What color are the trousers? 一、复习检查 A学过的表示颜色的单词如：blueyellowred 等。 B学习生词，用抽出卡片的方法，将本课 11 个生词介绍给学生，要 求四会的词根据中文能写出英文， 要求三会的词根据英文能写出中文。 二、学习 Letslearn A、拿出已准备好的教具如帽子，教师问： “What colourisit？” 学生回答“Its” ，让学生依据本句，教师出示实物，学生自问自 答，熟练后，再引入一双鞋子说： “Whatcolour aretheshoes？” 并回答说： “Theyre brown” ， 然后让学生对一双袜子进行提问和回答。 B、分组活动，练习“Whatcolour is”及“What colour are” 句型。 C、同桌互练，对身边不同颜色的用具进行问答，进行强化记忆。 D、效果测试 提问个别学生到讲台上进行对话，用实物给全体学生进行演示，培养 学生口语能力及巩固所学知识。 三、Apuzzle 在新课结束时，再次复习学过所有表示颜色的单词，用猜“字谜”的 形式进行教学 A puzzle。 既测查所学知识，又充满趣味性，让学生在 意尤未尽中结束本节课。
