1、汇报人：培优老师 | 教学PPT | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 时间：2021.6.17 面对成长中的新问题面对成长中的新问题 自主选择课余生活 五年级上册道德与法治课件 1.1.能够按照自己的想法安排自己能够按照自己的想法安排自己的课余的课余生活。生活。 2.2.懂得校内外丰富的课余生活对懂得校内外丰富的课余生活对我们我们的成长是的成长是 有益的。有益的。 一 课余生活我选择 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年 龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法， 希望能按照自己的想法安排课余生活。 课余生活应该自己来 选，这是我的权利。 选择课余生
2、活还是 爸爸妈妈决定吧。 我喜欢画画，想参 加学校的绘画小组。 我想听听父母、老 师或同学的建议。 课余生活谁选择？ 你如何选择课余生活？ 选择方式人数 父母选择 自主选择 听听父母、老师 或同学的意见 如果你的选择与父母 的意见不一致，你怎 么办？ 选择课余生活的方式 （1）面对丰富多彩的课余生活，我 们有时候会遇到一些困惑，需要我们 开动脑筋，合理选择。 （2）在自主选择中，我们需要听取 父母的意见，也要从自己的实际情况 出发，争取一些锻炼和成长的机会。 李玉红在选择课余生活时遇到一些问题。 我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的 乐队排练冲突了，怎么办？ 你的 建议 如果爸妈不同意我的选择
3、，我就只能放弃 吗？ 你的 建议 可选择的课余生活太多了，我应该选择什 么呢？ 你的 建议 二 课余生活助我成长 （1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽 培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成 部分。 （2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起 参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。 丰富的课余生活:照片墙 一块看电视 公益植树 拔河 游乐场玩耍 练书法 收水稻 你参加过哪些课余生活？ 赏花 课余生活能给我们带来哪些收获？ （1）丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养 创新意识。 （2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情
4、的温暖、 友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。 （3）能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主 人的责任与担当。 三 过好我们的课余生活 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动（如游玩、读书、 摄影、做实验等）。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志， 开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。 分享课余生活 亲近大自然做实验课外阅读 学摄影 沉迷游戏 有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子 游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位 同学的选择？ 起初，我们对有的课余生活（如社区公益活动）不一定感兴趣。 但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快 乐和温暖，能培养 我们服务他人、服务社会的意识和能力
5、。 在参与这些服务他人和 社会的活动中，你有哪 些收获？ 合理规划课余生活，要做到 个体活动与群体活动结合、 室内活动与室外活动互补， 处理好课内学习与课余生活 的关系。为了达到预期目标， 我们可以制订详细的计划， 还可以请长辈监督。 合理规划课余生活 处理好课内学习与课余生活的关系 安排课余生活有方法 自己的计划 能否按照时 间安排进行？ 应该做的 事有哪些？ 最重要的 事情是什 么？ 最急迫的 事情是什 么？ 请结合图片，为我们的课余生活做一个温馨提示。 在图书馆或阅览室，不大声 喧哗，保持安静的阅读环境。 外出游玩 时,_ _ _ 户外运动时， _ _ _ 温馨提示卡 课余生活中，我们的
6、言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文 明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 爱护环境讲文明遵守交通规则 当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好， 又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成 长。 自主选择 课余生活 课余生活 我选择 课余生活 助我成长 过好我们的 课余生活 自主选择是我们的权利 听取父母意见，从自己的实际出发 课余生活的重要作用 校内课余生活和校外课余生活 合理规划课余生活 遵守小学生行为规范 一、填空题 1.在自主选择中，我们需要听取_的意见，也要从_的实际情况出发。 2.学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们_课余生活的重要组成部分。 3
7、.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的_。注意文明礼貌，尊重他人， 遵守活动_，这些都是基本要求。 二、判断题 1.我们课余时间可以随便玩手机，看动画。（ ） 2.听音乐、练习书法是我们健康的课余生活。（ ） 3.课余生活对我们小学生意义不大。（ ） 4. 一一在外出旅游时大声喧哗还乱扔垃圾。（ ） 三、选择题 1.下列属于校外课余生活的是（ ） 帮爸妈做家务 参加学校组织的跳绳 和同学一起参加公益活 动 和爷爷奶奶一起逛公园 A. B. C. D. 2.下列说法中正确的是（ ） A.小明：课余时间就是用来玩的，不要写作业 B.小阳：小学生的课余生活爸爸妈妈帮我们选就好了 C.小荷：课余
8、生活参加公益活动有意义、有价值 四、简答题 我们应该怎样自主选择课余生活？ 参考答案 一、填空题 1.父母 自己 2.校内 3.行为规范 规则 二、判断题 1. 2. 3. 4. 三、选择题 1.D 2.C 四、简答题 答:当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴 趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生 活促进我 们健康成长。 实践题 明明和阳阳俩觉得暑假时间太长了，明明说： “好不容易放假了，不用忙着写作业，要利用好 暑假时间过好课余生活，好好玩玩游戏。”阳阳 觉得有道理，最后他俩来到网吧打游戏。你觉 得明明和阳阳的做法对么？说说你的建议。 参考答案： （1）他们的做法不对。 （2）暑假时间很长，我们要科学安排我们的暑假课余生活，制订 科学的计划表，每天认真执行。比如上午写好作业，下午约好朋 友跳绳、打羽毛球锻炼一小时，一起看看电视，吃完饭帮爸爸妈 妈做点家务等，也可以约上好朋友到安全的地方游玩一下。 1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。 2.完成书中常考题型的练习、并认真记忆。 3.把教材习题答案整理在作业本上。 汇报人：培优老师 | 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 感谢大家的聆听 时间：2021.6.17
