1、高考作文写作指导：王嵌玉高考作文写作指导：王嵌玉,精铸华章精铸华章(引述名句引述名句,诗化意境诗化意境) “胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”自然地把久经岁月磨炼至今仍放出夺目光彩的 古诗文名句镶嵌高考作文中，能增加文章的思想的内涵和语言的文采，成为文中一道亮丽的 风景。 【高光范本】 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。大家好，欢迎收看本期中华地名。俗话说， 上有天堂，下有苏杭。这一期，我们就要带大家走近那个令无数人魂牵梦萦的诗意杭州。杭 州， 古名临安，是南宋的首都，在这里，你能品味诗词歌赋，畅谈人生哲学，用心体会这 跨越千 年的诗情画意。 杭州的诗意，体现在古往今来文人雅士给它的赞叹。 说到
2、杭州，我们想到的是“翠幕烟 绡藏不得，一声声在画桥西”的影影绰绰；是“接天莲 叶无穷碧，映日荷花别样红”的清秀鲜艳；是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的欢欣愉 悦；是“欲将此意凭回棹，报与西 湖风月知”的款款深情；是“未能抛得杭州去，一半勾留是 此湖”的流连忘返；是“有三秋桂子， 十里荷花”的清丽秀美。这一词一句，无不在撩拨着古 今文人骚客的心，勾勒着一幅幅精致 瑰丽的画卷。 杭州的诗意，体现在它动人的美景。 流连于杭州的大街小巷中，仿佛穿梭在诗词的世界里。西园雅集图中曾说：“水石 潺湲，风竹相吞，炉烟方袅，草木自馨。”这里的一山一 水，一草一木，一花一鸟，都是文 艺青年眼中不可多得的美景。
3、其中最著名的，便是那西湖了，西子湖畔秋色浓，碧波荡漾， 山影重重，三两好友行行渡渡，青衣长发，倚楼望断江南秋。西湖就像一位小家碧玉的绝色 女子，典雅，贤淑，令无数文人墨客舞文弄情，不禁发出 一声感叹：“古今难画亦难诗”。 杭州的灵隐寺是我国著名寺院，它端坐在灵隐山麓，面朝飞 来峰，秀峰辉映，古木参天， 古寺藏于深山，云烟缥缈，着实迷人。 杭州的诗意，体现在它美丽的传说。 最为人熟知的便是那充满浪漫色彩的白蛇传， 像“断桥残雪”中的断桥，就是传说中 许仙和白娘子邂逅的地方。鲁迅先生在论雷峰塔的倒 掉一文中曾将白娘子看作敢于追 求真理，敢于反抗的正义的化身，借雷峰塔的倒掉，表达 了劳动人民对“镇压
4、之塔”倒掉的 欢欣鼓舞；此刻，一叶扁舟停泊在藕花深处，静看花开花落， 云卷云舒，画舫载着苏小小 从桥下翩然而去，桥上衣袂飘飘的阮郁翘足而望，风流过后，香消玉殒，一代红颜也难逃此 劫，“妾乘油壁车，郎骑青骢马。何处结同心，西冷松柏下。” 繁华如梦，流光易散，多少 次回灯花挑尽不成眠，多少次高楼望断人不见，她最终还是尝尽 了相思疾苦，错过了花好 月圆。西湖畔，长桥上，夕阳西下，梁山伯与祝英台的故事在这里上演，有人惊叹，有人惋 惜。长桥流水细无声，似为梁祝哽咽，英台纵身一跳，绝尘而去， 义无反顾，这一瞬间， 凡间的种种爱恨情仇，都化作了湖畔的蒙蒙细雨，长桥上的那份真情， 融入湖水，散作湖 烟，长留天
5、地间，成为了凄美的千古绝唱。 杭州的美，不是一词一句能道完的。 若有缘，请你一定要到杭州去，去西湖上泛舟，到 雷峰塔下追忆，穿梭大街小巷，和 古人来一场深度的心灵交流。今天的节目到这里就要和大家说再见了， 感谢大家的收看， 我们下期再会！ 2020 年高考优秀作文带你走近诗意杭州 【技法借鉴】作者选择杭州为写作对象,引入精美诗文名句为文章添光彩。一是用诗句表 现杭州的诗意美，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的清秀鲜艳，“有三秋桂子， 十里 荷花”的清丽秀美等；二是用诗句表现人文情怀，如“欲将此意凭回棹，报与西 湖风月知”的 款款深情，“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”的流连忘返；三是用名句
6、衬托杭州景色的美 丽，如“西湖就像一位小家碧玉的绝色女子，典雅，贤淑，令无数文人墨客舞文弄情，不禁 发出 一声感叹：古今难画亦难诗。”四是用诗句拓展文章内涵，如“妾乘油壁车，郎骑青骢 马。何处结同心，西冷松柏下”等句，以美丽的西湖为背景，融入相思的幽情。 【实用技法】 下面，结合实例谈谈引入名句的方法。 1.以名句为题，彰显主旨。 巧妙地运用言简意赅的名句作为文章标题（或题记），能让自己的作文标题大气、厚重， 主题思想更加鲜明。 以名句为标题，要注意两点：一是引入名句与文章议论话题一致。如中央电视台推出的 十二集系列节目平语近人，有六集的栏目标题采用了名句，分别是“一枝一叶总关情”、 “只留清
7、气满乾坤”，“绝知此事要躬行”、“腹有诗书气自华”、“恶竹应须斩万竿”、“咬定青山 不放松”，对应为民、修身、实干、学习、反腐、信念六个话题。 二是追求形象感，高考优 秀作文的标题“青山一道同风雨” “一蓑烟雨任平生”“莫听穿林打叶声”“莫畏浮云遮望眼”等， 都是形象与哲理兼备的好标题。 2.以名句开篇，先声夺人。 开篇引入名句，常使文章有一种神完气足的味道，达到先声夺人的艺术效果。开篇引入 名句要注意：名句的引入，有利于强化开头的观点；名句的引入，不要太多，以免开篇文字 量过大。 例、责任重于泰山，生命因责任而沉稳，生命因责任而崇高，生命因责任而永恒。“士不 可以不弘毅，任重而道远。”每一位
8、有志青年，都应该带着责任上路。不管春和景明之季， 还是浊浪排空之时，都要做神圣责任的坚守者。 （担负青年的责任） 考生引入论语名句“士不可以不弘毅，任重而道远”，由此拈出责任的意义，显得开 头厚重有力，有先声夺人之效。 3.用名句拓展，深化文意。 借助名句，拓展文章核心话题内涵，赋予话题深刻的思想内涵。如果能采用系列化名句， 从不同的角度对核心话题进行合理的阐释，更显内容丰富，思路清晰。 2018 年高考上海考生以“被需要的心态”为题作文，即采用这种方法拓展文意。 (1)被需要的心态,是”天生我材必有用”的人生自信。 (2)被需要的心态,是”身既死兮神以灵”的爱国热情。 (3)被需要的心态,是
9、”把浮名换了浅斟低唱”的潇洒从容。 借助三个名句阐释核心话题“被需要的心态”，分别赋予“被需要的心态”人生自信、爱国 热情、潇洒从容等内涵，丰富了内容，理清了层次。可谓一举两得。 4.用名句说理，彰显底蕴。 在说理的过程，引入系列化的名句，从不同的角度论述文章中心或段旨， 能彰显丰厚的文化底蕴，同时也会把文章内容引向深刻。 例、我中华秉持“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的倔强，捍卫了中华的尊严；我中 华用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，开辟了中华的未来；我中华用“咬定青山 不放松，立根原在破崖中”的坚强，继续中华之行。中华少年，我们的民族如今带着荣耀归 来，我们骄傲，我们自豪。但请
10、保持一份初心，用中华少年之力，助推中华，潜龙出渊。物 换星移中，中华的发展堪比那“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的快速，中华的面貌，堪 比那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽。泱泱中华，潜龙出渊。 优秀作文中华，潜龙出渊！） 段中引述王昌龄、李白、郑板桥等的著名诗句，提炼出“倔强”“豪迈”“坚强”的思想意蕴， 指出“捍卫了中华的尊严”“ 开辟了中华的未来”“ 继续中华之行”等方面的社会主义，充分彰 显了考生深厚的文化积淀。 5.用名句对比，突出中心。 例、年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻没有“春去也，飞红万 点愁如海”的伤感， 也没有“逝者如斯夫， 不舍昼夜”的感慨
11、， 更没有“无可奈何花落去”的无奈； 有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事当拿云”的豪迈壮志。 （积极思维，快乐青春） 文中运用了 5 句名言，将伤感、感慨、无奈的忧愁与澎湃激情、豪迈壮志的年轻之心进 行正反对比，在对比中突出年轻人的心态特征。 6. 用名句结尾，画龙点睛。 结尾引用与全文中心论点意义相同或相近的名句， 能起到用语警策、 画龙点睛的作用， 为文章增加一片新绿。 路遥在平凡的世界中说过这样一段话：青年！青年！无论经历怎样的挫折和打击， 都要咬着牙关挺过去，因为你们完全有机会重建生活。只要不灰心丧气，任何一次挫折就只 不过是通往新境界的一块普通绊脚石，而绝不会致人于死命。我们出生于这样一个美好的时 代，肩负着复兴中华的使命。更应不忘初心，去用崭新的姿态迎接更加美好的未来，我坚信 未来的你们也会有担当有成就，始终铭记：前进路上，你我同行！ 结尾引用路遥平凡的世界的诠释了“不忘初心、牢记使命”的历史责任与担当。 最后提醒同学们：引用名句，要根据文章内容或表现形式的需要，不可为引用而引用， 更不可无目的堆砌名言警句。
