1、Lesson 9I like summer(课时(课时 1) 教学目标教学目标: 1、知识目标 掌握并能运用单词 seasonspringsummerautumn winter 及句型 Do you like .?的回答。 2、能力目标 能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并 在此基础上能将其应用于日常生活之中。 3、情感目标 激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心, 增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同完成 学习任务,并在成功中体会英语学习中的乐趣。 4、德育目标 通过本课的学习,培养学生热爱生活的良好品德。 重点难点重点难点 重点:句型 难点:熟练地运
2、用句型参与交际 课前准备课前准备: 1、课件 2、四季单词卡片及象征性图片 3、话筒 教学步骤: Step 1 Free talk T:Good morning,everybody! S:Good morning ,Teacher! T:Nice to meet you ! S:Nice to meet you ,too! T:Lets sing ABC song,ok? S:Ok!A B C D E F . T:Lets play a game!Stand upSit down. Step 2 Preasentation 1、展示第一张图片,学习 Season(s) (分组读单词,拍手给单词
3、打节拍) 2、分别学习春、夏、秋、冬英文单词 (分别采用“小警察、大小声、猜拳、打节拍”游戏) 练习:用“Whats missing?”巩固单词 3、Learn the sentence pattern:Do you like .?及回答 (跟读几遍, “小记者” “打节拍”进行操练) 4、小调查表 Step 3 Practice 1、分组对话 2、四人一小组,分别采访组员 3、分别找出一个学生代表当小记者,进行采访 4、学生用所学句型采访老师 5、邀请学生上台进行对话练习 Step 4 Homework 回家用所学句型采访家人并记录下来 板书设计板书设计 Unit 9 I like summer Season(s) springsummerautumnwinter Do you like . Yes, I do. No ,I dont.