1、第三单元 运算律 乘法分配律 一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？ 探究新知 厨房贴瓷砖。 探究新知 3个 10 310 5个 10 510 + 310+ 510 白色 蓝色 探究新知 （ 3+ 5）10 3 +5 8个 10 探究新知 4个8 48 6个8 68 + 48+ 68 左边 前边 探究新知 （ 4+ 6）8 4+6 10个8 将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的? 探究新知 按颜色来计算 3个10+5个10 =（3+5）个10 按左右面来计算 4个8+6个8 =（4+6）个8 310+510 =（3+5）1048+68 =（4+6）8 探究新知 你会用字母表示这个规律吗？ （a+
2、b）c=ac+bc 乘法分配律 两个数的和同一个数相乘，可以把两个 加数分别同这个数相乘，再把两个积相 加，结果不变。 探究新知 请你结合49+69这个算式说明乘法分配律是成立的。 我用画图的方法。 试一试 1、观察（80+4）25的特点并计算。 可以用80 25，再 用4 25，最后将两 次的积相加。 我用乘法分配律。 试一试 2、观察3472+3428的特点并计算。 表示72个34加上28个 34，一共有100个34。 我用乘法分配律。 课堂练习 1、学校要给28个人的合唱团买服装。 （1）下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说 他们是怎么想的。 （2）请你算算买服装要花多少元。 （46+54）28 4628+5428 2800元 课堂练习 2、结合图与同伴说说等式3 6+4 3=（6+4） 3为什么成立。 课堂练习 3、水果丰收了。 （1）共有多少箱水果？ （2）这些水果一共能卖多少元？ 每辆车装24箱苹 果和26箱橘子。 一共装满25辆车。 苹果每箱80元， 橘子每箱70元。 （1）（24+26）251250（箱） （2）（2480+2670）25 =93500（元） 答：（1）共有1250箱水果。 （2）一共能买93500元。 课堂小结 同学们，今天你有什么收获？ 作业布置 练一练3、5、6。
