1、Unit 1 Classroom story time 教学目标： 能够在教师的帮助下借助图片和动画听懂简单的小故事， 并尝试 表演。 教学重点： 能听懂故事的意思，理解故事内容。 教学难点：能跟读课文句子。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习 1、Listen and do: 教师发指令：Put your ruler on your desk. Put your pencil under your chair. 学生作出相应的动作。 2、教师提问：Where is your schoolbag/ book/ pencil/? 学生根据实 际情况回答。 二、新课呈现 1、让学生看图片，引导学
2、生预测故事 出事故事第一、 二幅图， 请学生观察并回答问题： Where is Bill? Where is the pencil box? Where is Bill? What is Bill doing? 2、学生看动画，验证预测 教师利用光盘，逐图播放，帮助学生了解故事的发展，并验证自己的 预测。 3、详细讲解故事 4、熟悉故事 （1）学生打开课本，自己浏览一下故事，通过观察图片熟悉一下故 事。 （2）教师播放录音，其间不停顿。指导学生跟着录音指图。 （3）教师逐图播放故事录音，请学生看图跟读句子。注意指导学生 模仿录音中的语音、语调，读出人物的语气以增加朗读的趣味性。 三、操练：请能力强的同学上台表演对话。 附：板书设计： Unit 1Story Time Where is Bills pencil box? Its in Luckys mouth.
