Numbers 教学设计教学设计 教学内容：教学内容： 1、数字 1-10 的英文表达 2、名词变复数的方法 教学目标：教学目标： 1、知识：掌握数字 1-10 的英文表达。 2、能力：能听懂、会说数字 1-10 的英文表达。 3、情感：生活离不开数字，让学生感受数字的神奇魅力。 教学重点：教学重点： 1、能听懂、会说数字 1-10 的英文表达。 2、帮助学生了解名词如何变复数 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 师生齐唱歌曲“How are you”调动学生的兴趣，在愉快的心情下开始新课的学习。 二、呈现新课二、呈现新课 1、让学生用英语来数一下自己一共有几本书 2、教师播放有关数字 1-10 的录音，并用手指着课本上对应的图片，学生跟读。 3、让学生来数数 PPT 上图片，再来数数自己有几本书。 4、请学生注意观察数字后面单词的变化，告诉他们为什么每个单词的后面都加了个字 母“s” 三、操练三、操练 练习数字 1-10 的英文表达。 1、 “数字接龙游戏” ：从 1 数到 10，全班学生都来参与。一名学生说“one” ，然后相邻 学生说“two” ，每位学生只说一个数字并按顺序来数数，一直数到“ten” ，接着下一个学生 又开始说“one” ； 2、播放有关数字的视频、动画游戏。 四、课堂练习四、课堂练习 教师指导学生做活动手册的相关练习。
