1、1 LessonLesson 9 9I I helpedhelped a a deafdeaf manman toto getget homehome 第三课时第三课时 Read 教学设计教学设计 教学内容 1.能认读词汇fishmangoldfishwifequeen及几个相关的动词过去式短 语。 2.能理解故事的内容,并复习巩固一般过去时态。 3.学习 Read 前三自然段的内容,并能回答相关的问题。 教学目标 1、知识目标 主要复习一般过去时态的句型,及动词的过去式形式。 2、情感目标 激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作, 在教学中培养学生的协作精神和团结精神
2、。 3、能力目标 培养学生听、说、读、写的能力,提高学生阅读英文的综合运用语言的能 力。 4、德育目标 结合本课,联系现实,渗透德育教育,教育同学们做任何事都不能太贪心。 学情分析 本单元主要是复习一般过去时态的句型及动词的一般过去式形式,学生在前 面的单元已经学习接触过,所以在本课时的学习中,应该没有很大的难度,但是 2 对于基础较差的学生,还是要重点操练,注意培优补差,让优秀的学生吃好,让 后进的学生吃饱。 教学重点及教学难点: 1.创设学习情景,使学生能自主看图,大概理解故事的大意内容,激发学生 的自主求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生主动学习。 2.能理解课文的内容,掌握
3、及巩固复习一般过去时态的句型。 课前准备 1.单词卡片及相关问题的小黑板。 2.点读机、教学 PPT 教学过程: Step1Step1FreeFree talktalk 1 T:Good morning,boys and girls .Nice to meet you. Ss:Nice to meet you,too. 、 2. Now,Lets have a dailytalk,OK ? What day is it today ? Its What day was it yesterday ? It was 出示 PPT:读出下列动词的过去形式 isam-wasare-weregowent
4、 T: Do you like lisen to story ?、 OK, Lets watch a cartoon 3 播放视频动画,让学生欣赏(3 分钟) Step 2导入新课 T: Do you like the story ? Today, we are going to learn lesson 9. Read 1.出示词贴,展示课题,并领读 OK,First,lets learn some new words and phrases 出示 PPT:认读下列动词的过去形式 telltoldgetgotsaysaid ask-askedwantwanted 教师领读几遍后,然后出示几个
5、课文中的短语, Went homewent backwanted a new dress wanted a big housewanted to be the queen 打开书,让学生在课文中找到以上生词及短语,并用线划出来 2导入 Read 部分 教师介绍作者(俄罗斯文学家普希金的作品),然后放录音,让学生初步感 知故事内容。 再次播放录音,学生听,并跟读一遍。 PPT 出示问题:让学生看与课文相关的问题,并进行阅读理解。 (1) Did the fishman go to fish every day ? (2) What did he get one day ? (3) What di
6、d his wife want the first time ? Step 3 操练 一、教师领读以遍,然后分自然段进行操练前三自然段。 二、Lets do T: Now I say English,you say Chinese,逐句完成前三段的课文操练。 4 三、再次 PPT 出示问题:引导学生回答与课文相关的问题 (4) Did the fishman go to fish every day ? (5) What did he get one day ? (6) What did his wife want the first time ? 三、再次出示前三段课文,让学生自己默默复读一遍。 Step 4Exercises 做练习卡上的相关习题,教师巡视检查,并及时进行纠查。 Sunmery: telltoldgetgotsaysaid ask-askedwantwanted Went homewent backwanted a new dress wanted a big housewanted to be the queen Step 5教师小结:对学生进行课堂评价,并予以鼓励。 Homework: 抄写本课学习的动词,及动词短语,并预习及熟读后三段的课文。 教师小结:对学生进行课堂评价,并予以鼓励。