1、How Long Will You Stay There? 一、教学目标 1、掌握单词 ticket, piece, luggage, boarding pass, stay in 2、能够正确使用句子 Hiow long will you stay in? For_. 3、掌握关于时间长短的问答。 二、 教学重点和难点 能够灵活运用所学语言根据实际情况进行对话， 同时注意课文中 出现的相关礼貌用语， 让学生了解语言文化背景。 并注意强调luggage 的复数形式。 三、教学过程 （一）出示地点图片引出 Sandy 一家要乘飞机去温得星球，导入新课 （二）通过课文情境学习新知 1)学习单词 t
2、icket.复习句子 Can I .? 2)学习句子 How long will you stay in ？For . 3)学习单词 luggage注意它的单复数变化 a piece of luggagetwo pieces of luggage 4)学习单词 boarding pass句子 Here are+ 名词复数 （三）学习课文，强化模仿。 1)听课文录音模仿，注意强化学生的语音语调。 2)分角色朗读课文。 3)课文表演。 （四）课堂训练。 完成 P51 Lets study 的内容，并进行相应的拓展。 完成 Listen and write. 并进行投影展示。 （五）作业 背诵单词短语和新句型
