1、小学五年级语文第 1页，共 6 页小学五年级语文 第 2页，共 6 页 2020-2021 学年下学期五年级期中测试卷 班级：班级：姓名：姓名：满分：满分：100100 分分考试时间：考试时间：9090 分钟分钟 题序题序一一二二三三四四五五六六七七八八 总分总分 得分得分 一、用一、用“ ”给下列加点字选择正确的读音。给下列加点字选择正确的读音。(6 分分) 1.太阳出来了太阳出来了，明明晃晃 (huhu ngng huhu ngng)晃的。照得我眼睛发疼晃的。照得我眼睛发疼，走路都 走路都 摇摇晃晃 (huhu ngng huhu ngng)起来。起来。 2.当时当时，歹徒恐歹徒恐吓吓 (
2、xixi h h )我们的时候我们的时候，有几个胆小的被有几个胆小的被吓吓 (xixi h h ) 晕晕 (yn yn)了。了。 3.学校食堂为我们提学校食堂为我们提供供 (gng gng)了各种各样的食品。了各种各样的食品。 二、看拼音二、看拼音，写词语写词语(10 分分) 1.草地上飞着许多草地上飞着许多 h di()，跳着许多跳着许多 m m zhzh ()，真热闹真热闹 啊啊! 2.周瑜周瑜 d j()诸葛亮比他有才能诸葛亮比他有才能，总想办法害诸葛亮。总想办法害诸葛亮。 3.每天早上我都跑步每天早上我都跑步 dudu n n lili n n()身体。身体。 4.在国外待了那么多年在
3、国外待了那么多年， 我依然非常我依然非常 juju n n lili n n()自己的祖国自己的祖国。 5.爷爷看着自己的小孙子爷爷看着自己的小孙子，露出了露出了 c c xixi ngng()的微笑。的微笑。 三、解释下列诗句中加点字的意思。三、解释下列诗句中加点字的意思。(6 分分) 供供 耕织耕织:稚子稚子 弄冰弄冰: 信口信口 吹吹:浥浥 轻尘轻尘: 上上摩天摩天 :三万里河三万里河 : 四、按要求改写句子。四、按要求改写句子。(8 分分) 1.花开了花开了，就像睡醒了似的。就像睡醒了似的。(仿写拟人句仿写拟人句) 2.一个中国人一个中国人，无论无论 在怎样的境遇里在怎样的境遇里，总总
4、 要有梅花的秉性才好。要有梅花的秉性才好。(用用 加点词语造句加点词语造句) 3.十万支箭十万支箭，三天怎么造得成呢三天怎么造得成呢?(改为陈述句改为陈述句) 4.病人对沃克医生说病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。我一直在数你的刀数。”(改为间接引语改为间接引语) 五、精彩回放。五、精彩回放。(16 分分) 1.在在的瑞士莱蒙湖上的瑞士莱蒙湖上， 在在的非洲大沙漠中的非洲大沙漠中， ，在在 _的大海中的大海中，在在的高山上的高山上，我都看到过月亮我都看到过月亮。 这些月亮应该说都是这些月亮应该说都是的的，我都非常喜欢。我都非常喜欢。 2.默写古诗。默写古诗。 从从军军行行 唐唐 ，。 公
5、众号：凤凰教师 小学五年级语文 第 3页，共 6 页小学五年级语文 第 4页，共 6 页 ，。 3.她却不一样她却不一样，愈是寒冷愈是寒冷，愈是风欺雪压愈是风欺雪压，花开得愈精神花开得愈精神，愈秀气愈秀气。 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!这句话选自这句话选自 。 本课借梅花来赞扬中国人本课借梅花来赞扬中国人，这种写法叫作这种写法叫作。 4.汉字字体的发展史汉字字体的发展史:甲骨文甲骨文小篆小篆楷书。楷书。 5.用一个四字词语概括下列人物的性格特点。用一个四字词语概括下列人物的性格特点。 诸葛亮诸葛亮: 武松武松: 刘伯承刘伯承: 方志敏方志敏: 六、课内
6、阅读。六、课内阅读。(13 分分) 祖父的园子祖父的园子(节选节选) 我家有一个大花园我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样 样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看不太好看。好看 的是大红蝴蝶的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂蚂蚱是绿的。蜜蜂 则嗡嗡地飞着则嗡嗡地飞着，满身绒毛满身绒毛，落到一朵花上落到一朵花上，胖乎乎胖乎乎，圆滚滚圆滚滚，就就 像一个小毛球像一个小毛球，停在上面一动不动了。停在上面一动不动了。 1.照样子照样子，写一写。写一写。
7、(3 分分) 胖乎乎胖乎乎 2. 作 者 写 小 昆 虫作 者 写 小 昆 虫 ， 不 仅 着 眼 于 它 们 的 色 彩不 仅 着 眼 于 它 们 的 色 彩 “、”，还对蜜蜂的还对蜜蜂的 和和进行了细致入微的观察进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感丰富的色彩感和形象感，让我让我 们的眼前明亮绚丽起来。们的眼前明亮绚丽起来。(7 分分) 3.本文的作者是本文的作者是，中国现代著名女作家中国现代著名女作家，原名原名，课文课文 选自她的回忆录选自她的回忆录 。(3 分分) 七、课外阅读。七、课外阅读。(11 分分) 老师的教诲老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘
8、小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘 不了那美丽的校园不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师更忘不了郑老师 对我的教诲。对我的教诲。 记得有一段时间记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩由于我连续几次考出好的成绩，受到老师受到老师 和同学的称赞和同学的称赞，有些飘飘然了有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是产生了骄傲的情绪。于是，我上我上 课不专心了课不专心了，作业也马虎了。作业也马虎了。 有一次上活动课时有一次上活动课时，我们正玩着我们正玩着“拐脚捉人拐脚捉人”的游戏。郑老的游戏。郑老 师忽然把我叫到她跟前师忽然把我叫到她跟前领我到操
9、场边坐下领我到操场边坐下怎么怎么最近是不是最近是不是 有些自满啦有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫脸上滚烫 滚烫的滚烫的，心里想心里想: :这下完了这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道谁知道 郑老师不但没有批评我郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑龟兔赛跑”的的 小学五年级语文第 5页，共 6 页小学五年级语文 第 6页，共 6 页 故事故事。她还教导我说她还教导我说: :“智慧是宝石智慧是宝石，如果用谦虚镶边如果用谦虚镶边，就会更加就会更加 灿烂夺目灿烂夺目。中国有句古话中
10、国有句古话，满招损满招损，谦受益谦受益，要记住这句话要记住这句话。 不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀! !” 听了老师语重心长的话语听了老师语重心长的话语，我说我说: :“老师老师，您的教诲您的教诲，我终生我终生 难忘。难忘。”此后此后，“虚心使人进步虚心使人进步，骄傲使人落后骄傲使人落后”的道理永远铭的道理永远铭 刻在我心中。刻在我心中。 1.写出下列词语的近义词或反义词。写出下列词语的近义词或反义词。(3 分分) “教诲教诲”的近义词是的近义词是，“骄傲骄傲”的反义词是的反义词是。在短。在短 文中找出一对反义词文中找出一对反义词:。 2.用用“”在短文中画出一个
11、排比句。在短文中画出一个排比句。(1 分分) 3.给短文第给短文第 3 自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。 (2 分分) 4.与第与第 1 自然中自然中“更忘不了郑老师对我的教诲更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一相照应的句子是哪一 句句?请用请用“”在短文中画出。在短文中画出。(1 分分) 5.为什么为什么“我我”终生难忘老师的教诲终生难忘老师的教诲? (2 分分) _ _ 6.从短文中找出一句名言警句写在横线上从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言并写出一句相似的名言。 (2 分分) _ _ 八、习作。八、习
12、作。(30 分分) 梅花魂梅花魂 一文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国一文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国 人人。下面我们也来写一写身边能代表一种精神的植物下面我们也来写一写身边能代表一种精神的植物，如竹子如竹子、青青 松等。要求松等。要求:字迹工整字迹工整，不少于不少于 400 字。字。 公众号：凤凰教师 小学五年级语文 第 7页，共 6 页小学五年级语文 第 8页，共 6 页 期中检测卷参考答案期中检测卷参考答案 一、一、1.hunghung2.hxiyn3.gng 二、二、1.蝴蝶蝴蝶蚂蚱蚂蚱2.妒忌妒忌3.锻炼锻炼4.眷恋眷恋5.慈祥慈祥 三三、从事从事，参加参加幼小的
13、孩子幼小的孩子随口随口湿润湿润，沾湿沾湿碰到天碰到天指黄河指黄河 四、四、1.太阳升起来了太阳升起来了，露出了甜甜的笑脸。露出了甜甜的笑脸。 2.无论遇到什么困难无论遇到什么困难，总会有办法解决的。总会有办法解决的。 3.十万支箭十万支箭，三天造不成。三天造不成。4.病人对沃克医生说病人对沃克医生说，他一直在数沃克他一直在数沃克 医生的刀数。医生的刀数。 五、五、1.风光旖旎风光旖旎无边无边无垠无垠碧波万顷碧波万顷巍峨雄奇巍峨雄奇美妙绝伦美妙绝伦2.王王 昌龄昌龄青海长云暗雪山青海长云暗雪山孤城遥望玉门关孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲不破不破 楼兰终不还楼兰终不还3.梅花魂梅花魂借
14、物喻人借物喻人4.金文金文隶书隶书 5.神机妙算神机妙算豪放勇武豪放勇武意志坚强意志坚强甘于清贫甘于清贫 六、六、1.绿油油绿油油圆滚滚圆滚滚红扑扑红扑扑2.白白黄黄大红大红金金绿绿外貌外貌 动作动作3.萧红萧红张迺莹张迺莹呼兰河传呼兰河传 七、七、1.教导教导虚心虚心进步进步落后落后 2.我忘不了那美丽的校园我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老更忘不了郑老 师对我的教诲。师对我的教诲。 3.，。“，?” 4.听了老师语重心长的话语听了老师语重心长的话语，我说我说:“老师老师，您的教诲您的教诲，我终生难忘我终生难忘。” 5.因为老师并没有批评因为老师并没有批评“我我”的骄傲自满的骄傲自满，反而用反而用“龟兔赛跑龟兔赛跑”的故事给的故事给 “我我”讲明道理。讲明道理。 6.满招损满招损，谦受益。谦受益。水满则溢水满则溢，月满则亏。月满则亏。 八、提示八、提示:写的时候要抓住植物的特点写的时候要抓住植物的特点，分析植物的品质以及和人的分析植物的品质以及和人的 相似处相似处，要抒发自己的感情。要抒发自己的感情。
