(精)人教部编版二年级上册道德与法治12.我们小点儿声教案(第一课时).doc

上传人(卖家):道法自然 文档编号:134425 上传时间:2019-08-05 格式:DOC 页数:3 大小:57KB
下载 相关 举报
(精)人教部编版二年级上册道德与法治12.我们小点儿声教案(第一课时).doc_第1页
第1页 / 共3页
(精)人教部编版二年级上册道德与法治12.我们小点儿声教案(第一课时).doc_第2页
第2页 / 共3页
(精)人教部编版二年级上册道德与法治12.我们小点儿声教案(第一课时).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第十二课我们小点儿声第十二课我们小点儿声第一第一课时课时 教学设计教学设计 课题 我们小点儿声 单元 三 学科 道德与法治 年级 二 学习 目标 【知识与能力目标】知道声音是怎么产生的,知道什么时候应该小点儿声。 【过程与方法目标】通过解说课本情景以及创设的情景,引导学生养成文明说话的习惯。 【情感态度价值观目标】在公共场所自觉小声说话,不影响他人。 重点 知道在教室等公共场所应小声说话 难点 养成文明说话的习惯 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们,生活中,你听到过哪些声音?歌声,电 话声,说话声,汽车声,闹钟声,等等。每种声 音都带给我们不一样的感受。 回答听

2、过的声 音 回忆不同声音 带来的感受 讲授新课 那你们知道声音是怎么来的? 声音是由物体振动产生的声波,通过介质(空气 或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所 感知的波动现象。 视频:声音的产生 所有声音都能被我们听到吗? 声音按照频率大小,可以分为次声,正常人耳能 听到的频率,还有超声。蝴蝶扇动翅膀、大象之 间的交流属于次声,蝙蝠发出的是超声,这些我 们都听不到。我们能听到的声音有大有小,你觉 得哪种声音最悦耳? 我们的教室里面有哪些声音呢? 教室里面有点儿吵: 大声关门的声音;大声讨论的声音;大声搬东西 思考声音是怎 么来的 了解声音的产生 的声音;大声打闹的声音。 找一找:你的身边有

3、哪些吵人的声音? 视频:噪声污染 噪声危害大,大家想想看,如何去减少噪声呢? 让我们一起学习做个小小“调音师”吧。 借东西时,可以轻轻说:能借我一张纸吗? 聪明的你,还有什么好办法? 视频:我叫轻轻 在学校里,还有哪些地方需要小点儿声? 小小“调音师”会怎么做呢? 活动:寻找中国好声音 好声音考核一:假如你在教室外走廊遇到老师, 你会怎么打招呼?大声还是小声? 小声,公共场所不能喧哗。 好声音考核二:假如老师让你回答问题,你会怎 么回答?大声还是小声? 大声,回答问题要声音适中。 恭喜你们,成功晋升中国好声音! 回答身边吵人 的声音 参加活动 让学生对吵人的 声音有所思考 在活动中体会什 么时候该大声或 小声说话 课堂小结 板书 声音的产生 教室里的声音 小小调音师

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 道法 > 统编版/部编版 > 二年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文((精)人教部编版二年级上册道德与法治12.我们小点儿声教案(第一课时).doc)为本站会员(道法自然)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|