3、前提：19世纪下半叶世纪下半叶，资本主义制度在欧美主要资本主义资本主义制度在欧美主要资本主义 国家确立国家确立。 2经济基础：第一次工业革命完成后经济基础：第一次工业革命完成后，生产的发展和世界市场的生产的发展和世界市场的 初步形成初步形成。 3理论基础：理论基础：19世纪世纪，欧美各国科学家的科学探索取得丰硕成欧美各国科学家的科学探索取得丰硕成 果果。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 二二、主要成就主要成就 1电的广泛使用电的广泛使用 (1)1866年年，德国人德国人_研制发电机成功研制发电机成功。 (2)19世纪世纪70年代年代，实际可用的发电机问世实际可用的发电机问世，
4、出现集中供电的发电出现集中供电的发电 厂厂，输变电技术日益完善输变电技术日益完善。 (3)电灯电灯、电车电车、电话电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现电影放映机等电器产品纷纷涌现。 西门子西门子 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 2内燃机的创制和使用：以内燃机为动力内燃机的创制和使用：以内燃机为动力，研制成功新的交通工研制成功新的交通工 具具_和飞机和飞机。 3化学工业：从煤和石油中提炼化学物质化学工业：从煤和石油中提炼化学物质，制成多种化学合成材制成多种化学合成材 料料。 4传统工业：科学技术推动了传统工业：科学技术推动了_等传统工业的进步等传统工业的进步。 汽车汽车 钢铁工业
5、钢铁工业 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 三三、影响影响 1生产力：极大地提高了生产力生产力：极大地提高了生产力，人类进入人类进入“_”。 2工业部门：诞生了电力工业工业部门：诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新石油工业和汽车工业等一系列新 兴工业兴工业。 3产业结构：重化工业取代轻纺工业成为工业生产的主要成分产业结构：重化工业取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。 4生产关系：在新兴工业和钢铁工业中生产关系：在新兴工业和钢铁工业中，生产和资本高度集中生产和资本高度集中， 产生了产生了_，资本主义进入垄断资本主义阶段资本主义进入垄断资本主义阶段。 5世界市场：世界市场进
6、一步发展世界市场：世界市场进一步发展，推动资本主义世界体系最终推动资本主义世界体系最终 建立建立。 电气时代电气时代 垄断组织垄断组织 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 四四、世界市场进一步发展世界市场进一步发展 1原因原因 (1)物质基础：第二次物质基础：第二次_促进了生产力的巨大增长促进了生产力的巨大增长，使世使世 界各地经济联系更加密切界各地经济联系更加密切。 (2)交通通讯：新型交通通讯：新型_和通讯手段的出现和通讯手段的出现，加强了世界各加强了世界各 地的联系地的联系。 工业革命工业革命 交通工具交通工具 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 2主要途径主
7、要途径 (1)资本主义列强在全世界划分殖民地和资本主义列强在全世界划分殖民地和_，掀起瓜分世掀起瓜分世 界的狂潮界的狂潮。 (2)资本主义国家在输出商品资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时掠夺原材料的同时，直接向殖民地或直接向殖民地或 半殖民地半殖民地_。 势力范围势力范围 输出资本输出资本 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 3表现表现 (1)政治上：政治上：19世纪末世纪末20世纪初世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完世界基本被资本主义列强瓜分完 毕毕，亚非拉地区基本上都沦为殖民地或半殖民地亚非拉地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。 (2)经济上：世界贸易额增长经济上：世界
8、贸易额增长，非工业国家与工业化国家之间的非工业国家与工业化国家之间的 _日益明显日益明显。 4影响影响 (1)建立起以欧美资本主义列强为主导的建立起以欧美资本主义列强为主导的_。 (2)殖民地和半殖民地的殖民地和半殖民地的_工业开始了艰难的发展历工业开始了艰难的发展历 程程。 国际分工国际分工 资本主义世界体系资本主义世界体系 民族资本主义民族资本主义 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 1第二次工业革命有哪些特点第二次工业革命有哪些特点？ 提示：提示：(1)具有坚实的科学理论基础具有坚实的科学理论基础。(2)侧重于基础工业侧重于基础工业、重工业重工业、 能源工业能源工业。(3)
9、几乎同时在几个先进的资本主义国家出现几乎同时在几个先进的资本主义国家出现。(4)在一些国家在一些国家 形成两次工业革命的交叉形成两次工业革命的交叉。例如：德国和日本例如：德国和日本。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 2何为垄断组织何为垄断组织？ 提示：提示：垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于 重要地位的大企业之间的联合重要地位的大企业之间的联合。它们凭借这种联合所建立的统治地位它们凭借这种联合所建立的统治地位， 控制相应部门的商品生产控制相应部门的商品生产，瓜分销售市场瓜分销售市场、原料产地和投资场所原料产
10、地和投资场所，规定规定 垄断价格垄断价格，攫取高额利润攫取高额利润。垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局 部调整部调整。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 3第一次工业革命使欧美国家实现了工业化吗第一次工业革命使欧美国家实现了工业化吗？ 提示：提示：否否。欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的，第第 一次工业革命实现了以轻纺工业为支柱的工业化一次工业革命实现了以轻纺工业为支柱的工业化，第二次工业革命实现第二次工业革命实现 了以重化工业为支柱的工业化了以重化工业为支柱的工业化。 4资本主义世
11、界市场等同于资本主义世界体系吗资本主义世界市场等同于资本主义世界体系吗？ 提示：提示：否否。资本主义世界市场不等同于资本主义世界体系资本主义世界市场不等同于资本主义世界体系。资本主资本主 义世界体系包括三个部分：资本主义政治体系义世界体系包括三个部分：资本主义政治体系、以资本主义世界市场为以资本主义世界市场为 主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系，故资本主义世故资本主义世 界市场只是资本主义世界体系的一部分界市场只是资本主义世界体系的一部分。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 5殖民扩张不同时期呈现出怎样的阶段特征殖民
12、扩张不同时期呈现出怎样的阶段特征，其主要的推动因素其主要的推动因素 是什么是什么？ 提示：提示： 阶段阶段 推动因素推动因素 主要资本主要资本 显著特点显著特点 形成进程形成进程 工场手工业时期工场手工业时期 (15、1618世世 纪中期纪中期) 新航路开新航路开 辟和殖民辟和殖民 争夺争夺 商业资本商业资本 暴力掠夺、暴力掠夺、 建据点建据点 早期殖民扩早期殖民扩 张张 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 阶段阶段 推动因素推动因素 主要资本主要资本 显著特点显著特点 形成进程形成进程 自由资本主义自由资本主义 时期时期(18世纪中世纪中 期期19世纪世纪 中期中期) 工业革命
13、工业革命 工业资本工业资本 商品输出、商品输出、 武力武力 殖民体系基殖民体系基 本形成本形成 垄断资本主义垄断资本主义 时期时期(19世纪中世纪中 后期以后后期以后) 第二次工第二次工 业革命业革命 垄断垄断 资本资本 资本输出资本输出 瓜分世界瓜分世界 殖民体系殖民体系 最终形成最终形成 返回导航 3 教材补遗拓视野 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 工场制度工场制度、工厂制度与垄断组织的区别与联系工厂制度与垄断组织的区别与联系 类别类别 工场制度工场制度 工厂制度工厂制度 垄断组织垄断组织 区区 别别 时期时期 16世纪中叶到世纪中叶到18 世纪中叶世纪中叶 工业革命时期
14、工业革命时期 第二次工业革命时期第二次工业革命时期 生产生产 手段手段 以手工劳动为基以手工劳动为基 础础 以机器大生产以机器大生产 为基础为基础 主要依靠科技提高生产率主要依靠科技提高生产率 规模规模 相对于手工业作相对于手工业作 坊和家庭手工业，坊和家庭手工业， 规模较大规模较大 相对于工场手相对于工场手 工业，规模较工业，规模较 大，工人集中大，工人集中 垄断组织是通过大企业兼垄断组织是通过大企业兼 并中小企业或强强联合形并中小企业或强强联合形 成的，规模空前强大成的，规模空前强大 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 类别类别 工场制度工场制度 工厂制度工厂制度 垄断组织垄
15、断组织 区区 别别 影影 响响 成为城市手工业作坊成为城市手工业作坊 和家庭手工业过渡到和家庭手工业过渡到 资本主义产生的最初资本主义产生的最初 形式形式 促进了机器的普及和促进了机器的普及和 推广，使资本主义世推广，使资本主义世 界市场初步形成界市场初步形成 促进了生产力的促进了生产力的 发展，使资本主发展，使资本主 义世界市场最终义世界市场最终 形成形成 联系联系 都是资本主义生产力发展的必然结果，都是资本主义生产关系都是资本主义生产力发展的必然结果，都是资本主义生产关系 变化的重要表现；都是资本主义生产的重要组织形式，都促进变化的重要表现；都是资本主义生产的重要组织形式，都促进 了资本主
16、义的迅速发展；工场手工业为工厂制度的形成提供了了资本主义的迅速发展；工场手工业为工厂制度的形成提供了 经验，垄断组织是在工厂制度的基础上形成的，一定程度上适经验，垄断组织是在工厂制度的基础上形成的，一定程度上适 应了社会化大生产的需要应了社会化大生产的需要 返回导航 4 考点探究释难点 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料一史料一 工业革命后工业革命后，其其(资本主义资本主义)扩张是建立在占据工业发展优扩张是建立在占据工业发展优 势的基础之上势的基础之上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大 门门，在亚洲在亚洲、非洲
17、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地北美洲和大洋洲占领大量殖民地，建立起建立起“日不日不 落落”的庞大殖民帝国的庞大殖民帝国。工业革命结束了民族地域历史工业革命结束了民族地域历史，实现了从民实现了从民 族历史向世界历史的转变族历史向世界历史的转变。 杨宁一主编历史学习新视野杨宁一主编历史学习新视野 新知识新知识 两次工业革命的影响两次工业革命的影响 探究探究 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料二史料二 亨利亨利 福特的创新是用于生产的流水线福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去放上零件的人不去 固定它固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的
18、人不用去拧紧它装上螺帽的人不用去拧紧它。正正 因为流水线有如此的速度因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成福特才得以在以后的十年中每年的生产量成 倍地增长倍地增长，并使零售价降低了三分之二并使零售价降低了三分之二。到到1914年年，路上行驶的每两辆路上行驶的每两辆 汽车中就有一辆是福特汽车汽车中就有一辆是福特汽车。 摘编自韦尔奇美国创新史摘编自韦尔奇美国创新史 问题：问题：(1)根据史料一根据史料一，概括工业革命对整体世界的影响概括工业革命对整体世界的影响。 (2)据史料二并结合所学知识据史料二并结合所学知识，从工业发展的角度从工业发展的角度，指出福特指出福特“创创 新
19、新”产生的原因产生的原因，简析其影响简析其影响。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史料导读史料导读 (1)史料一反映了第一次工业革命对整体世界的影响史料一反映了第一次工业革命对整体世界的影响。解读时注意省解读时注意省 略号前后的叙述略号前后的叙述。“英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守 的大门的大门建立起建立起日不落日不落的庞大殖民帝国的庞大殖民帝国”说明了资本主义世界殖说明了资本主义世界殖 民体系的形成民体系的形成。“工业革命结束了民族地域历史工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向实现了从民族历史向 世界历史的转变
20、世界历史的转变”说明了世界各国各地区的交往更加频繁说明了世界各国各地区的交往更加频繁，世界历史形世界历史形 成成。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 (2)史料二反映了史料二反映了20世纪初美国出现技术创新世纪初美国出现技术创新，由史料二中的时间由史料二中的时间 “1914年年”判断是在第二次工业革命推动下取得的成果判断是在第二次工业革命推动下取得的成果。“1914年年，路路 上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车”说明流水线作业大大提高说明流水线作业大大提高 了劳动生产率了劳动生产率，有助于垄断组织的产生有助于垄断组织的产生。 返回导航
21、高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 探究答案探究答案 (1)工业革命促进了资本主义世界殖民体系的形成；世界市场初步形工业革命促进了资本主义世界殖民体系的形成；世界市场初步形 成；世界各国各地区之间的交往更加频繁；亚非拉国家沦为欧美资本主成；世界各国各地区之间的交往更加频繁；亚非拉国家沦为欧美资本主 义列强的殖民地半殖民地；成为资本主义大工业的国际市场义列强的殖民地半殖民地；成为资本主义大工业的国际市场、原料产地原料产地 和劳动力供应地和劳动力供应地。 (2)原因：大规模工业生产的需要；第二次工业革命的推动原因：大规模工业生产的需要；第二次工业革命的推动。 影影 响：劳动生产率提高响：劳动生
22、产率提高，成本降低；产量增加成本降低；产量增加，更多人使用汽车；有助于更多人使用汽车；有助于 垄断组织产生垄断组织产生。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 史论总结史论总结 两次工业革命的影响两次工业革命的影响 从整体从整体 角度看角度看 两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系 的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展 从文明从文明 角度看角度看 工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点 从近从近 代化代化 角度看
23、角度看 工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制 化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的 科学化、理性化，社会生活上的文明化科学化、理性化，社会生活上的文明化 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 从社会从社会 角度看角度看 工业革命带来无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、工业革命带来无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、 严重集群性的社会问题及特殊人群的生活保障、医疗健严重集群性的社会问题及特殊人群的生活保障、医疗健 康、教育、住房、社会服务等问题康、教育、住房、社会服
24、务等问题 从生态从生态 角度看角度看 工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带 来了巨大的便利，但工业革命也带来了自然环境的恶化来了巨大的便利，但工业革命也带来了自然环境的恶化 和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展 返回导航 5 考向研习悟考技 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 考向考向 两次工业革命的异同两次工业革命的异同 项目项目 第一次工业革命第一次工业革命 第二次工业革命第二次工业革命 时间时间 18世纪世纪60年代至年代至19世纪中期世纪中期 19世纪世纪70年代至年代
25、至20世纪初世纪初 动力动力 蒸汽机蒸汽机 发电机、电动机、内燃机发电机、电动机、内燃机 特点特点 从英国开始，后来逐渐扩展到其他从英国开始，后来逐渐扩展到其他 国家国家 以棉纺织业、机器制造业、交通运以棉纺织业、机器制造业、交通运 输业为主输业为主 发明者大多是具有实践经验的工人发明者大多是具有实践经验的工人 和技师和技师 大机器生产代替工场手工业大机器生产代替工场手工业 同时在几个国家展开，发同时在几个国家展开，发 展迅速展迅速 以电力工业、石油工业、以电力工业、石油工业、 汽车工业为主汽车工业为主 科学与技术紧密结合科学与技术紧密结合 有些国家两次工业革命交有些国家两次工业革命交 叉进行
26、叉进行 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 项目项目 第一次工业革命第一次工业革命 第二次工业革命第二次工业革命 影影 响响 生产力生产力 进入了进入了“蒸汽时代蒸汽时代” 迎来了迎来了“电气时代电气时代” 生产生产 组织组织 形式形式 工厂成为工业生产的主要工厂成为工业生产的主要 组织形式组织形式 出现垄断组织、跨国公司等出现垄断组织、跨国公司等 新的生产组织形式新的生产组织形式 国际国际 格局格局 资本主义殖民体系初步建资本主义殖民体系初步建 立立 资本主义殖民体系最终建立资本主义殖民体系最终建立 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 项目项目 第一次工业革命第一
27、次工业革命 第二次工业革命第二次工业革命 影影 响响 世界世界 市场市场 初步形成初步形成 最终形成最终形成 对中对中 国的国的 影响影响 欧美列强发动侵华战争，欧美列强发动侵华战争， 中国开始沦为半殖民地半中国开始沦为半殖民地半 封建社会；推动中国近代封建社会；推动中国近代 工业产生；中国出现了一工业产生；中国出现了一 股西学思潮股西学思潮 帝国主义掀起瓜分中国的狂帝国主义掀起瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地潮，中国完全沦为半殖民地 半封建社会；推动中国民族半封建社会；推动中国民族 资本主义发展；中国人民救资本主义发展；中国人民救 亡图存运动高涨亡图存运动高涨 返回导航 高考一轮总复习
28、 历史（人教版） 必修二 针对训练针对训练 (2020 山西太原期中山西太原期中)下表为下表为18世纪世纪60年代以来重大发年代以来重大发 明的相关情况，由此可知明的相关情况，由此可知 ( ) 发明发明 时间时间 发明者发明者 国家国家 身份身份 “珍妮机珍妮机” 1765 哈格里夫斯哈格里夫斯 英国英国 织工织工 万能蒸汽机万能蒸汽机 1783 瓦特瓦特 英国英国 仪器修理工仪器修理工 火车火车 1814 史蒂芬孙史蒂芬孙 英国英国 矿工矿工 发电机发电机 1866 西门子西门子 德国德国 物理学家物理学家 炸药炸药 1867 诺贝尔诺贝尔 瑞典瑞典 化学家化学家 电灯电灯 1880 爱迪生
29、爱迪生 美国美国 发明家发明家 A科学的重要作用贯穿全过程科学的重要作用贯穿全过程 B世界各国工业发展差距缩小世界各国工业发展差距缩小 C两次工业革命存在明显差异两次工业革命存在明显差异 D发明者身份影响成果的应用发明者身份影响成果的应用 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 表格反映的是两次工业革命的对比表格反映的是两次工业革命的对比，由表格信息可知由表格信息可知，两两 次工业革命的发明者身份有明显不同次工业革命的发明者身份有明显不同，主要是突出第二次工业革命的特主要是突出第二次工业革命的特 点是科学和技术的紧密结合点是科学和技术的紧密结合，故故C项正确；科学应用到
30、生产领域是第二项正确；科学应用到生产领域是第二 次工业革命次工业革命，故故A项错误；材料中并不能体现世界各国工业发展差距项错误；材料中并不能体现世界各国工业发展差距， 故故B项错误；发明者的身份并不会影响成果的应用项错误；发明者的身份并不会影响成果的应用，故故D项错误项错误。 返回导航 6 真题研析立标杆 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 视角视角1 (历史解释历史解释)两次工业革命的影响两次工业革命的影响 1(2016 江苏高考江苏高考 17)下图是下图是19世纪英国国民总收入来源示意图世纪英国国民总收入来源示意图。 对该图解读正确的是对该图解读正确的是 ( ) A19世纪英
31、国农业世纪英国农业、林业和渔业处于林业和渔业处于 稳定增长阶段稳定增长阶段 B第二产业收入的增长与其发展的阶第二产业收入的增长与其发展的阶 段特征不相符段特征不相符 C第三产业收入的增长并未体现工业化阶段的特征第三产业收入的增长并未体现工业化阶段的特征 D经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致 D 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 本题考查两次工业革命本题考查两次工业革命。从上图可知从上图可知，从从1801年到年到1901 年年，英国农业英国农业、林业林业、渔业发展总体来说变化不大渔业发展总体来说变化不大，故故A项错误；从
32、上项错误；从上 图可知图可知，贸易和运输业贸易和运输业，制造业制造业、煤矿业和建筑行业在第二次工业革命煤矿业和建筑行业在第二次工业革命 时期收入的增长明显高于第一次工业革命时期时期收入的增长明显高于第一次工业革命时期，说明第二产业收入的增说明第二产业收入的增 长与其发展的阶段特征相符长与其发展的阶段特征相符，故故B项错误；从上图可知项错误；从上图可知，来自政府来自政府、专专 业机构业机构、国内服务行业以及海外的收入在第二次工业革命时期的收入远国内服务行业以及海外的收入在第二次工业革命时期的收入远 远高于第一次工业革命时期远高于第一次工业革命时期，第三产业收入的增长体现了工业化的阶段第三产业收入
33、的增长体现了工业化的阶段 特征特征，故故C项错误；从上图可知项错误；从上图可知，英国从英国从1801年到年到1901年年，国民经济的国民经济的 结构开始发生变化结构开始发生变化，第二产业第二产业、第三产业比例显著增加第三产业比例显著增加，国民总收入也国民总收入也 显著增加显著增加，两者是相一致的两者是相一致的，故故D项正确项正确。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 视角视角 2 (史料实证史料实证)第二次工业革命的特点第二次工业革命的特点 2(2015 全国卷全国卷 33)由下表可以推知，由下表可以推知，19 世纪世纪 70 年代到年代到 20 世纪世纪 初初 ( ) 英、美、
34、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表 年代年代 1870 18961900 1913 比例比例 78% 74% 72% A欧美发达国家已经开始盛极而衰欧美发达国家已经开始盛极而衰 B世界各地的工业化有所发展世界各地的工业化有所发展 C世界各国工业发展差距明显缩小世界各国工业发展差距明显缩小 D世界经济结构发生重大变化世界经济结构发生重大变化 B 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 从表中可以看出从表中可以看出，英英、美美、法法、德工业生产总和在世界工德工业生产总和在世界工 业生产中所占比例虽然是下降的业生产中所
35、占比例虽然是下降的，但幅度不大但幅度不大，仍占据垄断地位仍占据垄断地位，欧美欧美 发达国家已经开始盛极而衰与表不符发达国家已经开始盛极而衰与表不符，故故A项错误；英项错误；英、美美、法法、德工德工 业生产总和在世界工业生产中所占比例下降业生产总和在世界工业生产中所占比例下降，反映出其他地区的工业生反映出其他地区的工业生 产总和上升产总和上升，即世界其他地区的工业化有所发展即世界其他地区的工业化有所发展，故故B项正确；从四国项正确；从四国 工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度，故故C项错误；第二次项错误；第二次 工业革命促进世界经济结构的变化工业革
36、命促进世界经济结构的变化，但与表中内容无关但与表中内容无关，故故D项错误项错误。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 【考情分析考情分析】 1本讲内容在近几年的高考中涉及较少本讲内容在近几年的高考中涉及较少，主要考查第二次工业革主要考查第二次工业革 命的特点及影响等知识点命的特点及影响等知识点。 2着重考查史料实证着重考查史料实证、历史解释等学科素养历史解释等学科素养。 【备考方略备考方略】 1利用新材料利用新材料、新情境考查第二次工业革命的重大成果及其影新情境考查第二次工业革命的重大成果及其影 响响。 2联系国际形势考查第二次工业革命对世界政治格局以及资本主联系国际形势考查第二
37、次工业革命对世界政治格局以及资本主 义世界市场形成的影响义世界市场形成的影响。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 1(2020 河南高考模拟河南高考模拟)1870年年，美国几乎没有电气设备工业；美国几乎没有电气设备工业； 1879年年，电气设备工厂生产了价值电气设备工厂生产了价值190万美元的产品；万美元的产品；1890年年，美国生美国生 产的电气产品价值高达产的电气产品价值高达2 180万美元；万美元；1902年年，美国有发电厂美国有发电厂3 621座座， 装机容量为装机容量为121.2万千瓦万千瓦。材料反映出美国材料反映出美国 ( ) A重视新技术的运用重视新技术的运用 B
38、率先进行工业革命率先进行工业革命 C工业生产后来居上工业生产后来居上 D企业管理日趋完善企业管理日趋完善 A 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 材料反映自材料反映自1870年以后美国电气设备工业突飞猛进年以后美国电气设备工业突飞猛进，故故A 项符合题意；英国率先进行工业革命项符合题意；英国率先进行工业革命，故故B项不符合题意；材料没有比项不符合题意；材料没有比 较主要资本主义国家工业生产状况较主要资本主义国家工业生产状况，故故C项不符合题意；材料没有涉及项不符合题意；材料没有涉及 美国的企业管理状况美国的企业管理状况，故故D项不符合题意项不符合题意。故选故选A项项。
39、返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 2(2021 山东潍坊月考山东潍坊月考)1908年年，福特福特T型车面世时型车面世时，每辆售价是每辆售价是 850美元；到美元；到1916年年，每辆价格降至每辆价格降至350美元美元，而到而到1925年只卖到年只卖到240美美 元一辆元一辆。导致福特导致福特T型车价格下降的原因是型车价格下降的原因是 ( ) A资本家的购买力降低了资本家的购买力降低了 B新式交通工具的出现新式交通工具的出现 C技术与管理方式的革新技术与管理方式的革新 D中国汽车工业的竞争中国汽车工业的竞争 C 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 技术与管
40、理方式的革新使得技术与管理方式的革新使得T型车的生产成本下降型车的生产成本下降，因此因此T 型车的价格下降型车的价格下降，C项正确；项正确；A项是对材料的错误解读；第二次工业革项是对材料的错误解读；第二次工业革 命期间出现的新式交通工具是汽车和飞机命期间出现的新式交通工具是汽车和飞机，飞机在当时还不足以对汽车飞机在当时还不足以对汽车 造成冲击造成冲击，排除排除B项；项；D项明显不符合史实项明显不符合史实。 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 3(2020 江苏苏州一模江苏苏州一模)随着第二次工业革命的推进随着第二次工业革命的推进，人们对建筑人们对建筑 的需求越来越大的需求越来越大
41、，工业与力学工业与力学、数学数学、材料科学的发展材料科学的发展，促进了建筑技促进了建筑技 术的进步术的进步，1889年为在巴黎举行的世界博览会建造的埃菲尔铁塔便是典年为在巴黎举行的世界博览会建造的埃菲尔铁塔便是典 型型。这主要表明第二次工业革命这主要表明第二次工业革命 ( ) A科学与技术结合的特点科学与技术结合的特点 B促使城市家庭生活的改进促使城市家庭生活的改进 C促进科学理论的重大突破促进科学理论的重大突破 D促进城市产业结构的调整促进城市产业结构的调整 A 返回导航 高考一轮总复习 历史（人教版） 必修二 解析解析 根据题干可知根据题干可知，第二次工业革命期间第二次工业革命期间，工业与力学工业与力学、数数 学学、材料科学的发展推动了建筑技术的进步材料科学的发展推动了建筑技术的进步，反映了科学与技术紧密结反映了科学与技术紧密结 合的特点合的特点，A项正确；题干未体现城市家庭生活的进步项正确；题干未体现城市家庭生活的进步，排除排除B项；科项；科 学理论的重大突破推动了第二次工业革命学理论的重大突破推动了第二次工业革命，排除排除C项；题干未体现城市项；题干未体现城市 产业结构的变化产业结构的变化，排除排除D项项。故选故选A项项。 谢谢观看
