Module5relatives（复习课）教学设计 一、 教学内容分析 二、 教学对象分析 三、 教学目标 一）语言知识目标 1、语音练习。 2、小结发音规律。 二）语言技能目标： 三）情感态度目标： 四）学习策略目标： 四、教学策略： 五、教学重难点： 六、教学媒体： 七、教学过程： 一）preparation 1唱歌。 2.亮出课题。 二）presentation 1.唱歌。 2.口头说出家庭成员，并板书。 3.小组口头练习句型。How many people are there in your family？ Who arethey？ 4.介绍家庭成员。1）出示图片，口头表达形容人的词语。 2）用 there is 三）practice 1.介绍 Jimmy 的家庭。 1）完成练习。 2）Chant。 2.介绍 Lucy 的家庭 1）完成练习。 四）development 1.介绍自己家庭。 1）口头表达练习。 2）笔头练习。 五）summary 1.学习了什么？ 2.爱护环境。 3.感恩父母教育。 （宣传短片） 六）homework 作业：背读对话；完成家庭介绍。
