1、WelcomeWelcome toto mymy newnew home.home.教学设计教学设计 一、一、教学目标教学目标: : （一）（一）知识与能力：知识与能力： 1.能听、说、认读单词：home ,bedroom,bed。 2.能听、说、读、写单词：desk,chair。 3.能理解并在游戏和日常生活中灵活运用句子： look at the bedroom. There is aan. （二）过程与方法：二）过程与方法： 在活动中，积极参与小组竞赛、小组合作，激发学生参 与活动的热情，主动用英语进行交流。 （三）德育渗透点：（三）德育渗透点： 1.孝顺父母，理解父母的辛苦。 2.乐于
2、与同伴合作的乐趣。 3.不乱扔垃圾，懂得爱护身边的美好环境。 二、学情分析：二、学情分析： 四年级的学生经过一年的学习，已经有了一定的英语基 础，对学习英语充满了好奇和兴趣，渴望获得更多的英语信 息和知识。 三、教学重点：三、教学重点： 1.掌握单词：bedroom,home,bed,desk,chair。 2.在游戏和情境中灵活运用句子： Look at the bedroom. There is a / an . 四、教学难点：四、教学难点： 在游戏和情境中灵活地运用所学句型表达询问、回答家 里生活物品以及表达自己的喜好 。 五、教学过程：五、教学过程： StepStep 1 1 Warm
3、Warm upup . . (1)Greetings. T: Goodmorning, boys and girls .Ss:G ood morning,Miss Huang. (2)Lets sing a song.My home. Ss:Welcome to my new home. (师板书） StepStep 2 2 PresentationPresentation (1)出示家卡片 师：Look at the bedroom.There is a new bed. 生读 home ,并写 home. (2)出示床卡片 师：Look at the bedroom.There is a
4、bedroom. 生练习读 床并写。 (3)PPT 出示课桌图片， Boys and girls, lets look at the bedroom.There is a desk。 (4)PPT 出示椅子卡片，自编儿歌，Look at the bedroom.There is ,there is a chair. Step3Step3 PricticePrictice (1)Lets play a game. Whats missing? (2)Lets ask and answer. Look at the bedroom.There is a bedroom/bed/desk/chair
5、. Step4Step4 PlayPlay a a gamegame . . 把五个单词做成卡片，玩萝卜蹲游戏把五个单词做成卡片，玩萝卜蹲游戏 StepStep 5 5 PPTPPT 出示本节重点单词和句型出示本节重点单词和句型 Home bedroom bed desk chair Look at the bedroom.There is a . StepStep 6 6 HomeworkHomework 同学们，今天我们学习了有关家里的生活用品，回家之 后同学们向父母介绍这些用品，学习之余帮助爸爸妈妈干些 家务活，感恩父母给我们的幸福生活，我们要好好学习，长 大后回报父母，回报学校。请拥抱爸爸妈妈，说出你对他们 的爱，黄老师在这里也祝所有的老师和孩子们，身体健康， 万事如意。 六、板书设计六、板书设计 Unit1Unit1 WelcomeWelcome toto mymy newnew home.home. LookLook atat thethe bedroom.bedroom. ThereThere isis a abedroom.bedroom. a abed.bed. a adesk.desk. a achair.chair.
