1、现在进行时（复习课）现在进行时（复习课） Review of the present continuous tense 教学内容分析： 现在进行时本来是四年级下册 U8 的教学内容，所涉及的活动短语较多， 但句型相对分散。而六年级目前的教材内容已经学完，正转入全面复习阶段，结 合六年级学生学习特点。也为了更好的让学生掌握巩固现在进行时，区别于其他 时态语法，特设计这一课，并通过听说读写的活动来提高学生的英语综合能力。 教学目标： 1.复习运用常见的动词短语及动名词形式。 2.巩固现在进行时的陈述句，一般疑问句，否定句及特殊疑问句的句子特点。 3. 通过让学生观察、模仿等活动，让学生感悟到英语学
2、习必须亲历参与、大胆 表达，并逐渐体会到学习英语的快乐和成功感。 教学难点：学生对语法现象的归纳和实践。 教学用具：多媒体，图片，等 教学过程： 1、warm up and free talk Sing a song ,”Monkey，Monkey，what are you doing？ 热身活动，引出课题 2、Play a game: sharp eyes, 复习动词并小结现在分词的构词法（直接加，去 e 加，双写加，改 ie 为 y 加） 3、Show some pictures and questions, then pair work. What is the boygirl doin
3、g?He She is . What are they doing ? They are. What are you doing?I am having an English lesson. 讨论小结，现在进行时陈述句结构和 be 动词搭配 4. Show some pictures and questions,then ask pupils to answer. Is the boy running on the ground? No ,he isnt. He is doing the long jump. Are they dancing in the park?No, they aren
4、t. They are playing Taiji . 讨论小结，疑问句和否定句 be 动词的变化. 5、Lets have fun and sum 句型综合 6、Listen、Read a passage and choose the right answers. 听读篇章，铺垫写作技巧。 7、Enjoy a picture then write a composition. 现场写作 8、Have a sum. What did you learn during this lesson？. 小结与板书 Homework: Finish the other paper exercises. 板书设计： 现在进行时复习课 Iam HeSheItisreading English. WeYouTheyare 变否定，加 not。 变疑问，提人称前。
