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Unit6 Is this your skirt? Lesson 33 Whats missing? Look and say 大小声 watchwater boxtaxi Listen and say What are they talking about? Lets learn Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Lets learn Here you are. Thank you! Is this your watch? Yes, it is. Key points Is that your box? Key points Yes, it is. Is that a taxi Lets do A: _? B: Yes, _. That is a _.taxi it is Is that your watch Lets do A: _? B: Yes, _. That is my _.watch it is Summary 本课学到的重点单词: watchwater boxtaxi UnitUnit 6 6 IsIs thisthis youryour skirtskirt LessonLesson 3333 一、教学目标一、教学目标 能听懂、会说 Excuse me .Is this your watch ? Oh ! Yes ,it is . Here you are . Thank you .并能根据实际 情况向别人表达自己的语言。 能听、说、读 watch ,water ,box ,taxi 等单词。 二、教学重点二、教学重点 能听懂、会说 Excuse me .Is this your watch ? Oh ! Yes ,it is . Here you are . Thank you . 三、教学难点三、教学难点 能听、说、读 watch ,water ,box ,taxi 等单词。能 说 Excuse me .Is this your watch ? Oh ! Yes ,it is . Here you are . Thank you .句型。 四、教学手段四、教学手段 书本、课件 五、教学方法五、教学方法 朗读法、交流法、对话法 教学过程与方法教学过程与方法 一、新授一、新授 1.Just read and write 让同学们看 73 页的图片先认识这些图片,再试着读一 读下面的单词,老师指导。老师领读 watch ,water ,box ,taxi,学生跟读。 学生会读单词后请同学造句。能做到在读的同时会用。 2.Just talk 请同学们观察图片,并把自己看到的告诉大家。 让同学们试着朗读。 老师领读学生跟读。 A: Excuse me . B: Is this your watch ? A: Oh ! Yes ,it is . B: Here you are . A: Thank you . 二、巩固新课二、巩固新课 1.老师假设情景让同学们互相对话,如:本子、橡皮 丢了,另一个同学捡到了。 2.做练习册,请同学上黑板写。 三、总结学习三、总结学习 同学们本节课学会了写什么? 把单词再次朗读。 四、课后作业四、课后作业 每个单词抄写两行,并造句。 五、板书设计五、板书设计 Lesson 33 watch water box taxi A: Excuse me . B: Is this your watch ? A: Oh ! Yes ,it is . B: Here you are . A: Thank you .
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