1、Unit2Unit2 RoomRoom LessonLesson3 3 教师信息：备课人：教研组：英语组审核人：使用时间：2018.04.02 环节环节问题与活问题与活动动指导与评价指导与评价 学习学习 目标目标 通过观察并找出画面中不同之处的活动，复习巩固与房间有关的词汇以及 本单元的功能句： “Whats behind /near_? A chair/box/” 能够在生活场景中认读大写英文字母 E F G H。 思思 维维 导导 引引 Greeting. Sing a song 跟着录音说唱歌曲 Review ：Whats on the desk？Whats near the box？
2、总分：5 分 学生能正确回答 问题者加 5 分。 自评（）分 他评（）分 思思 维维 碰碰 撞撞 任务一：Find the differences 活动一：:Look at the pictures .What can you see in the picture? Where is the？Whats？学生通过观察尝试回答问题 活动二：Ask and answer Group 1： look at picture A. Group 2： look at picture B. Group 3： look at picture A. Group 4： look at picture B. （小组
3、相互问答） 活动三：Pair work（两人一组轮流用本单元功能句提问并回答） 任务二：Letters in life. 活动一：Look at the picture, What can you see？ 活动二：read after teacher 活动三：find the letters 活动四：enjoy a song 总分：30 分 学生积极主动 参与者加 5 分。 积极回答问题 者加 5 分。 能够用功能句 提者加 5 分。 4 能正确回答提 问者加 5 分 5 能大胆跟着录 音跟唱者加 5 分 6 能够遵守课堂 纪律者加 5 分。 自评（）分 他评（）分 思思 维维 迁迁 1. Form dialogues with your family or friends 2. find the letters in life 能和家人或朋友 练习对话， 能在生 活中寻找字母者 加 5 分 自评（）分 他评（） 移移 思思 维维 导导 图图 Whats near the light? A chair. 能完成导图加 5 分 自评（）分 他评（）分 教教 学学 反反 思思
