1、第一节浮力 【教学目标教学目标】 1、了解浮力是怎样产生的； 2、会用弹簧测力计测浮力 3、理解浮力的大小跟什么因素有关。 【教学重、难点教学重、难点】 通过实验验证浮力大小与什么因素有关。 【教学方法教学方法】 学生分组合作探究式教学。 【教具学具教具学具】 乒乓球、玻璃桶、弹簧测力计、细线、铝块、铁块、铜块、橡皮泥、烧杯、 软木塞、水。 【教学过程教学过程】 一、新课引入一、新课引入 实验：将一饮料瓶去底，倒放，内置一个乒乓球，向瓶内灌水，水流出而乒 乓球浸入水中不上浮；拧上瓶盖，一会儿乒乓球上浮至水面。 问：是什么力量让乒乓球浮起来了呢？乒乓球一开始为什么不上浮呢？ 大家提到了一个新词“
2、浮力”。“浮力”怎么有这么大的魔力，这一节课就 让我们共同来研究。（板书：第一节浮力） 二、探求新知二、探求新知 过渡语：关于浮力，你想知道哪些知识呢？ 学生活动：展开想象，分组交流、讨论，各抒己见。提出一系列问题：(1)、 什么是浮力？它有方向吗？(2)、漂浮的物体受到浮力，那么下沉物体是否受浮 力？(3)、浮力大小与什么有关？(4)、浮力大小等于什么？等等。 教师鼓励学生提出问题，并板书。 出示教学目标（投影） 首先我们来探究：什么是浮力？方向如何？ 探究一：什么是浮力，它有方向吗？（投影） 教师演示： 出示一个很深的玻璃桶，将一个软木塞放进去。 问：谁有办法不把量筒倒过来，就能把软木塞取
3、出来？ 学生活动：学生在一起讨论，寻找解决问题的方法，让后请学生尝试完成。 分析：左手拿一个软木塞，松手，让学生注意观察它的运动状态；再把软木 塞放在左手手心上，松开右手时软木塞还会下落吗？为什么？ 展示加水后量筒中的软木塞和手中的软木塞，让学生进行对比。 鼓励学生观察、对比、思考回答。 得出结论： 浸在液体中的物体受到液体向上的托力， 这个向上的托力叫浮力。 （板书：一、什么是浮力 1 定义： 浸在液体中的物体受到液体向上的托力， 这个向上的托力叫浮力。 ） 探究二：下沉的物体是否也受到浮力？ 大家知道乒乓球、软木塞漂在水面上受浮力，那么在水中下沉物体是否也受 浮力呢？讨论一下看如何用简单实
4、验来说明这一个问题？ 学生探究：分组讨论，利用学具探讨：下沉的物体也受到浮力作用。 教师演示：用弹簧秤测铝块在空气中重力，再将铝块浸入水中，发现弹簧秤 示数变小，说明铝块受一个向上的力，即浮力，所以在液体中下沉的物体也受浮 力。 得出结论：一切浸在液体中的物体都会受到液体对它向上的浮力。 （板书：2大小 F浮GF） 探究三：浮力产生原因 播放视频浮力产生的原因，让学生观看视频后阐述浮力产生的原因。 教师点拨：浸在液体中的物体，上、下表面所处深度不同，受到液体的压强 不同，下表面所处深度较深，压强较大，压力也较大。这样物体上、下表面受到 压力之差，就是浮力。 （板书：3、浮力产生原因：F浮=F向
5、上-F向下） 请同学们思考： 塑料瓶中的乒乓球开始为什么沉在水底？后来为什么又浮起 来了呢？ 探究四：探究浮力的大小与什么因素有关 快乐体验：将小塑料桶慢慢压入大桶中，体会压力的变化，观察水位变化情 况，物体浸入液体中的体积变化情况。从中获得启示，进一步想象：浮力的大小 可能跟什么因素有关。 演示实验：将鸡蛋放入清水中鸡蛋下沉，放入硫酸铜溶液中鸡蛋浮起来了。 让学生分析现象，猜想浮力大小可能跟什么因素有关。 学生可能猜想浮力与液体的密度、排开液体的体积、物体的重力、物体的体 积、物体的质量、物体的形状、深度等因素有关系。 教师板书学生的猜测，并引导学生合并归类，引导各小组认领实验课题。 学生分
6、组探究： （1）利用测力计探究浮力与深度的关系； （2）利用测力计探究浮力与液体的密度的关系； （3）利用测力计探究浮力与物体排开液体体积的关系； （4）利用测力计、橡皮泥探究浮力与物体形状的关系。 各小组根据要探究的课题，设计实验。设计完毕，让各小组展示设计的实验 步骤，进一步修正完善。根据修正的步骤探究课题，设计记录实验数据表格并交 流，然后进行探究实验。 学生汇报实验过程与结论：分析实验数据得出结论。即：浸入液体中的物体 所受的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关， 与物体浸没在液体中的深 度、物体的密度、质量、体积、物体的形状等无关。 教师活动：总结学生的结论：浸入液体中的物体所受
7、到的浮力只跟液体的密 度和物体排开液体的体积有关。 （板书：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小跟液体的密度 有关、跟物体排开液体的体积有关） 三、三、巩固提升巩固提升 1.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力 的示意图。 2.用弹簧测力计测出一个物体重为 4N，然后将该物体 浸没在水中， 这时弹簧测力计的示数变为 3N， 则该物体在水中受到的浮力是 （） A7NB4NC3ND1N 3、小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水 和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数 如图所示 (1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小跟_有关 (2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图 的装置来进行操作 (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_N。 四、收获平台四、收获平台 总结本节所学知识，并说明自己的收获和可能存在的在疑问：浮力的大小跟液体 的密度、排开液体的体积数量关系如何呢？ 四、板书设计：四、板书设计： 第一节第一节浮浮力力 一、什么是浮力 1、 浸在液体中的物体受到液体向上的托力，这个向上的托力叫浮力。 2、浮力的测量：F浮=G-F 3、浮力产生原因：F浮=F向上-F向下 二、影响浮力大小因素 1、液体的密度 2、物体浸在液体中体积
