1、第 1 课时 数学广角（1） 复 习 导 入 小明，帮妈妈烧壶小明，帮妈妈烧壶 水，给李阿姨沏茶。水，给李阿姨沏茶。 怎样才能尽快让怎样才能尽快让 客人喝上茶？客人喝上茶？ 新 知 探 究 1 新 知 探 究 1 洗水壶洗水壶 接水接水烧水烧水 要烧水，必须先要烧水，必须先 洗水壶，接水。洗水壶，接水。 这个过程可以这个过程可以 用图来表示。用图来表示。 等待水开的时间可以做点什么呢? 新 知 探 究 1 怎样安排比较合理并且省 时间？和同学讨论一下。 新 知 探 究 1 有的事情可 以同时做！ 小明需要做六件事：洗 水壶、接水、烧水、找 茶叶、找茶杯、沏茶。 新 知 探 究 1 洗水壶 （1
2、 1分钟） 接水 （1 1分钟） 烧水 （8 8分钟） 沏茶 （1 1分钟） 洗茶杯 （2 2分钟） 找茶叶 （1 1分钟） 我是先画图 再计算的。 用时：用时：1 11 18 81 11111（分）（分） 新 知 探 究 1 通过解决以上问题，想一 想怎样合理安排时间呢？ 先观察做事 情的顺序。 写出做事情 的顺序。 再考虑哪些事情 可以同时做。 最后计算出所 需时间。 巩 固 练 习 找杯子倒开水1分钟 等开水变温6分钟 找感冒药1分钟 量体温5分钟 1. 我感冒了，吃 完药后要赶快 休息。 小红应如何合理安排上面的事情? 巩 固 练 习 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药
3、 1分钟 量体温 5分钟 167（分）（分） 哪些事情可 以同时做呢？ 课 堂 小 结 1.思考完成一项工作要做哪些事情。 2.分析每项事情各需要多少时间。 3.合理安排工作的事情，明白先做什么，后做什 么，哪些事情可以同时做。 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！同学们，再见！
