人教精通版三年级下册Unit 1 Let's go to school.-Lesson 6-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-公开课-(编号：a0011).zip

Unit 1 Lets go to school. Hello, .!Hello, .! Nice to see you again!Nice to see you again! Lets sing! I have a new bag.I have a new bag. Whats in my Whats in my bag?bag? A A ，a,ana,an Can I see it? Can I see it? Here you are. Here you are. a Chinese book a notebook a textbook an exercise booka storybook an English book some markersa pencil-box Lets checkLets check Who are they? Whats in Mimis bag? Lets watch &think Whats in Mimis bag? Lets watch & think 2 2分钟疯狂记忆分钟疯狂记忆 Crazy Crazy memoriesmemories 三人一小组朗读对话，试着表演或创 编新的内容，看谁表演的最生动。 Lets act 1. in bag your Whats (?) Whats in your bag? I have a new textbook. 2. I a have new textbook (.) 3. to go Lets school (.) Lets go to school. 连词成句 Lets practice! Homework 1. 跟读课Just talk部分的录音，注意语 音、语调。 2. 回家后和父母表演本课小故事。 1 / 3 Lesson6 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1. Fun story 这部分通过小猴子在上学途中放进小猫书包里一块石头的恶作 剧故事，复习本单元的句型和单词，并对学生进行情感教育。 2. Lets check 听录音看图标序号，复习本单元学过的单词。 2、教学目标：教学目标： 1、听说认读本课出现的单词以及相关句型。 2、学生可以熟练地朗读 Fun story 部分。 3、通过活动使学生参与、体验、合作、创新。 三、教学重难点三、教学重难点 重点：1、通过活动使熟练掌握所学单词及句子。 2、能够在生活中初步运用句子。 难点：学生熟练地朗读故事并且表演。 四、课前准备四、课前准备 1. 准备本单元所有的单词卡片。 2. 准备 PPT。 五、教学步骤五、教学步骤 1. 热身(Warm-up) 1) 播放录音，学生一起唱歌Glad to meet you！,生生互动、 2 / 3 师生互动，跃课堂气氛。 2、趣味复习以及操练(Practice) 1) 教师拿出大书包，让学生猜里面是什么?通过师生对话互动来 复习本单元的句子以及单词。 2）学生将猜出的单词卡片一一粘贴在黑板上，教师通过总结、 学生领读、齐读、个别读等方式加深巩固本单元的单词以 及句子。 3） Lets check 先大声说出这些物品的名字，再仔细放录音，做听力编号练 习。 3、新授 Fun story 1) 教师提出问题：Whats in Mimis bag？ 2) 播放课件向学生展示本课故事内容。 3) 学生观看后回答问题，并简单的复述故事内容。 （用汉语 可） 4）听录音，跟读全部课文两遍。教师可做些解释帮助学生理 解故事内容。 5) 学生各自在小组里进行语言实践。 6)分角色扮演该对话。 指导学生讨论小猴的做法好不好。 4. 句型操练（Practice） 连词成句 ，进一步巩固本单元的知识。 3 / 3 5.课堂评价(Assessment) 每一环节给予男女队相应的步数。最后总结成绩，鼓励学生 继续努力。 6、作业(Homework)