1、2021 授课教师：红阳老师时间：2021.5.24 儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板 台阶台阶 语 / 文 / 课 / 件 01.课文导读 02.字词学习 03.课文赏析 04.拓展学习 部/编/版/七/年/级/语/文 第一部分 -01- 语 / 文 / 课 / 件 -课文导读- 作者简介 李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的 重视。 中央电视台热播过的天下粮仓，李 森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台 制作中心主任李森祥长期从事影视剧创 作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感 受能力。 代表作 有小说小学老师、抒 情年代、传世之鼓等。 作品充满对劳动人
2、民的深厚 感情。其艺术特色是文字简 洁、善抓细节。 -课文导读- 有长篇小说传世之鼓，短篇小说集台阶，中篇小说村野子 弟、屋脊丘陵、秤盘、毛心、十八里营房、秋 晕、樟树潭记等。 部/编/版/七/年/级/语/文 第二部分 -01- which works better. Icons and pictures can be replaced with one click according to your personal needs. Data charts can be replaced and edited 语 / 文 / 课 / 件 -字词学习- 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水
3、 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) oo dngdng g g xinxin kiki gg chuchu ninnin qioqio nn gg ynyn hh oo bibi knkn -字词学习- (2)释义 揩：擦、抹 尴尬：神色、态度不自然 微不足道：非常藐小，不值得一提 烦躁：烦闷急躁 大庭广众：人很多的公共场合 部/编/版/七/年/级/语/文 第三部分 -01- which works better. Icons and pictures can be replaced with on
4、e click according to your personal needs. Data charts can be replaced and edited 语 / 文 / 课 / 件 -课文赏析- 小说三要素 人物、情节、环境 （序幕）开端、发展、高潮、结局 情节 社会环境、自然环境 环境 台阶 人物： 开端： 发展： 高潮： 结局： 父亲 父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋 父亲开始了漫长的准备 终于造起了有九级台阶的新屋。 新屋落成了，人也老了，身体也垮了 -课文赏析- 阅读课文 思考问题 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、父亲是怎么造起一间有台阶的新屋？ 3、新屋造
5、好后，父亲变得怎样了？ -课文赏析- 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 台阶是地位的标志，我们家的老屋只有三 级台阶，父亲觉得自家的台阶低，望着人 家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人 一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也 要造一栋有高台阶的新屋。 (一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的 象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是 三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城” 的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学 的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看 出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻 了。） -课文
6、赏析- 2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? 家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年 辛苦劳作，通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料， 通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。 父亲就这样积累了大半辈子，准备了大半辈子，“终于觉得可以造 屋了，便选定了一个日子，破土动工”，最终盖起了新屋 。 -课文赏析- 3新屋造好了，父亲人怎么样了？ 父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身 体也垮了。 -课文赏析- 4、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？ 父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着地位的低下，父亲由此形成的自卑
7、心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当“我”家的台阶真的高了 的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。 -课文赏析- 1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？ 2、品味下列语句，谈出你的感受： “父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感 情？为何不用心理描写？ “父亲的两手没处放似的，抄着不是，因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的 笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是 如何理解的？ 3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 4、全文的中心事件是讲述父
8、亲建造高台阶新屋的故事，但文中却夹杂了一些看似与中心 事件无关的内容，你能找出来吗？请你找出来，并谈谈自己的看法。 再读课文 思考品味 -课文赏析- 台阶高，屋主人的地位就相应高。” 这是全文的关键句，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位的标志，台 阶高，地位就高，就会受到别人的尊重；台阶低，经济地位就低下， 就会受到别人的歧视。父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就 是对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。 1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？ -课文赏析- 父亲抽烟时专注的望着别人家高高的台阶，他羡 慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日 造起高台阶的新屋，
9、像人家一样气派，也叫人羡 慕。 因为全文使用的是第一人称，不允许写别人的心 理活动，所以只能以形写神。 2、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎 样的思想感情？为什么不作心理描写？ 以形 写神 -课文赏析- 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世 界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自 己的价值。 3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 劳动体 现了自 己的价 值 -课文赏析- 4、与中心事件无关的事，如何理解 第一、写三块青石板的来历， 可以写出当年父亲的力气是 多么大，后面写造屋的时候 托石板闪了腰，前后形成了 对比； 第二、写 石板
10、粗糙， 可以暗示 当年经济 条件更差； 第三、写“我”在台 阶上跳上跳下，表明 那是年幼，而新屋造 好，“我已经长大成 人了”，说明准备盖 房前后用了一二十年。 第四、写父亲的 脚板，写了父亲 终年辛劳的形象， 也说明家庭的贫 困。 -课文赏析- 找出文中最让你感动的描写父亲的语句，有感情地读一读，说说它体 现了父亲的什么特点？ A、立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动 勤劳、顽强 B、建成新屋后的喜悦、局促、不自在淳朴、 善良、谦卑 C、建成新屋累垮身体，不服老倔强 特点 部/编/版/七/年/级/语/文 第四部分 -01- which works better. Icons and pictures can be replaced with one click according to your personal needs. Data charts can be replaced and edited 语 / 文 / 课 / 件 -拓展学习- 想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许话想对你的父亲说，请用 笔记下你最想对你父亲说的话！ 你是否也想获得别人的尊重？ 为了达到这一目的，你付出了什么？是否有所收 获？ 与同学们谈谈自己的感受。 谈一谈 2021 感谢聆听 欢迎提问 授课教师：红阳老师 时间：2021.5.24
