人教精通版四下Unit 4 There are seven days in a week.-Lesson 24-ppt课件-(含教案)--(编号：511fb).zip

Lesson 24 There are seven days in a week. day 一天 seven days= a week 七 天 一 周（星期) How many days are there in a week? There are seven days in a week. What are they？ They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday , Saturday. the first day 第一天 Sunday when 什么时候 On Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday. On weekends usually 通常 What do you do? 你们做什么？ What do you usually do? 你们通常做什么？ 1. go to the park 2. go to the theme park 3. go to see my grandpa and grandma 4. have my music lessons 1. 去公园 2.去主题公园 3. 去看我的爷爷和 奶奶 4.上音乐课 Today is Tuesday. Look! Its Wednesday now. Thank You. 1 / 2 Unit 4 There are seven days in a week. Lesson 24 【教学目标教学目标】 这一课为本单元的复习课，幽默有趣的卡通故事，使学生在轻松氛围中重温旧知识，并 通过表演对话，达到用英语交流的目的。 【教学重难点教学重难点】 读懂 Fun story 的内容，把故事告诉给自己的家人。 【教学方法教学方法】 利用探究式教学法，培养学生的发散思维和创新能力。利用情景模仿以及角色表演等方 法激励学生在生活情景中灵活运用功能语句。 【教学准备教学准备】 1录音带 2前五课教学挂图、本课所需头饰。 3学生准备：卡片、彩笔、剪刀。 【教学过程教学过程】 1热身 / 复习（Warm-up / Revision） （1）把学生分成 7 人一组，按组排好队。然后每队中的第一个学生代表星期一，第二个 学生代表星期二，依次类推。分好角色后教师说口令，被说到的学生迅速站到队外。 （2）让每一个队的学生依次说出一周 7 天的英文单词（从星期一到星期日） ，然后再按 反方向说（从星期日到星期一） ，比一比哪个队在规定的时间内（如：一分钟）说的遍数多。 2新课导入（Presentation） （1）教师提问问题，让学生根据实际情况回答： What day is today? What day is tomorrow? Do you have PE class today? Do you have music class today? （2）教师出示 Fun story 的教学挂图，让学生观察。然后让学生分组讨论，预测故事内 2 / 2 容，并向全班说明（可以用汉语） 。 （3）教师放录音，让学生听后判断自己的预测是否准确。然后简要讲解故事内容。再播 放录音，让学生跟读、模仿。 （4）每个组选出一名女生扮演 Mimi, 再选出一名男生扮演 Micky，有感情地表演本课故 事内容，本组同学可以提示会话的句子。师生共同评出表演得最形象、最有趣的组，给以奖 励。 【设计意图：变生活为课堂，让学生在创设的真实生活情景中，通过合作、表演把语言 真正运用到实际生活中去，发展学生的语言能力。 】 （5）指导学生听录音，完成 Listen and number 部分的学习内容。 （6）指导学生做好本课的小制作。找 7 张硬纸片，在一侧分别写上一周 7 天的英文单词， 另一侧画上这一天所从事的活动，也可以剪图片来贴上。然后做成一本小册子，可以用它来 向同学们介绍自己一周的活动内容。 这个练习目的是复习一周 7 天的英语单词，并巩固书写。同时发展学生动手能力，绘画 能力；培养学生合作学习的习惯。 3趣味操练（Practice） 小组内分角色表演对话，然后各组选派代表，戴上头饰到前面表演对话，教师奖励表演 出色的组。 4课堂评价（Assessment） 完成学生活动手册的有关内容。 （1）听录音，在四线三格线上写下一周七天的的单词，再听录音，圈出每天所从事的活 动。然后模仿录音说句子，如 I usually go to park on Sundays. 检测一周七天的单词和表示各种 活动的单词。指导学生给小印章涂色进行自我评价。 （2）看图读出句子和单词，在四线三格线上书写单词，检测四会单词的掌握。 【作业布置作业布置】 1Read and recite Lesson 24. 2Copy the new words.