1、教学设计 一教学目标： 1.学生能听,说,认读单词：orange, grapes, banana ,lemon 并能简单了解单词的复数形式。 2.学生能灵活运用句型：Do you like?Yes, I do/No, I dont. 3.学生通过小组合作表演课文内容。 4.学生懂得吃水果有益于身体健康，养成多吃水果的好习 惯。 二教学重难点： 1.学生能听,说,认读单词：orange, grapes, banana ,lemon 并能简单了解单词的复数形式。 2.学生能灵活运用句型：Do you like?Yes, I do/No, I dont。 三教学准备： PPT,水果玩具，习题。 四教
2、学过程： 1.师生问候。 2.学生展示：演唱歌曲，复习旧知，培养学习英语的兴趣。 3.教师板书标题引出句型：Do you like? 4.出示 orange 玩具，教授发音，学生跟读，开火车读，并 操练句型 Do you like oranges?出示课件，操练句型，并 用 No, I dont 回答。 5.依次出示 lemon，grapes 玩具，教师教学。 6.出示 banana 玩具，教授发音，学生跟读，开火车读，并 操练句型 Do you like bananas?出示课件，操练句型，并 用 Yes, I do.来回答。学习 Have some bananas 句型。 7.用所学新单词做游戏。 8.放课件，学习对话。学生听录音，跟老师读。 9.学生小组合作表演对话，并用新单词创编对话。 10.做练习，巩固。 五总结： 单词：orange, grapes, banana ,lemon 句型：Do you like?Yes, I do/No, I dont 六作业： 学生创编新的对话表演给家长看。
